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        1. 某同學在自主學習金屬的知識時,設計以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整。

          【實驗目的】                                           

          【實驗用品】鐵片、銅片、鎂片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液

          【實驗內(nèi)容】

          實驗步驟

          (在同溫下,取大小相同、光亮的三種金屬薄片,投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中)

          實驗現(xiàn)象

          鐵片和鎂帶表面都有氣泡產(chǎn)生,

          銅片表面卻沒有明顯現(xiàn)象。

          鐵片表面有                ,銅片表面有銀白色固體析出。

          分析

          結論

          鐵與稀鹽酸反應的化學方程式:

                                    

          活潑金屬能與酸(稀鹽酸)反應。

          鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式:                     ,

          某些金屬能與鹽溶液發(fā)生反應 。

          【實驗思考】通過上述實驗,能否證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序?并說明理由:

                                                                                        

                                                                                       。

          探究金屬的化學性質(zhì)(或研究金屬與酸和鹽溶液反應)

              Mg +2HCl →MgCl2+H2↑   亮紅色固體析出  Fe+ CuSO4 →Fe SO4+Cu

          能。鐵能與酸反應,銅不與酸反應,說明活動性鐵>氫>銅;銅能置換出硝酸銀溶液中的銀,說明活動性銅>銀,所以活動性鐵>氫>銅>銀。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          9、某同學在自主學習金屬的知識時,設計以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整.
          【實驗目的】
          探究金屬的化學性質(zhì)

          【實驗用品】鐵片、銅片、鎂片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液
          【實驗內(nèi)容】
          實驗步驟

          (在同溫下,去大小相同、光亮的三種金屬薄片鐵、鎂、銅,投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中) 



          把鐵片加入硫酸銅溶液,銅片加入硝酸銀溶液 
          實驗現(xiàn)象 鐵片和鎂片表面都有氣泡產(chǎn)生,銅片表面卻沒有明顯現(xiàn)象.  鐵片表面有
          亮紅色固體析出
          ,銅片表面有銀白色固體析出
          分析結論 鐵與稀鹽酸反應的化學方程式:
          Fe+2HCl═FeCl2+H2
          ,
          活潑金屬能與酸反應
          鐵與硫酸銅反應的化學方程式:
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          ,
          某些金屬能與鹽溶液發(fā)生反應.

          【實驗思考】通過上述實驗,能否證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序?并說明理由:
          能.鐵能與酸反應,銅不與酸反應,說明活動性鐵>氫>銅;銅能置換出硝酸銀溶液中的銀,說明活動性銅>銀,所以活動性鐵>氫>銅>銀.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          25、某同學在自主學習金屬的知識時,設計以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整.
          【實驗目的】
          探究金屬的化學性質(zhì)

          【實驗用品】鐵片、銅片、鎂片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液
          【實驗內(nèi)容】
          實驗步驟 (在同溫下,取大小相同、光亮的三種金屬薄片,投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中)
          實驗現(xiàn)象 鐵片和鎂帶表面都有氣泡產(chǎn)生,
          銅片表面卻沒有明顯現(xiàn)象.
          鐵片表面有
          亮紅色固體析出;
          ,銅片表面有銀白色固體析出.
          分析

          結論
          鐵與稀鹽酸反應的化學方程式:
          Fe+2HCl═FeCl2+H2
          ,
          活潑金屬能與酸(稀鹽酸)反應.
          鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式:
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          ,
          某些金屬能與鹽溶液發(fā)生反應.
          【實驗思考】通過上述實驗,能否證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序?并說明理由:
          能.鐵能與酸反應,銅不與酸反應,說明活動性鐵>氫>銅;銅能置換出硝酸銀溶液中的銀,說明活動性銅>銀,所以活動性鐵>氫>銅>銀.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          25、某同學在自主學習金屬的知識時,設計以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整.
          [實驗目的]
          探究金屬的的化學性質(zhì)

          [實驗用品]鐵片、銅片、鎂片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液
          [實驗內(nèi)容]

          [填寫實驗報告]:①
          亮紅色固體析出
          ;②
          Mg+2HCl═MgCl2+H2
          ;③
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

          [實驗思考]通過上述實驗,能否證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序?并說明理由:

          鐵能與酸反應,銅不與酸反應,說明活動性鐵>氫>銅;銅能置換出硝酸銀溶液中的銀,說明活動性銅>銀,所以活動性鐵>氫>銅>銀

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          某同學在自主學習金屬的知識時,設計以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整.
          【實驗目的】________.
          【實驗用品】鐵片、銅片、鎂片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液
          【實驗內(nèi)容】
          實驗步驟
          (在同溫下,去大小相同、光亮的三種金屬薄片鐵、鎂、銅,投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中)

          把鐵片加入硫酸銅溶液,銅片加入硝酸銀溶液
          實驗現(xiàn)象鐵片表面有________,銅片表面有銀白色固體析出
          分析結論鐵與稀鹽酸反應的化學方程式:
          ________,
          活潑金屬能與酸反應
          鐵與硫酸銅反應的化學方程式:
          ________,
          某些金屬能與鹽溶液發(fā)生反應.
          【實驗思考】通過上述實驗,能否證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序?并說明理由:
          ________.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          8.某同學在自主學習金屬的知識時,設計以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整。

          【實驗目的】                                           。

          【實驗用品】鐵片、銅片、鎂片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液

          【實驗內(nèi)容】

          實驗步驟

          (在同溫下,取大小相同、光亮的三種金屬薄片,投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中)

          實驗現(xiàn)象

          鐵片和鎂帶表面都有氣泡產(chǎn)生,

          銅片表面卻沒有明顯現(xiàn)象。

          鐵片表面有                ,銅片表面有銀白色固體析出。

          分析

          結論

          鐵與稀鹽酸反應的化學方程式:

                                     ,

          活潑金屬能與酸(稀鹽酸)反應。

          鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式:                     ,

          某些金屬能與鹽溶液發(fā)生反應 。

          【實驗思考】通過上述實驗,能否證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序?并說明理由:

                                                                                        

                                                                                       

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