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        1. 【題目】在學(xué)生完成實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)后,吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱得某實驗小組剩余固體的質(zhì)量為9.36g,經(jīng)溶解過濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為1.74g。請計算:

          1)高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是___。

          2)生成氧氣的質(zhì)量___

          3)該實驗小組高錳酸鉀的分解率___。

          (查閱資料)

          1)含鉀元素的化合物都能溶于水

          2)分解率=×100%

          【答案】高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是5564 生成氧氣的質(zhì)量為0.64g 該實驗小組高錳酸鉀的分解率為63.2%

          【解析】

          1)根據(jù)高錳酸鉀的化學(xué)式KMnO4,可以計算中錳元素、氧元素的質(zhì)量比=55(16×4)5564

          2)對應(yīng)物質(zhì)中只有二氧化錳不溶于水且是黑色固體,所以1.74g為二氧化錳。

          設(shè)生成的氧氣的質(zhì)量為x,分解的高錳酸鉀的質(zhì)量為y,生成的錳酸鉀的質(zhì)量為z

          x0.64g,y6.32g,z3.94g

          則沒分解的高錳酸鉀的質(zhì)量為9.36g1.74g3.94g3.68g

          則該實驗小組高錳酸鉀的分解率為

          1)高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是5564

          2)生成氧氣的質(zhì)量為0.64g;

          3)該實驗小組高錳酸鉀的分解率為63.2%

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小亮在實驗時發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:

          第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①——⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。

          小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。

          第一組

          第二組

          第三組

          集氣瓶序號

          收集的O2占容積的體積分數(shù)(%

          l0

          20

          30

          40

          50

          31

          33

          35

          37

          39

          34

          帶火星木條

          的狀況

          微亮

          很亮

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          很亮

          很亮

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          很亮

          請根據(jù)實驗回答下列問題:

          1)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式______________

          2)當(dāng)收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為______%時,可使帶火星的木條復(fù)燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是___________%(計算結(jié)果保留整數(shù))。

          3)根據(jù)以上的數(shù)據(jù),你認為,使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:_________ (填)。

          4)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時,往往難以復(fù)燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在______

          5)采取半值法探究能減少實驗次數(shù)。

          例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應(yīng)在30%——40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖I,所示。在常溫下,先分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分震蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放進盛有冰水混合物的燒杯里,如圖II所示。關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是( 。

          A. 乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

          B. 裝有甲物質(zhì)的試管中剩余的固體減少

          C. 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大

          D. 兩支試管里剩余的固體都增多

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年,請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)完成下題:

          1)請根據(jù)上表寫出關(guān)于氬元素的一條信息:______

          2)鎂與鋁兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別在于______;由溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示)可知;溴元素與上表中的______元素化學(xué)性質(zhì)相似。

          3)第11號元素鈉在化學(xué)反應(yīng)中易______(填得到失去)電子。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)使人類能夠物盡其用,如圖是石油綜合利用的示意圖。

          1)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的_____不同,將它們分離可得到不同產(chǎn)品。

          2)城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料,烹調(diào)食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,需要將灶具的進風(fēng)口調(diào)大,目的是_____。烹調(diào)結(jié)束,關(guān)閉燃氣灶閥門利用的滅火原理是_____。

          3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明為驗證分子是運動的,設(shè)計了四個實驗。其中不能達到目的的是(  )

          A.B.C.D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】乙醇(C2H5OH)可用作燃料。按要求計算:

          1)乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為_____;

          2)乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____(寫最簡比);

          3)乙醇的相對分子質(zhì)量為_____

          49.2g的乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為_____g。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗小組同學(xué)做了如圖所示的實驗,驗證質(zhì)量守恒定律,請回答下列問題。

          1)實驗甲中小櫻在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_____________________________________。反應(yīng)一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,m1______(選填“>” 、“<”“=”m2。

          2)實驗乙中小蘭稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為m3,然后將小燒杯中的碳酸鈣與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m4,m3>m4你認為造成這樣結(jié)果的原因是________________。

          3)在一定條件下,5gA物質(zhì)和7gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),只生成CD兩種物質(zhì)。若生成6gC,則生成D的質(zhì)量是____________________g。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置進行石油分餾的實驗。

          1)指出實驗裝置中儀器ABCD的名稱:

          A_____、B_____、C_____D_____。

          2)指出該同學(xué)所設(shè)計的實驗裝置中存在的錯誤,并給予改正。

          _____;②_____

          3)實驗裝置改正后,進行氣密性檢查的方法:_____

          4)蒸餾燒瓶中放入幾片碎瓷片的作用是:_____。

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          同步練習(xí)冊答案