【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。
(1)硒具有防癌、抗癌作用,屬于人體中的__(填“常量元素”或“微量元素”)。
(2)油炸食物不宜多吃,因為長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛,該物質(zhì)在空氣中可以完全燃燒,其燃燒的化學(xué)方程式可表示為2X+7O2
6CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為__,該物質(zhì)屬于__(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。
(3)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,方便了人類生活的同時也帶來了環(huán)境問題。
①塑料、合成橡膠、__并稱為三大合成材料;
②2019年安徽兩會提出加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域立法,打造生態(tài)文明安徽樣板。下列做法不值得提倡的是__(填字母序號);
A.將廢棄塑料深埋處理,以減少“白色污染”
B.垃圾分類,不亂扔電池
C.改進(jìn)污水處理技術(shù)
D.少使用一次性塑料餐盒
③鐵質(zhì)自來水管道正逐步被塑料自來水管道代替。使用塑料管道的優(yōu)點是__(寫出一點即可)。
【答案】微量元素 C3H4O 有機(jī)物 合成纖維 A 耐腐蝕(或價格便宜,合理即可)
【解析】
(1)硒具有防癌、抗癌作用，屬于人體中的微量元素。
(2)丙烯醛在空氣燃燒的化學(xué)方程式可表示為2X+7O2
6CO2+4H2O，反應(yīng)前有14個氧原子和2X，反應(yīng)后C、H、O的原子個數(shù)依次是6、8、16，則X的化學(xué)式為C3H4O，該物質(zhì)是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物。
(3) ①塑料、合成橡膠、合成纖維并稱為三大合成材料；
②A、將廢棄塑料深埋處理，不能減少“白色污染”，做法錯誤；
B、垃圾分類，不亂扔電池，做法正確；
C、改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染，做法正確；
D、少使用一次性塑料餐盒，減少“白色污染”，做法正確；故選A。
③鐵質(zhì)自來水管道正逐步被塑料自來水管道代替。使用塑料管道的優(yōu)點是：耐腐蝕(或價格便宜，合理即可)。
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按照題目要求寫出化學(xué)方程式：
（1）一個能生成二氧化碳的化合反應(yīng)：________
（2）一個能生成二氧化碳的分解反應(yīng)：________
（3）一個能生成二氧化碳的置換反應(yīng)：________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢？某活動小組在實驗室模擬了鐵礦石煉鐵化學(xué)原理，如圖所示。
(1)該活動小組將實驗裝置組裝好后，設(shè)計了下列實驗操作步驟：①給玻璃管加熱；②停止加熱；③通入一氧化碳?xì)怏w；④停止通入一氧化碳?xì)怏w。
正確的操作步驟是____________(填序號)；
(2)實驗過程中，玻璃管中固體由________色變成________色，玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________；
(3)圖中有一處明顯錯誤，請說明改進(jìn)方法______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗課上，老師知道某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純的實驗，邀請你幫助他們完成下面的實驗報告。
（實驗名稱）粗鹽的提純
（查閱資料）
（1）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。
（2）Ba（OH）2是一種易溶于水的強(qiáng)堿。
（主要玻璃儀器）量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈
（主要試劑）粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液，NaOH溶液，Na2CO3溶液，蒸餾水
（實驗過程）
步驟及目的 | 過程及說明 |
一、去除粗鹽 中的泥沙 | 1．稱取粗鹽樣品10.0g，用蒸餾水充分溶解 2．過濾去除泥沙的溶液I 以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分別是：溶解時：____； 過濾時：____。 |
二、去除可溶 性雜質(zhì) | 將溶液I按如圖流程圖進(jìn)行處理：
1、加入“過量NaOH溶液時”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。 2、過濾后，所得的濾渣成分有____種。 3、判斷“稀鹽酸適量”的方法是____。 |
三、獲得產(chǎn)品 | 將溶液Ⅱ注入____（填儀器名稱）中，蒸發(fā)結(jié)晶，觀察到____，停止加熱，利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后，獲得干燥的產(chǎn)品9.4g。 |
四、數(shù)據(jù)處理 | 該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94% |
（結(jié)果與反思）
（1）實驗操作、試劑和裝置均不存在問題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%，原因是____。
（2）小明提出，如果步驟二中只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序，對除雜結(jié)果也不會產(chǎn)生影響，你____（填“同意”或“不同意”）小明的觀點。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖中固定裝置已略去)。
探究過程如下：
Ⅰ.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性；
Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積；
Ⅲ.經(jīng)過濾等操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量；
Ⅳ.該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
請回答下列問題：
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、________、________、稱量。
(3)通過誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是：_______________________。
①Ⅱ中，移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計算結(jié)果偏________(填“大”或“小”或“無法確定”)。
②____________________________________________導(dǎo)致計算結(jié)果偏大。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法正確的是
A.將硬水過濾或加入明礬，都可以得到軟水
B.自然界中的水循環(huán)說明水分子在不斷運動
C.“氫氣燃燒生成水”不能說明水由氫元素和氧元素組成
D.電解水產(chǎn)生氣體的同時，漏斗中的液面會不斷下降
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體；D是天然氣的主要成分；G是實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物之一；E是一種金屬氧化物，與A反應(yīng)能生成常見的化合物．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，D的名稱_____．
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____．
（3）A在實驗室中用途廣泛，請寫出其中一點_____．
（4）點燃B、D之前一定要_____．
（5）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點有_____（寫一點），但是作為燃料暫時還不能廣泛使用，你認(rèn)為原因是_____（答一點）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（凈容積為146mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表。
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數(shù)/mL | 量筒最終 讀數(shù)/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
（1）實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
（2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過程。
（3）實驗結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是_____（小數(shù)點后保留1位）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“-”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B都是黑色固體，通常情況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D是無色無味的液體，請回答下列問題：
（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是_____；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____；②_____。
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