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        1. (2011?沈陽)小玉幫助老師配置KNO3的飽和溶液,以備全班實驗使用.此實驗室溫度為25℃,老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO3固體.
          (1)他查閱了兩種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖1所示.25℃時,KNO3的溶解度是______g,經(jīng)分析KNO3中混有少量NaCl的提純方法是______,用此法獲得了足量的KNO3固體.

          (2)小玉配制700g KNO3飽和溶液的過程如下:
          ①計算;
          ②稱量:準確稱量KNO3固體______g;
          ③量。河胈_____(填“100mL”、“500mL”或“1000mL”)量筒量取蒸餾水,操作如圖2所示;
          ③溶解:將KNO3和水分別加入大燒杯中,攪拌使固體完全溶解.
          請指出小玉在配置溶液過程中的操作錯誤______.由于以上錯誤操作,他配得的不是KNO3飽和溶液,要得到該溫度下的飽和溶液,他可能采用的方法是______.
          最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶,貼上標簽備用.
          【答案】分析:由溶解度曲線:可以查出25℃時,KNO3的溶解度;由KNO3的溶解度受溫度的影響變化趨勢,可以確定結(jié)晶析出的方法;由飽和溶液在溶質(zhì)、溶液的質(zhì)量關(guān)系可以計算出所需溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量;小玉在配置溶液過程中的操作是仰視讀取水的體積,會導(dǎo)致量取水的體積偏大,故配得的不是KNO3飽和溶液,要得到該溫度下的飽和溶液,他可以采用蒸發(fā)水的方法.
          解答:解:(1)如圖1可知,25℃時,KNO3的溶解度是40g;KNO3的溶解度受溫度的影響較大,故可采用冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)的方法提純;
          (2)②25℃時,KNO3的溶解度是40g,則40g硝酸鉀能溶解在100g水中形成飽和溶液140g;設(shè)所需KNO3固體的質(zhì)量為x,則40g:140g=x:700g,x=200g.所需水的質(zhì)量為:700g-200g=500g;故需要500ml的量筒量取水;
          ③小玉在配置溶液過程中的操作是仰視讀取水的體積;會導(dǎo)致量取水的體積偏大,故配得的不是KNO3飽和溶液,要得到該溫度下的飽和溶液,他可以采用蒸發(fā)水的方法.
          故答案為:
          (1)40;冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)
          (2)②200③500mL;仰視讀取水的體積(其它合理表述均可);蒸發(fā)水(溶劑)
          點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義、一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制,通過本題可以加強學(xué)生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?沈陽)小玉幫助老師配置KNO3的飽和溶液,以備全班實驗使用.此實驗室溫度為25℃,老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO3固體.
          (1)他查閱了兩種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖1所示.25℃時,KNO3的溶解度是
          40
          40
          g,經(jīng)分析KNO3中混有少量NaCl的提純方法是
          冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)
          冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)
          ,用此法獲得了足量的KNO3固體.

          (2)小玉配制700g KNO3飽和溶液的過程如下:
          ①計算;
          ②稱量:準確稱量KNO3固體
          200
          200
          g;
          ③量。河
          500ml
          500ml
          (填“100mL”、“500mL”或“1000mL”)量筒量取蒸餾水,操作如圖2所示;
          ③溶解:將KNO3和水分別加入大燒杯中,攪拌使固體完全溶解.
          請指出小玉在配置溶液過程中的操作錯誤
          仰視讀取水的體積(其它合理表述均可)
          仰視讀取水的體積(其它合理表述均可)
          .由于以上錯誤操作,他配得的不是KNO3飽和溶液,要得到該溫度下的飽和溶液,他可能采用的方法是
          蒸發(fā)水(溶劑)
          蒸發(fā)水(溶劑)

          最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶,貼上標簽備用.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?沈陽)小立在家洗衣服時,發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液,對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問.于是將其帶到學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下,與小組同學(xué)一起展開探究.
          【查閱資料】
          ①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;
          ②漂白液的漂白原理:
          NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng):2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
          生成的HClO能使有色布條(含有機色素)褪色;
          ③HClO不穩(wěn)定,易分解,分解后喪失漂白作用.
          【提出問題】剛過期的漂白液是否失效?
          【實驗探究】該小組的實驗報告如下:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          取適量該漂白液與燒杯中,
          放入有色布條
          放入有色布條
          布條沒有明顯變化
          布條沒有明顯變化
          該漂白液已完全失效
          小組同學(xué)對失效后漂白液的主要成分很感興趣,紛紛提出猜想并作進一步探究.
          【提出猜想】小立猜想有:NaCL
          小英猜想有:NaCl、Na2CO3
          小潔猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH
          【設(shè)計方案】
          小組同學(xué)經(jīng)過討論,認為用足量的稀鹽酸就可以驗證
          小立
          小立
          的猜想成立.
          為驗證另兩位同學(xué)的猜想,他們設(shè)計了如下方案:
          實驗步驟預(yù)期實驗現(xiàn)象實驗?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
          步驟①;取少量該漂白液于試管中,加入
          足量的CaCl2溶液
          足量的CaCl2溶液
          ,靜置,觀察
          產(chǎn)生白色沉淀目的:

          除去Na2CO3
          除去Na2CO3
          步驟②:取上層清液于試管中,
          滴入無色酚酞試液
          滴入無色酚酞試液
          ,觀察
          試液變紅(或試液無明顯變化)
          試液變紅(或試液無明顯變化)
          結(jié)論:
          小潔(或小英)
          小潔(或小英)
          猜想成立;否則,另一位同學(xué)猜想成立.
          最后,他們綜合小組同學(xué)的設(shè)計,經(jīng)實驗得出了結(jié)論.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年遼寧省沈陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?沈陽)小立在家洗衣服時,發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液,對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問.于是將其帶到學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下,與小組同學(xué)一起展開探究.
          【查閱資料】
          ①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;
          ②漂白液的漂白原理:
          NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng):2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
          生成的HClO能使有色布條(含有機色素)褪色;
          ③HClO不穩(wěn)定,易分解,分解后喪失漂白作用.
          【提出問題】剛過期的漂白液是否失效?
          【實驗探究】該小組的實驗報告如下:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          取適量該漂白液與燒杯中,____________該漂白液已完全失效
          小組同學(xué)對失效后漂白液的主要成分很感興趣,紛紛提出猜想并作進一步探究.
          【提出猜想】小立猜想有:NaCL
          小英猜想有:NaCl、Na2CO3
          小潔猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH
          【設(shè)計方案】
          小組同學(xué)經(jīng)過討論,認為用足量的稀鹽酸就可以驗證______的猜想成立.
          為驗證另兩位同學(xué)的猜想,他們設(shè)計了如下方案:
          實驗步驟預(yù)期實驗現(xiàn)象實驗?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
          步驟①;取少量該漂白液于試管中,加入______,靜置,觀察產(chǎn)生白色沉淀目的:

          ______
          步驟②:取上層清液于試管中,______,觀察______結(jié)論:
          ______猜想成立;否則,另一位同學(xué)猜想成立.
          最后,他們綜合小組同學(xué)的設(shè)計,經(jīng)實驗得出了結(jié)論.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年遼寧省沈陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?沈陽)小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時,做了以下實驗,用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.

          (1)以上實驗依據(jù)的滅火原理是:實驗1______;
          實驗2______;
          (2)請你再舉一個生活中滅火的實例______.

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          同步練習(xí)冊答案