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        1. 【題目】過(guò)氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域,特別是魚(yú)苗在長(zhǎng)途運(yùn)輸中,通常將魚(yú)苗養(yǎng)在相對(duì)密閉的容器內(nèi),在容器內(nèi)滿足下列條件才能保持魚(yú)存活:充足的氧氣;及時(shí)除去魚(yú)呼出的CO2,容器中的水要呈弱堿性。加入過(guò)氧化鈣后,就可以解決這些問(wèn)題。

          1)過(guò)氧化鈣(CaO2)中的氧元素的化合價(jià)為_____

          2)過(guò)氧化鈣的供氧原理是過(guò)氧化鈣可以與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣,請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          3)小明想在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈣固體與水反應(yīng)制取氧氣。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)“開(kāi)始有較多細(xì)小氣泡放出,隨后放出氣泡的速咸緩”,原因可能是_____

          4)如圖是以大理石(含A12O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖

          操作a、bc的名稱都為_____。

          從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為_____,屬于_____肥。

          寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          反應(yīng)是在低溫下往過(guò)氧化氫濃溶液中投入無(wú)水氯化鈣進(jìn)行反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,基本反類型是_____。

          在該生產(chǎn)過(guò)程中,用110kg的大理石制得了72kg的過(guò)氧化鈣,如果不考慮過(guò)程中的損耗可計(jì)算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果保留一位小數(shù))

          【答案】-1 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2 反應(yīng)生成微溶于水的氫氧化鈣,附著在過(guò)氧化鈣的表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行 過(guò)濾 NH4Cl AlCl3+3NH3H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl CaCl2+H2O2=CaO2+2HCl 復(fù)分解反應(yīng) 90.9%

          【解析】

          1)過(guò)氧化鈣(CaO2)中鈣元素的化合價(jià)為+2,根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,氧元素的化合價(jià)為-1。

          2)根據(jù)題給信息,過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

          3)小明想在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈣固體與水反應(yīng)制取氧氣。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)開(kāi)始有較多細(xì)小氣泡放出,隨后放出氣泡的速咸緩,原因可能是反應(yīng)生成微溶于水的氫氧化鈣,附著在過(guò)氧化鈣的表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。

          4)①通過(guò)過(guò)濾可將固體與液體分離,所以操作a、b、c是過(guò)濾。②大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣和碳酸銨之間可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化銨,過(guò)濾所得濾液主要成分是氯化銨,氯化銨屬于氮肥。③大理石中的A12O3與鹽酸反應(yīng),A12O3+6HCl=2AlCl3+3H2O,所以反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:AlCl3+3NH3H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl。④根據(jù)題給信息,結(jié)合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:CaCl2+H2O2=CaO2+2HCl,由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)。⑤設(shè)大理石中CaCO3的質(zhì)量是x,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,

          =,解得x=100kg

          大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈90.9%

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在水的處理過(guò)程中,高鐵酸鉀(K2FeO4)投入水中發(fā)生氧化反應(yīng),可直接氧化氨態(tài)氮、硫化氫,既能除臭又可解毒、增氧,其強(qiáng)烈氧化作用可使微生物體內(nèi)的酶失活,抑制其蛋白質(zhì)及核酸合成,投放于池塘,可高效抑制病原菌滋生和藻類過(guò)度繁殖,是當(dāng)前水產(chǎn)養(yǎng)殖上的一種新型底改。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在,但受熱易分解(4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2),遇水將變質(zhì)(4K2FeO4+10H2O=4FeOH3+8KOH+3O2)。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

          1)取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng),請(qǐng)觀察上述化學(xué)方程式,判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量______(填相等、不相等無(wú)法確定)。

          2)為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買的高鐵酸鉀固體是否為純凈物,某同學(xué)取10g樣品和足量的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),共收集到氧氣0.96g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷是否為純凈物______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是( 。

          A. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

          B. 鈉在化合物中通常顯+1價(jià)

          C. 圖中n的值為10

          D. 鈉元素位于第三周期

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】硫酸銅和硫酸的混合溶液中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)占3.2%,現(xiàn)將100g該混合溶液加入到氫氧化鈉溶液中,恰好完全反應(yīng),測(cè)得消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為100g。下列說(shuō)法不正確的是( 。

          A. 生成氫氧化銅沉淀的質(zhì)量為9.8g

          B. 氫氧化鈉溶液中鈉元素質(zhì)量為4.6g

          C. 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為14.2g

          D. 氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)配制50g 6%氯化鈉溶液,整個(gè)操作過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:

          1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào),下同),其中操作錯(cuò)誤的是_____

          2)圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____。

          3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____(填序號(hào))

          A 10mL B 25mL  C 50mL  D 100mL

          4)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____(填序號(hào))。

          A 氯化鈉固體不純 B 用生銹砝碼稱量

          C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)利用圖1裝置制備干燥的二氧化碳?xì)怏w并探究其性質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。

          (1)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,加藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是______,裝置A中甲的名稱是______。裝置B中盛裝的試劑是______。

          (2)為探究飽和石灰水渾濁后變澄清的原因,該小組同學(xué)開(kāi)展了如下活動(dòng):

          (查閱文獻(xiàn))碳酸鹽與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鹽。

          (提出假設(shè))

          假設(shè)1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

          假設(shè)2:碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣,從而渾濁變澄清。

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為除去CO2中的HCl,小組同學(xué)在圖1中增加圖2裝置,裝置2中盛裝的試劑是______(填選項(xiàng)序號(hào))

          A.濃硫酸 BNaOH溶液

          C.飽和Na2CO3溶液 D.飽和 NaHCO3溶液

          (實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

          (得出結(jié)論)由以上探究可得出結(jié)論______。

          (3)該興趣小組在老師指導(dǎo)下,用PH傳感器測(cè)得圖1燒杯中溶液的PH隨通入二氧化碳的變化曲線如圖

          BC段產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。參加反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】宏觀——微觀——符號(hào)是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成

          1)下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是_____。

          A B C 氯化鈉 D 乙醇

          2)下圖是某反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖,其中分別表示兩種不同的原子

          ①請(qǐng)?jiān)谏戏降奶摼框中畫(huà)上適當(dāng)?shù)牧W訄D形,以完善這個(gè)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖_____

          ②寫(xiě)出一個(gè)符合上述微觀示意圖的化學(xué)方程式_____

          3)往硫酸鈉溶液中滴加適量氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)時(shí)可以觀察到的現(xiàn)象是_____,如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,則反應(yīng)后溶液中含有的粒子有_____(填粒子符號(hào))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中的AH表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),分別是由H、C、OAl、S、Cu中的一種或幾種元素組成的。其中B、CD、E、F均屬于單質(zhì),G、H屬于氧化物。B具有很好的抗腐蝕性能;D是最清潔的燃料;G有毒。圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

          1D的名稱是_____________。

          2C的化學(xué)式為______________

          3)寫(xiě)出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

          4)寫(xiě)出FH反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A. 流程I依次向粗鹽水中加入過(guò)量CaOH2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)

          B. 流程Ⅱ吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳

          C. 流程IV、V是通過(guò)化學(xué)方法富集氯化鎂

          D. 上述流程涉及到四種基本反應(yīng)類型

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