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        1. 【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語表示:

          (1)2個(gè)氫原子_____________;(2)氧化鋁____________

          【答案】 2H Al2O3

          【解析】

          (1)氫元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)氫原子;2個(gè)氫原子為:2H;(2)在氧化鋁中,鋁元素的化合價(jià)是+3,氧元素的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氧化鋁中鋁原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是2:3,其化學(xué)式為:Al2O3

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】潛水員在水下呼吸用的氣體是人造空氣,它是由下列氣體中的兩種按一定比例混合而成的,其中一種氣體為稀有氣體,你認(rèn)為人造空氣的成分是(  )

          ①氧氣 ②氮?dú)?③二氧化碳 ④氦氣 ⑤水蒸氣.

          A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉的說法,錯(cuò)誤的是( 。

          A. 氫氧化鈉俗稱燒堿

          B. 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性

          C. 氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳?xì)怏w

          D. 氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水在實(shí)驗(yàn)中有重要作用,下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯(cuò)誤的是(

          A

          B

          C

          D

          實(shí)
          驗(yàn)
          內(nèi)

          儀器連接

          硫的燃燒

          檢查氣密性

          準(zhǔn)備過濾器




          連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用.

          瓶中的水起到防止實(shí)驗(yàn)時(shí)炸裂瓶底的作用.

          形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣.

          用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁.


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化肥中屬于復(fù)合肥的是( 。

          A. Ca3(PO42 B. NH4Cl C. NH4H2PO4 D. K2SO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,含有氧分子的是

          A. O2 B. CO2 C. H2O2 D. KMnO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
          (1)【提出問題】氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)? 【查閱資料】(A)人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等.(B)石灰水是一種稀溶液,可用來檢驗(yàn)二氧化碳,但在吸收二氧化碳方面沒有氫氧化鈉溶液效果好.
          【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          (I)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣.
          (i)實(shí)驗(yàn)操作如圖1所示.
          (ii)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:觀察到現(xiàn)象,判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng).
          (II)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.
          (i)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置.其中A裝置的作用是 , 發(fā)生的變化是變化.
          (ii)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;證明過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成
          (III)實(shí)驗(yàn)Ⅲ:驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.
          (i)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置.
          (ii)實(shí)驗(yàn)記錄

          實(shí)驗(yàn)操作

          主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

          檢查裝置的氣密性.
          向裝置中加入藥品.

          ﹣﹣﹣

          裝置的氣密性良好.

          打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸.

          A裝置中觀察到的現(xiàn)象有 , C裝置中有氣泡出現(xiàn).

          A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
          C裝置作用是

          一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn).

          帶火星的木條

          過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.


          (2)【實(shí)驗(yàn)反思】: (I)根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ,過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后,還產(chǎn)生了另一種物質(zhì),該物質(zhì)是(填“單質(zhì)”或“化合物”).
          (II)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問:該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他的理由是
          (III)圖3中C裝置中的氫氧化鈉溶液能否用澄清石灰水代替,說明你的理由?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

          A. 銅片放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生 B. 在硬水中滴入肥皂水會(huì)產(chǎn)生浮渣

          C. 鐵在空氣中燃燒火星四射 D. 紫色石蕊試液使鹽酸變紅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是( )

          A. 一個(gè)化學(xué)反應(yīng)只能有一種催化劑 B. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

          C. 催化劑不能改變生成物的產(chǎn)量 D. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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          同步練習(xí)冊(cè)答案