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          24、已知某無色溶液中，可能含有H+、Ag+、K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32-等八種離子中的幾種，取該溶液少許，滴入幾滴石蕊試液，石蕊試液變紅，則原溶液中大量存在的離子可能是 

          H+、Ag+、K+、NO3-或H+、K+、Cl-、NO3-
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：酸性溶液能使紫色的石蕊試液呈紅色；
          在溶液中，要想離子共存，離子相互之間不能發(fā)生反應(yīng)，即不能有氣體或水或沉淀產(chǎn)生．
          解答：解：氫離子和氫氧根離子不能共存，因為會生成水；銅離子和氫氧根離子不能共存，因為會生成氫氧化銅的藍(lán)色沉淀；銀離子、銅離子都不能與碳酸根離子共存，因為會生成沉淀．有因為該溶液少許，滴入幾滴石蕊試液，石蕊試液變紅，所以一定存在氫離子．
          故答案為：H+、Ag+、K+、NO3-或H+、K+、Cl-、NO3-
          點評：在溶液中，要想離子共存，離子相互之間不能發(fā)生反應(yīng)，即不能有氣體或水或沉淀產(chǎn)生．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?連云港）某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后，走進(jìn)化學(xué)實驗室．邀請你參加以下活動．（已知：①2Na2CO3+H2SO4═2NaHCO3+Na2SO4，NaHCO3溶液呈堿性；②CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性．）

          （1）甲、乙兩同學(xué)想用實驗證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計了如圖A所示的實驗．
          丙、丁兩同學(xué)想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的實驗現(xiàn)象，設(shè)計了如圖B所示的實驗．并各自進(jìn)行操作．
          【問題討論】：教師首先肯定了這四位同學(xué)的實驗設(shè)計和操作，請你填空：
          甲、乙同學(xué)將較多量的稀硫酸加入錐形瓶后，他們是依據(jù)溶液的顏色由
          紅
          紅
          色變?yōu)?div   id="kne7k7p"   class="quizPutTag">無
          無
          色的現(xiàn)象來判斷兩者確實發(fā)生反應(yīng)的．丙、丁同學(xué)的實驗中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為
          Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
          ．
          【意外發(fā)現(xiàn)1】：甲同學(xué)和丙同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入同一個潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生，廢液缸中形成無色溶液．這一現(xiàn)象立刻引起了同學(xué)們的好奇，于是，他們又以“無色溶液中含有哪些溶質(zhì)”為課題進(jìn)行探究．
          【提出猜想】：經(jīng)討論呈現(xiàn)出如下猜想：
          ①溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4   ②溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4、H2SO4③溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4、NaOH
          【請你判斷】：上述猜想中不合理的是
          ③
          ③
          （填數(shù)字代號）．
          【實驗探究】：小組同學(xué)針對認(rèn)為合理的猜想，設(shè)計實驗進(jìn)行探究，請你將下表補(bǔ)充完整．
          實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象和結(jié)論
          取廢液缸中少量溶液于試管中，
          滴入少量
          Na2CO3
          Na2CO3
          溶液，觀察          		a．若有氣泡產(chǎn)生，則猜想
          ②
          ②
          成立（填數(shù)字代號）
          b．若無氣泡產(chǎn)生，則猜想
          ①
          ①
          成立（填數(shù)字代號）
          【意外發(fā)現(xiàn)2】：乙同學(xué)和丁同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入另一個潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)沉淀不溶，沒有氣泡，上層清液呈紅色，此時，上層清液中溶質(zhì)的組成情況可能有許多組，如：①Na2SO4、NaOH；②Na2SO4、Ca（OH）2；③Na2SO4、NaOH、Na2CO3；④Na2SO4、
          Na2CO3
          Na2CO3
          ；⑤Na2SO4、Na2CO3、
          NaHCO3
          NaHCO3
          ．（未列全．請用化學(xué)式將④、⑤補(bǔ)充完整）
          （2）【教師點撥】：證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應(yīng)的方法還有多種．
          【拓展探究】：小組同學(xué)用其他裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗．請你回答下列問題：
          ①若不加酚酞試液，將稀硫酸（適量）與NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液，無藍(lán)色沉淀生成，則
          能
          能
          （填“能”或“不能”）證明兩者確實發(fā)生了反應(yīng)．
          ②若不加酚酞試液，將稀硫酸（少量）與V1mL NaOH稀溶液？昆合后，再向其中加入CuSO4溶液至藍(lán)色沉淀不再產(chǎn)生時，消耗了V2mL CuSO4溶液，此時還必須做一個對比實驗才能證明兩者確實發(fā)生了反應(yīng)，這個對比實驗是（簡述操作方法及結(jié)論）：
          在V1mLNaOH稀溶液中加入CuSO4溶液至沉淀不再產(chǎn)生時，消耗CuSO4溶液V3mL，若V3＞V2即可證明；
          在V1mLNaOH稀溶液中加入CuSO4溶液至沉淀不再產(chǎn)生時，消耗CuSO4溶液V3mL，若V3＞V2即可證明；
          ．
          還可以將上述CuSO4溶液換成
          FeCl2（或MgCl2等）
          FeCl2（或MgCl2等）
          溶液等（填一種物質(zhì)的化學(xué)式），同樣也可以證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實發(fā)生了反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分，然而，近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“，民族文化為什么受到限制，好奇心驅(qū)使小明，小強(qiáng)、小亮三位同學(xué)，他們決定對煙花爆竹進(jìn)行展開實驗探究．

