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        1.   

            當(dāng)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液吸收11 g二氧化碳時,恰好完全反應(yīng),求所得碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:北京市密云縣2011年中考一;瘜W(xué)試題 題型:058

          “溶液”在日常生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,因而我們要掌握一些有關(guān)“物質(zhì)溶解”的知識.

          (1)

          20℃時,17 g KCl溶解在50 g水中恰好達到飽和,則該溫度下KCl的溶解度為________g.

          (2)

          相同條件下,氫氧化銅難溶于水,高錳酸鉀易溶于水,說明固體物質(zhì)的溶解能力和溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān);請你舉例說明固體物質(zhì)的溶解能力還與什么因素有關(guān)?

          (3)

          我們還發(fā)現(xiàn),在用洗衣粉洗衣服時(在等量的水里放等量的洗衣粉),夏天洗衣粉很快溶解了,冬天反復(fù)攪拌后往往還會有許多洗衣粉顆粒懸浮水中,這說明洗衣粉的溶解度隨著溫度升高而________.當(dāng)你用濕手取少量洗衣粉時,感覺手燙,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________;若取用X固體代替洗衣粉與水混合,也得到與上述相似的現(xiàn)象,則加入的X固體可能是下列哪種物質(zhì)________.(填下列選項前的字母)

          A.氧化鈣

          B.硝酸銨

          C.氫氧化鈉

          D.氯化鈉)

          (4)

          下圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線,當(dāng)把相同質(zhì)量的氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液從50℃降到20℃時,析出晶體最多的是________

          (5)

          在40℃時取兩份100 g水分別往加入50克氯化銨和50克硫酸鈉,充分?jǐn)嚢韬,升溫?0℃,下列說法正確的是

          A.

          40℃時,兩溶液均為飽和溶液

          B.

          40℃時,兩溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          C.

          50℃時.兩溶液仍為飽和溶液

          D.

          60℃時,硫酸鈉溶液仍為飽和溶液,氯化銨溶液為不飽和溶液

          E.

          60℃時,兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          F.

          60℃時,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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          科目:初中化學(xué) 來源:課課練  初三化學(xué) 三年級全一冊·配人教版 題型:013

          下列有關(guān)溶液的敘述中正確的是

          [  ]

          A.同種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液要濃

          B.一定溫度下,某硝酸鉀飽和溶液中,一定不能再溶解氯化鈉

          C.某物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度改變時,溶液的質(zhì)量變小,則溶液變濃

          D.溫度升高時,硝酸鉀的飽和溶液變成不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺州卷)化學(xué)(帶解析) 題型:計算題

          (2012?臺州)某同學(xué)采用如圖裝置,用一些植物的器官來代替MnO2作催化劑,分解H2O2制取氧氣,記錄如下表:

           
          H2O2溶液的 質(zhì)量(克)
          H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)
          植物的器官及質(zhì)量
          收集氣體的體積(毫升)
          收集氣體的
          時間(分鐘)
          1
          34
          15%
          大顆粒胡蘿卜16克
          80
          18
          2
          34
          15%
          大顆粒馬鈴薯16克
          80
          10.5
          3
          34
          15%
          小顆粒馬鈴薯16克
          80
          4
          (1)要使胡蘿卜能夠更快地促進過氧化氫的分解,可采用的方法是           
          (2)當(dāng)量筒內(nèi)的水達到80毫升時,打開廣口瓶的橡皮塞,立即將帶火里的木條伸入瓶內(nèi),卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃.請你解釋木條不能復(fù)燃的原因是              
          (3)計算:34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解,能制得氧氣多少升?(氧氣密度是1.43克/升)

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺州卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題

          (2012•臺州)某同學(xué)采用如圖裝置,用一些植物的器官來代替MnO2作催化劑,分解H2O2制取氧氣,記錄如下表:

           

          H2O2溶液的 質(zhì)量(克)

          H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)

          植物的器官及質(zhì)量

          收集氣體的體積(毫升)

          收集氣體的

          時間(分鐘)

          1

          34

          15%

          大顆粒胡蘿卜16克

          80

          18

          2

          34

          15%

          大顆粒馬鈴薯16克

          80

          10.5

          3

          34

          15%

          小顆粒馬鈴薯16克

          80

          4

          (1)要使胡蘿卜能夠更快地促進過氧化氫的分解,可采用的方法是            

          (2)當(dāng)量筒內(nèi)的水達到80毫升時,打開廣口瓶的橡皮塞,立即將帶火里的木條伸入瓶內(nèi),卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃.請你解釋木條不能復(fù)燃的原因是               

          (3)計算:34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解,能制得氧氣多少升?(氧氣密度是1.43克/升)

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          I:牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過程如下:

          試回答:
          (1)寫出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C______D______
          (2)寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式______
          (3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后,還要通過______(填操作)將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來.實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、______.
          II、某興趣小組為了測定本地所產(chǎn)礦石A的純度,利用下圖裝置設(shè)計了以下實驗方案:
          【實驗原理】:測定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量,進而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          【實驗步驟】
          ①連接裝置并檢查裝置氣密性;
          ②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導(dǎo)管E連接起來.
          ③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
          ④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
          ⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中B液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
          ⑥計算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          【實驗分析】
          (1)小明同學(xué)認(rèn)為在實驗前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:______;
          (2)小潔同學(xué)認(rèn)為該實驗的設(shè)計中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認(rèn)為如果沒有橡膠管E,則會對實驗結(jié)果產(chǎn)生何種影響?______
          (3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,______,則氣密性良好;
          (4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由______.
          (5)實驗結(jié)束時同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認(rèn)為由于該粗心將會導(dǎo)致測得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差,你認(rèn)為該誤差是______(填偏大或偏。
          (6)化學(xué)老師看了他們的實驗設(shè)計后,對他們的設(shè)計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價,并對他們進行啟發(fā):二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,測反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來求得,于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定:
                  實驗次數(shù)
          項目
          第一次第二次第三次
          所取礦石A的質(zhì)量/g 12 12 15
          所加稀鹽酸的質(zhì)量/g 120 150100
          剩余物質(zhì)的質(zhì)量 127.6 157.6 110.6
          請你和他們一起完成實驗數(shù)記的分析和計算:
          ①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比______時,礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
          ②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
          ③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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