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        1. 精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是(  )
          A、錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水B、錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水C、集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后正放在桌面上D、當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集
          分析:A、通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
          B、高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
          C、收集的氣體密度比空氣大時(shí),集氣瓶應(yīng)該正放在桌上,密度比空氣小時(shí),集氣瓶應(yīng)該倒放在桌上;
          D、發(fā)生裝置中液體與固體接觸,剛剛產(chǎn)生氣泡時(shí)不能立即收集.
          解答:解:A、利用過(guò)氧化氫分解制取氧氣不需要加熱,錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水,該選項(xiàng)敘述合理;
          B、利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,不能利用該裝置制取,該選項(xiàng)敘述不合理;
          C、氧氣的密度比空氣大,集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后應(yīng)該正放在桌面上,該選項(xiàng)敘述合理;
          D、發(fā)生裝置中液體與固體接觸,剛剛產(chǎn)生氣泡時(shí)不能立即收集,因?yàn)檫@時(shí)的氣體中含有空氣,如果立即收集,會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純,該選項(xiàng)敘述不合理.
          故選:AC.
          點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、集氣瓶的存放、收集氣體的時(shí)機(jī)等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.
          (1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置.
          ①儀器a的名稱(chēng)是
           
          ;
          ②用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
           
          (填寫(xiě)序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式 為
           

          ③收集氧氣的方法有
           
          (填序號(hào)).
          A.排水法       B.向下排空氣法     C.向上排空氣法
          (2)用廣口瓶可完成多種實(shí)驗(yàn).根據(jù)下圖回答.
          ①裝置丙中,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝入的試劑是
           

          ②裝置丁中,可觀察到的現(xiàn)象是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2007?金山區(qū)一模)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答:
          (1)寫(xiě)出帶有編號(hào)的儀器名稱(chēng):
          酒精燈
          酒精燈
            ②
          試管
          試管
            ③
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
             ④
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)完全反應(yīng)后,將該固體殘?jiān)蛛x的操作步驟如下:

          問(wèn):操作②是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ; B物質(zhì)的化學(xué)式是
          K2MnO4
          K2MnO4

          (4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來(lái)制氨氣;氨氣是一種極易溶于水且比空氣輕的氣體.問(wèn):
          ①實(shí)驗(yàn)室制氨氣的氣體發(fā)生裝置
          (填“能”或“不能”)采用制氧氣的發(fā)生裝置;
          ②收集氨氣可用
          向下排空氣法
          向下排空氣法
          收集.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置. 
          (1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):
          試管
          試管
           ②
          酒精燈
          酒精燈
           ③
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管

          (2)管口塞一團(tuán)棉花的作用是
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

          (3)當(dāng)
          氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)
          氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)
          可以開(kāi)始收集氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          屬于
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          反應(yīng)類(lèi)型.
          (4)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步.請(qǐng)按操作的先后順序,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)
          ②④③①⑤⑦⑥
          ②④③①⑤⑦⑥

          ①給試管加熱
          ②檢查裝置的氣密性
          ③用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上
          ④將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊
          ⑤用排水集氣法收集一瓶氧氣
          ⑥用燈帽蓋滅酒精燈
          ⑦將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來(lái).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖甲~丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖.
          (1)甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
          ABCD
          ABCD
          (填字母).
          A.節(jié)約能源               
          B.可較快獲得氧氣
          C.可隨時(shí)添加藥品          
          D.操作簡(jiǎn)單、安全
          (2)丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣.下面是對(duì)兩種收集方法的相關(guān)比較(使用容積相同的集氣瓶收集氧氣).
          比較的方面 排水法 向上排氣法 結(jié)論
          方法可行性 O2不易溶于水,且不與水反應(yīng). O2的密度比空氣
          (填“大”或“小”),且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
          兩種方法均可行.
          收集O2的純度 分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B),
          放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早.
          結(jié)論
          用排水法收集到的氧氣純度較大
          用排水法收集到的氧氣純度較大

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是某同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置:
          (1)根據(jù)裝置圖寫(xiě)出試管中反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

          (2)圖中所用方法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡
          均勻連續(xù)
          均勻連續(xù)
          的冒出時(shí),才開(kāi)始收集.除圖中收集方法外還可用
          向上排氣
          向上排氣
          法收集氧氣,用此法收集氧氣后應(yīng)如何檢驗(yàn)是否集滿?
          將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿了
          將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿了

          (3)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的原因是防止
          防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂
          防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂

          (4)要在試管口放一團(tuán)棉花,其目的是
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管

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