          [提出問題]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體？
          [查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標(biāo)準(zhǔn)配方為：硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%，因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質(zhì)，因而使黑火藥容易點火，使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大．
          （2）CO2和SO2均能使石灰水變渾濁；
          [猜想]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO2和SO2
          [實驗過程]他們設(shè)計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應(yīng)先檢查
          氣密性
          氣密性
          ，再點燃酒精燈，已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥，根據(jù)實驗設(shè)計要求應(yīng)當(dāng)還要用到
          紫紅
          紫紅
          色的高錳酸鉀溶液和石灰水，則3中應(yīng)放的是
          高錳酸鉀
          高錳酸鉀
          ，4中應(yīng)放的是
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          ，若猜想正確，4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ．結(jié)果證明原猜想正確，
          [實驗反思]
          （1）裝置中氣球的作用是
          起到實驗時對氣體的緩沖作用
          起到實驗時對氣體的緩沖作用
          ，
          （2）已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X，則X的化學(xué)式為
          K2S
          K2S
          ．該玻璃管中還發(fā)生的反應(yīng)
          S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2
          S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2
           （寫化學(xué)方程式）搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產(chǎn)生的氣體之后，該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量
          [查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量，反應(yīng)方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI．
          [測定裝置]：甲同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置：
          [測定步驟]：
          （一） 配制一定濃度的稀碘溶液
          （二）二氧化硫含量的測定
          （1）將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中，并滴入幾滴稀淀粉溶液，此時洗瓶中溶液的顏色為藍(lán)色．（淀粉遇碘單質(zhì)呈藍(lán)色）
          （2）3位同學(xué)分別設(shè)計好的裝置來到燃放點，打開a，關(guān)閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣．再關(guān)閉a，打開b，再緩緩?fù)苿幼⑸淦�，將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中，重復(fù)上述操作多次，直到溶液剛好變成無色，記錄抽氣的次數(shù)
          （3）3位同學(xué)使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次，
          50
          50
          次的最接近真實值，另兩位同學(xué)不準(zhǔn)確的原因為
          二氧化硫未能與溶液充分反應(yīng)
          二氧化硫未能與溶液充分反應(yīng)

          （4）最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標(biāo)．
          [測定反思]
          （1）小明經(jīng)過思考后認(rèn)為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中，你認(rèn)為加此儀器的好處是
          增加了反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更加充分
          增加了反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更加充分
          ．
          （2）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為：實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多，操作麻煩．與小亮討論后，決定對設(shè)計的實驗加以調(diào)整，以減少抽氣的次數(shù)，他們調(diào)整的方案可能是
          減少碘液的量
          減少碘液的量
          ．
          （3）三位同學(xué)經(jīng)過對煙花爆竹的研究，明白了國家“禁放”的和“限放”的原因，你認(rèn)為原因的是
          A、B、C、D
          A、B、C、D

          A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?姜堰市二模）某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后，走進(jìn)化學(xué)實驗室．邀請你參加以下活動．（已知：CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性．）
          （1）甲、乙兩同學(xué)想用實驗證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計了如圖1所示的實驗．丙、丁兩同學(xué)想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”
          的實驗現(xiàn)象，設(shè)計了如圖2所示的實驗．并各自進(jìn)行操作．
          【問題討論】教師首先肯定了這四位同學(xué)的實驗設(shè)計和操作，請你填空：甲、乙同學(xué)將較多量的稀硫酸加入錐形瓶后，他們是依據(jù)溶液的顏色由
          淺紅（紅）
          淺紅（紅）
          色變?yōu)?!--BA-->
          無
          無
          色的現(xiàn)象來判斷兩者確實發(fā)生反應(yīng)的．丙、丁同學(xué)的實驗中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為
          Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
          ．
          【意外發(fā)現(xiàn)】甲同學(xué)和丙同學(xué)在洗刷儀器前，將圖1、2裝置錐形瓶中的殘留物倒入同一個潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生，廢液缸中形成無色溶液．這一現(xiàn)象立刻引起了同學(xué)們的好奇，于是，他們又以“無色溶液中含有哪些溶質(zhì)”為課題進(jìn)行探究．
          【提出猜想】經(jīng)討論呈現(xiàn)出如下猜想：
          ①溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4        ②溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4、H2SO4 ③溶質(zhì)為：Na2SO4、CaSO4、NaOH
          請你判斷：上述猜想中不合理的是
          ③
          ③
          （填數(shù)字代號）．
          【實驗探究】小組同學(xué)針對認(rèn)為合理的猜想，設(shè)計實驗進(jìn)行探究，請你將下表補(bǔ)充完整．
          

          


