【題目】t℃時(shí)，120g某硝酸鉀溶液蒸發(fā)去17.5g水析出2.5g硝酸鉀，若原溶液蒸發(fā)去27.5g水并恢復(fù)到t℃，則析出5g硝酸鉀晶體，由此判斷下列說法正確的是
A.原溶液濃度為20%B.蒸發(fā)后溶液濃度為25%
C.t℃時(shí)硝酸鉀溶解度為25gD.原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量為20g
【答案】C
【解析】
t℃時(shí)，120g某硝酸鉀溶液蒸發(fā)去17.5g水析出2.5g硝酸鉀，若原溶液蒸發(fā)去27.5g水并恢復(fù)到t℃，則析出5g硝酸鉀晶體，則飽和溶液中每10g水中含有2.5g硝酸鉀；飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A、原溶液濃度為x，
，x=18.75%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、蒸發(fā)后溶液變?yōu)轱柡腿芤�，濃度�?/span>；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、t℃時(shí)，飽和溶液中每10g水中含有2.5g硝酸鉀，則硝酸鉀的溶解度為25g；故選項(xiàng)正確。
D、原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量為：120g
18.75%=22.5g；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）A～E共有____種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第________周期。
（2）表示陰離子的有___________；
（3）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________；
（4）B和D形成的化合物為_____________（填“化學(xué)式”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，測得的反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示，請(qǐng)回答：
（1）完全反應(yīng)時(shí)生成的氧氣質(zhì)量是_____g。
（2）計(jì)算原固體中的氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各是多少？_____（寫出計(jì)算過程）
（3）請(qǐng)分析圖中P點(diǎn)時(shí)剩余固體的成分_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖，下列說法正確的是（ ）
（已知：“
”代表A分子，“
”代表B分子，“
”代表C分子）
A.反應(yīng)物與生成物均為單質(zhì)
B.該反應(yīng)中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2:3
C.反應(yīng)后，反應(yīng)物A有剩余
D.反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】材料一：1673年，玻義耳曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在密閉的曲頸瓶中加熱金屬時(shí)，得到了金屬灰，冷卻后打開容器，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)與原來金屬相比質(zhì)量增加了。
材料二：1703年，施塔爾提出“燃素學(xué)說”，其主要觀點(diǎn)有：①燃素是組成物體的一種成分，一般條件下被禁錮在可燃物中；②燃素在可燃物燃燒時(shí)會(huì)分離出來，且燃素可穿透一切物質(zhì)。
材料三：1756年，羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱量。然后把容器放到大火上加熱，銀白色的金屬變成了灰黃色，待容器冷卻后再次稱量，發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵?/span>“容器里原來有一定量的空氣，且容器中的空氣質(zhì)量減少多少，金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少，在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。”后來，拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過大量的定量實(shí)驗(yàn)，推翻了“燃素學(xué)說”，質(zhì)量守恒定律得到公認(rèn)。
（1）由“燃素學(xué)說”可知，物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出一個(gè)可以推翻“燃素學(xué)說”的事實(shí)：__________________________________。
（2）羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)是基于金屬加熱后，增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自________________的假設(shè)。
（3）對(duì)比材料一和材料三，玻義耳錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個(gè)重要原因是__________________________________。
（4）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，給我們的啟示是________________。
A．分析問題應(yīng)該全面、嚴(yán)謹(jǐn)
B．實(shí)驗(yàn)的成功與否，取決于藥品的選擇
C．定量方法是科學(xué)研究的重要方法
D．科學(xué)研究既要尊重事實(shí)，也要勇于創(chuàng)新
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為某物質(zhì)的溶解度曲線圖。
（1）C點(diǎn)是表示54℃時(shí)100g水中溶解25g該物質(zhì)的坐標(biāo)點(diǎn)。則C點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
（2）如果要使C點(diǎn)表示的溶液變?yōu)轱柡腿芤海蓪⒃撊芤旱臏囟冉档偷?/span>______℃；或加入______g該物質(zhì)或用另一種方法是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖?/span>___
A 面粉 B 氯化鈉 C 蔗糖 D 汽油
(2)關(guān)于溶液的說法正確的是___
A 溶液都是無色透明的 B 水可以溶解任何物質(zhì)
C 均一，穩(wěn)定的液體不一定是溶液 D 碘酒中的溶劑是酒精
(3)下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是___
A 用洗潔精洗去餐具上的油污 B 用刷子刷去杯子上的污垢
C 用酒精除去衣服上的碘 D 用汽油除去衣服上的油污
(4)下圖所示，向小試管中加入一定量的下列物質(zhì)，U形管液面右側(cè)升高，該物質(zhì)是____U形管液面右側(cè)降低，該物質(zhì)是____
A 氫氧化鈉 B 蔗糖 C 硝酸銨 D 氯化鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】認(rèn)識(shí)空氣的成分
（1）定性角度
舉例證明空氣中含有水蒸氣:_____（寫一條）。
（2）定量角度
[經(jīng)典賞析]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_____。
A 實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染
B 在汞槽中起到液封的作用
C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
[實(shí)驗(yàn)回顧]實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____。 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。
[提出問題]用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?
[進(jìn)行猜想]①裝置漏氣;②._____裝置內(nèi)氧氣有剩余;
[實(shí)驗(yàn)與交流]在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)（ 紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃），用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8. 85%和3.21%。請(qǐng)從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水。完成自來水廠的生產(chǎn)過程并回答問題:
（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入____
（2）沙濾池可將________過濾除去。
（3）活性炭吸附池的作用是___________
（4）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的_____，攪拌,如果觀察到_____， 則樣品為軟水。
（5）軟化硬水的方法有很多，在日常生活中常用________法。
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