某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。
(1)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式 。
(2)請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱:
a b c d
(3)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤, 請(qǐng)你為他們指出來(lái):
①.
②.
③.
④.
(4)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上。
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條,火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫(xiě)出操作上的原因): 。
(6)本實(shí)驗(yàn)中收集氧氣用的是 法;又因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝?u> ,所以還可用__________法,此時(shí)可用___________檢驗(yàn)氣體已收集滿了。
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