          
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象和結(jié)論
          

          
取廢液缸中少量溶液于試管中，
          滴入少量
          Na2CO3（或鎂條、鐵釘?shù)龋?/div>
          Na2CO3（或鎂條、鐵釘?shù)龋?/div>溶液，觀察
          		
a．若有氣泡產(chǎn)生，則猜想
          ②
          ②
          成立（填數(shù)字代號）
          

          
b．若無氣泡產(chǎn)生，則猜想
          ①
          ①
          成立（填數(shù)字代號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)合金在生活中應(yīng)用十分廣泛．已知某合金粉末除含金屬鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．小明利用如圖裝置對合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中，他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無色氣體放出，注射器活塞向右移動．
          【提出問題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？
          【查閱資料】
          （1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
          （2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（其中，NaAlO2溶于水，溶液呈無色）
          【進(jìn)行猜想】
          猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵；
          猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有
           
          ；
          猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
          【實驗探究】
          下列實驗（見下表）僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液．實驗記錄：
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
 ①取一定量的合金粉末，加過量的
           
          ，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用          		
 粉末部分溶解，并有無色氣體放出，形成無色溶液
 合金中一定含有
           
          

          
 ②取步驟①所得濾渣，加過量
           
          ，充分反應(yīng)          		
 濾渣部分溶解，并有無色氣體放出，溶液呈淺綠色
 合金中一定含有
           
          【得出結(jié)論】猜想3成立．
          【拓展】下列可用于小明驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性強(qiáng)弱的一組藥品是
           

          A．Fe、Cu、Al（NO3）3溶液                 B．Al、Fe、Cu、稀鹽酸
          C．Al、Cu、FeSO4溶液                     D．Cu、Al（NO3）3溶液、FeSO4溶液．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：專項題
				題型：實驗題
			
          

						
          


          
某研究性學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后，走進(jìn)化學(xué)實驗室。邀請你參與以下活動。（已知①2Na2CO3+ H2SO4===NaHCO3+Na2SO4 ，NaHCO3溶液呈堿性；②CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性） 
          （1）甲、乙兩同學(xué)想用實驗證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計了如圖A所示的實驗。丙、丁兩同學(xué)想再現(xiàn)課本上將“澄清的石灰水滴入Na2CO3溶液”的現(xiàn)象，設(shè)計了如圖B所示的實驗，并各自進(jìn)行操作。 
          

          


          

          
【問題討論】教師首先肯定了這四位同學(xué)的實驗設(shè)計和操作，請你填空：甲、乙同學(xué)將較多量的稀硫酸加入錐形瓶后，他們是依據(jù)溶液的顏色由            色變?yōu)?U>              色的現(xiàn)象來判斷兩者確實發(fā)生反應(yīng)的。丙、丁同學(xué)的實驗中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為                          
          【意外發(fā)現(xiàn)】甲同學(xué)和丙同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入同一個潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生，廢液缸中形成無色溶液，這一現(xiàn)象立刻引起了同學(xué)們的好奇。于是，他們又以“無色溶液中含有那些溶質(zhì)”為課題進(jìn)行研究。 
          【提出猜想】經(jīng)討論呈現(xiàn)出如下猜想： 
          ①溶質(zhì)為：Na2SO4 CaSO4 
          ②溶質(zhì)為：Na2SO4 CaSO4 H2SO4 
          ③溶質(zhì)為：Na2SO4 CaSO4 NaOH 
          請你判斷：上述猜想中不合理的是                   （填數(shù)字代號）
          【實驗探究】小組同學(xué)針對認(rèn)為合理的猜想，設(shè)計實驗進(jìn)行探究，請你將下表補(bǔ)充完整。 
          

          


          

          


          
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象和結(jié)論
          

          
取廢液缸中少量溶液于試管中，
          滴入少量                  溶液，觀察          		
a．若有氣泡產(chǎn)生，則猜想                成立 
          b．若無氣泡產(chǎn)生，則猜想                成立 
          【意外發(fā)現(xiàn)2】乙同學(xué)和丁同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入另一個潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)沉淀不溶，沒有氣泡，上層清液呈紅色。此時，上層清液中溶質(zhì)的組成情況可能有許多組。如
          ①Na2SO4  NaOH；②Na2SO4  Ca(OH)2；③Na2SO4  NaOH  Na2CO3； ④Na2SO4              ⑤Na2SO4 
          Na2CO3             （未列全。請用化學(xué)式將④⑤補(bǔ)充完整）
          （2）教師點撥：證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應(yīng)的方法還有多種。
          【拓展探究】小組同學(xué)用其他裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗。請你回答下列問題 
          ①若不加酚酞試液，將稀硫酸（適量）與NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液至藍(lán)色沉淀生成，則              （填“能”或“不能”）證明兩者確實發(fā)生了反應(yīng)。 
          ②若不加酚酞試液，將稀硫酸（少量）與V1mLNaOH稀溶液混合后，再向其中CuSO4溶液至藍(lán)色沉淀不再產(chǎn)生時，消耗了V2mLCuSO4溶液，此時還必須做一個對比實驗才能證明兩者確實發(fā)生了反應(yīng)，這個對比實驗是                                           （簡述操作方法及結(jié)論）證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實發(fā)生了反應(yīng)。 
          

			
          

			
          
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