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        1. 【題目】2013122130分,我國成功發(fā)射嫦娥三號。在航空航天材料中的重要金屬鈦(Ti)可以用TiO2Si反應(yīng)制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiO2+SiSiO2 +Ti,則該反應(yīng)屬于( )

          A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

          【答案】C

          【解析】試題分析:該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均為單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng)。故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列屬于復(fù)合材料的是( 。

          A. 塑料

          B. 鋼材

          C. 陶瓷

          D. 鋼筋混凝土

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是

          A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

          B. 生活中用純堿去除發(fā)面團中的酸味

          C. 工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣得到氧氣

          D. 生活中生石灰用作袋裝食品干燥劑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )

          A. 銅與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡,溶液變藍(lán)

          B. 碳在氧氣中燃燒發(fā)紅,放出白煙

          C. 在燃著的蠟燭火焰上方罩干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧

          D. 點燃密閉小紙筒中與空氣混合的干燥淀粉,不會發(fā)生爆炸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,錯誤的是( 。

          A. 《清明上河圖》至今圖案清晰可見,是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

          B. 碳在空氣中充分燃燒時生成CO2,不充分燃燒時生成CO

          C. COCO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

          D. 金剛石、石墨性質(zhì)存在著明顯差異,因它們原子排列方式不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】判斷xy、z的金屬活動性順序:把xy分別放入稀鹽酸中,x溶解并產(chǎn)生H2 y不反應(yīng);如果把yz分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在y表面有銀析出,而z沒有變化.則x、y、z的金屬活動性由弱到強的順序是( )

          A. x、y、z B. xz、y C. z、y、x D. zx、y

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )

          A. 銀和稀鹽酸 B. 鐵和硫酸鋅溶液

          C. 硝酸鉀溶液和食鹽水 D. 硫酸和氯化鋇溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗,探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響.

          操作

          裝置

          現(xiàn)象

          (I).取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上.

          (II).分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫,并放入盛有熱水的③中.

          約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生.

          (III).把銅絲網(wǎng)插入①中.

          ①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生.

          回答下列問題:
          (1)寫出銅加入過氧化氫溶液中反應(yīng)的符號表達(dá)式
          (2)儀器②中實驗的目的是
          (3)根據(jù)上述實驗,可以得出的結(jié)論是
          (4)如果用上述實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑,需要對上述實驗方案進(jìn)行補充.驗證銅的在反應(yīng)前后都沒有變化才能證明銅是過氧化氫分解的催化劑.若銅是過氧化氫分解的催化劑,操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管右試管(填多于、少于或等于).
          (5)某學(xué)習(xí)小組探究催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率的影響.他們做了這樣一組實驗:每次用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做催化劑,測定各收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)

          實驗次序

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          二氧化錳用量(g)

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4

          0.5

          0.6

          0.7

          0.8

          0.9

          1.0

          時間(秒)

          22

          13

          12

          10

          9

          8

          5

          3

          3

          3

          請分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
          ①由表格可知二氧化錳的用量對雙氧水分解速率影響規(guī)律是
          ②二氧化錳用量超出一定范圍后,

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】表示2個氧原子的是

          A. O2 B. NO2 C. 2O D. 2O2

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          同步練習(xí)冊答案