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        1. 【題目】銀器發(fā)暗是因為形成了黑色的Ag2S。欲使銀器變亮,可先用洗衣粉洗去表面油污,再把它和鋁片放入碳酸鈉溶液中共煮,至銀器恢復(fù)銀白色時,取出銀器,用水洗凈即可。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3Ag2S+6H2O6Ag+2Al(OH)3+3X↑X的化學(xué)式是

          A. H2SB. SO2C. SO3D. O2

          【答案】A

          【解析】

          2A1+3Ag2S+6H2O6Ag+2AlOH3+3X↑可知,反應(yīng)前后鋁原子都是2個,銀原子都是6個,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前的硫原子是3個,反應(yīng)后應(yīng)該是3個,包含在3X中,反應(yīng)前氫原子是12個,反應(yīng)后應(yīng)該是12個,其中6個包含在3X中,反應(yīng)前、后的氧原子都是6個,因此X化學(xué)式是H2S。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分別代表兩種不同單質(zhì)A2B2的分子,A2B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過程如下圖所示.下列說法正確的是

          A. 在反應(yīng)過程中A2B2分子保持不變B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

          C. 物質(zhì)X4種元素D. 參加反應(yīng)的A2B2分子數(shù)之比為31

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲圖是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置示意圖,乙圖是高爐煉鐵示意圖。請回答下列問題:

          1)甲圖實驗前,先要進行的是_____(填“A”“B”)。

          A 加熱  B 通一氧化碳

          2)甲圖玻璃管內(nèi)實驗現(xiàn)象是粉末由_____色變?yōu)?/span>_____色。

          3)甲圖玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)反方程式_____。

          4)甲圖實驗結(jié)束后尾氣處理的方法是_____。

          5)高爐煉鐵得到的是_____(填純鐵生鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品,用圖1所示的裝置通入一氧化碳實驗,至反應(yīng)完全測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示。

          據(jù)圖解決有關(guān)問題:①寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式_____;實驗中存在的明顯缺陷是_____

          ②圖2M點表示反應(yīng)_____(填“進行中”或“結(jié)束”),圖216.8克物質(zhì)是_____(填物質(zhì)名稱),

          ③原混合物中氧化銅的質(zhì)量是_____克。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】日常生活中,每位同學(xué)都會接觸到硬水。咸寧市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下對硬水進行了一些探究和拓展實驗。

          (查閱資料)水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的,硬水中溶解的鈣和鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,一般所說的水的硬度是由上述兩類化合物引起的。

          1)日常生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,這種方法可靠嗎?小組同學(xué)設(shè)計了如下模擬實驗。

          實驗序號

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          分別取適量碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中,同時加熱

          A試管中產(chǎn)生氣泡,有沉淀生成,B試管中無明顯現(xiàn)象。

          冷卻后,在上述實驗后兩支試管中,分別滴加幾滴肥皂水,振蕩

          _____(填“A”或“B”)試管中有較多泡沫,另一支試管中泡沫較少。

          實驗結(jié)果:用煮沸的方法可以降低水的硬度。

          2)小組同學(xué)對硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣,于是再次學(xué)習(xí)九年級化學(xué)下冊課本中的資料卡片:石筍和鐘乳石的形成。知道了當石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2OCaHCO32

          小組同學(xué)思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,是否也能生成碳酸氫鈉?

          于是他們對此開始實驗探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)

          (提出問題)所得溶液中溶質(zhì)是什么?

          (提出猜想)

          猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為 NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為②_____

          (設(shè)計實驗)

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          a.取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

          有白色沉淀生成

          猜想二③_____

          (填“成立”或“不成立”)

          b.取實驗步驟a中上層清液,滴加適量稀鹽酸

          有氣泡冒出

          猜想一不成立

          寫出實驗步驟b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式④_____。

          通過實驗,小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。

          3)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢,老師說其成分主要是碳酸鈣、氫氧化鎂等。小組同學(xué)認為可使用稀鹽酸除去,請寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式⑤_____

          4)小組同學(xué)還對稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)進行了如下探究:

          pH傳感器測得燒杯內(nèi)溶液的pH變化圖象(如圖二),同時用溫度傳感器測得燒杯內(nèi)溫度變化圖象(如圖三),實驗過程中保溫良好,忽略熱量散失。

          Ⅰ.請分析圖三,能得到什么結(jié)論⑥_____

          Ⅱ.圖三中A點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)成分是⑦_____ (填寫化學(xué)式)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。

          ①將水樣靜置,用如圖裝置進行過濾,其操作規(guī)范的是_____(填標號)。

          a.用玻璃棒引流

          b.濾紙邊緣高出漏斗

          c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

          d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁

          e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

          ②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的___性除去雜質(zhì)和臭味。

          ③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于___(硬水軟水”)。

          ④生活中常用___(煮沸”“靜置沉淀過濾”)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

          ⑤為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是____(填標號)。

          A 生活污水直接排放 B 提倡使用節(jié)水器具

          C 工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌

          (2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨,形成溶液過程中,溫度會____(升高”“降低不變”)

          ②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的____作用。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

          1t2℃時,A物質(zhì)的溶解度____(“>”“<”)B物質(zhì)的溶解度。

          2)將t2℃時AB兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1(其它條件不變),沒有晶體析出的是___________。

          3t2℃時,有一接近飽和的A溶液,可采用 ______(任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

          4t2℃時,將35gA物質(zhì)投入100g水中,充分攪拌后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】走進碳村莊碳村莊的格局如圖1

          1碳村莊的居民中,屬于單質(zhì)的是____(填化學(xué)式)。

          2)大理石的主要成分是_____( 填化學(xué)式)。

          3碳村莊中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化.寫出通過化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式:_____。

          4碳村莊又來了一位新成員-----蔗糖(C12H22O11),它在酒曲的催化下,經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳.圖2所示實驗中,可以說明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_____,相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】推理和判斷是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

          1A、B、C為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請回答下列問題:

          A、BC均含有同一種元素,BC組成元素相同,C的固體俗稱“干冰”,則B的化學(xué)式是_____。

          A、B、C是含相同金屬元素的化合物,B、C的水溶液為藍色,三種物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)均為復(fù)分解反應(yīng),則A的化學(xué)式可能是_____(寫出一個即可)。

          A、BC均為堿,其中B易溶于水,C難溶于水,寫出一個由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。

          2)只含一種雜質(zhì)的硫酸溶液M,加入足量的氫氧化鋇溶液后,再加足量的稀鹽酸,過程如圖2所示。下列判斷合理的有_____(填序號)。

          ①M中一定不含有碳酸鈉

          圖中ab間(不含a、b兩點)滴入酚酞溶液變紅色

          ③bc段表示沉淀部分消失,無氣泡產(chǎn)生

          ④c點后溶液中的溶質(zhì)不少于兩種

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          同步練習(xí)冊答案