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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】我國推廣的加碘食鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），在KIO3中碘元素的化合價是（ ）
          A.+1
          B.+3
          C.+5
          D.+7
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鉀元素的化合價為+1，氧元素的化合價為﹣2，可得在KIO3中碘元素的化合價為x：（+1）+x+（﹣2）×3=0，x=+5； 
          故選C．
          根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原子結構示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學習化學的重要工具．請根據圖片信息判斷下列說法不正確的是（ ）

          A.鈣元素的原子序數(shù)是20
          B.鈣元素的原子核外最外層有20個電子
          C.鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20
          D.鈣元素的相對原子質量約為40.08
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲和乙的溶解度曲線．下列說法中，正確的是（ ）

          A.10℃時，甲與乙的飽和溶液中溶質質量相同
          B.20℃時，100克甲的飽和溶液中含40克甲
          C.30℃時，甲飽和溶液的溶質質量分數(shù)為60%
          D.30℃時，甲、乙的飽和溶液降溫都將有晶體析出
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中常見的變化，一定發(fā)生化學變化的是（ ）
          A.葡萄釀酒
          B.石蠟熔化
          C.瓷碗破碎
          D.酒精揮發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是（ ）
          A.
          所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
          B.
          所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
          C.
          所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
          D.
          所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖． 
          （1）實驗室制備CO2的化學方程式為： ． 
          可用的發(fā)生裝置有：（選填上圖字母序號）．
          （2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為： ．
          （3）排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）
          比較項目
          排水法
          向上排空氣法
          收集方法可行性分析
          CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率
          CO2密度比空氣大，且
          收集過程分析
          集滿現(xiàn)象
          “驗滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡
          向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩
          先渾濁后變澄清所需時間較短
          先渾濁后變澄清所需時間較長
          由上述實驗可得結論
          ①；②
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗不能達到目的是（ ）
          A.
          觀察木條是否復燃，檢驗是否為氧氣
          B.
          觀察反應是否有氣泡產生，判斷是否為碳酸鈉
          C.
          觀察呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象，說明物質的溶解性與溶劑種類有關
          D.
          觀察燃燒先后順序，比較兩種可燃物的著火點高低
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組物質能按照關系圖  （“→”表示反應一步完成）相互轉化的是（ ）
          X
          Y
          Z
          A
          Cu
          CuO
          Cu（OH）2
          B
          Ca（OH）2
          Ca（NO3）2
          CaCl2
          C
          Fe2O3
          Fe
          FeSO4
          D
          Na2CO3
          NaOH
          Na2SO4

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某元素的1個原子失去1個電子后形成的粒子與氖原子（Ne）有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（ ）
          A.該元素的原子核外有兩個電子層
          B.該粒子帶一個單位的負電荷
          C.該粒子核內有10個質子
          D.該粒子為Na+
          

			
          

			
          
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