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        1. 某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
          (1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來(至少寫出3個):
          酒精燈內(nèi)酒精超過三分之二
          酒精燈內(nèi)酒精超過三分之二
          試管口高于試管底
          試管口高于試管底
          試管口沒放棉花團(tuán)
          試管口沒放棉花團(tuán)

          (3)裝入藥品前,應(yīng)首先
          檢查裝置氣密性
          檢查裝置氣密性

          (4)圖中收集氣體的方法叫
          排水法
          排水法
          ,這是利用氧氣
          不易溶于水
          不易溶于水
          的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣
          密度大于空氣
          密度大于空氣
          的性質(zhì),采用
          向上排空氣
          向上排空氣
          法收集.
          (5)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集 氣瓶口,并
          正放
          正放
          (填“正放”或“倒放”)在桌上.
          (6)他們用這種方法收集了兩瓶氣體,在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因:
          未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
          未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集

          (7)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先
          將導(dǎo)管從水槽中移出
          將導(dǎo)管從水槽中移出
          ,再
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          .其目的是
          防止水槽中的水倒流入試管使試管炸裂
          防止水槽中的水倒流入試管使試管炸裂
          分析:(1)根據(jù)文字表達(dá)式的寫法考慮;
          (2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)有:用酒精燈的外焰加熱;酒精不能超過酒精燈容積的三分之二;試管口稍微向下傾斜;試管口放一團(tuán)一團(tuán)棉花;鐵夾夾在試管的中上部;導(dǎo)管進(jìn)入橡皮塞少許等;
          (3)制取氣體前要先檢查裝置氣密性;
          (4)根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮收集氣體的方法;
          根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)考慮;
          (5)氧氣的密度比空氣密度大,因此正放在桌子上;
          (6)根據(jù)排水法收集氧氣的操作分析;
          (7)根據(jù)先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈防止水倒吸炸裂試管考慮;
          解答:解:(1)反應(yīng)物是高錳酸鉀寫在箭頭的左邊,生成物錳酸鉀、二氧化錳、氧氣寫在箭頭的右邊,反應(yīng)條件是加熱,寫在箭頭的上邊,所以文字表達(dá)式是:高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
          (2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)有:用酒精燈的外焰加熱;酒精不能超過酒精燈容積的三分之二;試管口稍微向下傾,試管口放一團(tuán)一團(tuán)棉花;鐵夾夾在試管的中上部;導(dǎo)管進(jìn)入橡皮塞少許等.故答案為:未用酒精燈的外焰加熱;試管口沒放棉花團(tuán);試管口稍微向上傾斜了;伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管太長,不利于氣體的排出;
          (3)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性,否則收集到的氣體不純;
          (4)圖中收集氣體的方法屬于排水法,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,由于氧氣的密度比空氣大,且不與空氣中成分反應(yīng),可以用向上排空氣法收集;
          (5)氧氣的密度比空氣密度大,因此正放在桌子上;
          (6)排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶預(yù)先要裝滿水,等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開始收集,第一瓶沒復(fù)燃,后一瓶復(fù)燃了,說明第一瓶氧氣不純,因此可能是未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集了.
          (7)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止熄滅酒精燈后,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,水沿著導(dǎo)管倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂;
          故答案為:(1)高錳酸鉀
          點(diǎn)燃
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
          (2)①酒精燈內(nèi)酒精超過三分之二②試管口高于試管底③試管口沒放棉花團(tuán)
          (3)檢查裝置氣密性.
          (4)排水法,不易溶于水 密度大于空氣 向上排空氣.
          (5)正放.
          (6)未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集.
          (7)將導(dǎo)管從水槽中移出,熄滅酒精燈. 防止水槽中的水倒流入試管使試管炸裂.
          點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要熟記常見儀器的名稱,文字表達(dá)式的寫法,用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)和方法,發(fā)生裝置的選取與反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān),收集裝置的選取與氣體的密度和溶解性有關(guān).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
          (1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (2)請指出圖中所用儀器的名稱:
          a
          酒精燈
          酒精燈
          b
          試管
          試管
           c
          鐵架臺
          鐵架臺
          d
          集氣瓶
          集氣瓶

          (3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
          ①.
          未用酒精燈的外焰加熱
          未用酒精燈的外焰加熱

          ②.
          酒精燈內(nèi)酒精過多
          酒精燈內(nèi)酒精過多

          ③.
          試管口沒有稍微向下傾斜
          試管口沒有稍微向下傾斜

          ④.
          試管口未放一團(tuán)棉花
          試管口未放一團(tuán)棉花

          (4)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并
          正放
          正放
          (填“正放”或“倒放”)在桌上.
          (5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):
          沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集
          沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳
          酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
          (1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
          試管口向上傾斜
          試管口向上傾斜

          試管口沒放一團(tuán)棉花
          試管口沒放一團(tuán)棉花

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂,分析造成這一結(jié)果的操作可能是
          試管外壁有水
          試管外壁有水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
          (1)請指出右圖中所用儀器的名稱:
          a
          酒精燈
          酒精燈
          ,b
          試管
          試管
          ,c
          鐵架臺
          鐵架臺
          ,d
          水槽
          水槽

          (2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
          未用酒精燈的外焰加熱
          未用酒精燈的外焰加熱
          ,②
          燈內(nèi)酒精過多
          燈內(nèi)酒精過多
          ,③
          試管口稍微向上傾斜了
          試管口稍微向上傾斜了
          ,④
          試管口沒有堵一團(tuán)棉花
          試管口沒有堵一團(tuán)棉花

          (3)用這種方法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡
          當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí)
          當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí)
          再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)
          正放
          正放
          (填“正放”或“倒放”)在桌上.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
          請指出圖中所用儀器的名稱:
          (1)a
          酒精燈
          酒精燈
          b
          試管
          試管
          ;c
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;d
          水槽
          水槽

          (2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
          a.
          燈內(nèi)酒精過多
          燈內(nèi)酒精過多
          ;b.
          酒精燈沒有用外焰加熱試管
          酒精燈沒有用外焰加熱試管
          ;c.
          試管口沒有加棉花
          試管口沒有加棉花
          ;d.
          試管沒有略向下傾斜
          試管沒有略向下傾斜
          ;
          (3)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并
          正放
          正放
          (填“正放”或“倒放”)在桌上.停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)該:
          先將導(dǎo)管移出水槽
          先將導(dǎo)管移出水槽

          (4)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):
          收集到的氧氣可能不純
          收集到的氧氣可能不純

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