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        1. (5分)人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣,排出CO2等氣體.但人體排出的CO2究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物.為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,某同學(xué)采用了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:一同學(xué)反復(fù)慢慢從呼吸口呼吸,能證明人呼出的氣體中所含有CO2不是來(lái)自空氣,而是人體的代謝最終產(chǎn)物,請(qǐng)回答:

          (1)呼氣時(shí),乙瓶中的現(xiàn)象是__________。

          (2)甲瓶中所裝試劑的作用是__________;丙瓶中所裝試劑的作用是____________。

          (3)請(qǐng)寫(xiě)出甲瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

          (4)能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡默F(xiàn)象是_________。

           

          【答案】

          (1)長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱。

          (2)吸收空氣中的二氧化碳;驗(yàn)證呼出的氣體中含有二氧化碳。

          (3)CO2 + 2 NaOH = Na2CO3 + H2O。(4)乙瓶保持澄清,丙瓶渾濁。

          【解析】

          試題分析:(1)呼氣時(shí),呼出的氣體進(jìn)入丙后能向空氣中排出一部分氣體,從而保持壓強(qiáng)平衡;但進(jìn)入乙的氣體不能排出,故使乙中的氣壓增大,所以長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)會(huì)上升一段水柱。

          (2)甲瓶是空氣的進(jìn)入端,要證明呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳,就要從吸入的氣體中除去二氧化碳,以防止它干擾產(chǎn)物的判斷,由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以可以吸收吸入的空氣中的二氧化碳;呼出的氣體進(jìn)入丙后,由于澄清的石灰水與二氧化碳能反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以通過(guò)澄清的石灰水會(huì)變渾來(lái)證明呼出的氣體中含有二氧化碳。

          (3)甲瓶中的氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。

          (4)如二氧化碳不是來(lái)自空氣,而是呼吸作用的產(chǎn)物,則吸入的氣體中無(wú)二氧化碳,呼出的氣體中有二氧化碳,即現(xiàn)象是乙瓶保持澄清,丙瓶渾濁。

          考點(diǎn):吸入空氣與呼出氣體的比較,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式

          點(diǎn)評(píng):此題是利用實(shí)驗(yàn)對(duì)呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行驗(yàn)證,理解和掌握呼吸作用及二氧化碳與氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣,排出CO2等氣體.但人體排出的CO2究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,某同學(xué)采用了如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:人吸氣時(shí),活塞A打開(kāi),活塞B關(guān)閉,乙瓶中澄清石灰水沒(méi)有出現(xiàn)渾濁,人呼氣時(shí),活塞A關(guān)閉,活塞B打開(kāi).將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中所含的CO2不是來(lái)自空氣,而是人體的代謝終產(chǎn)物,請(qǐng)回答:
          (1)甲瓶中所裝試劑的作用是
          吸收空氣中的二氧化碳
          ;丙瓶中所裝試劑的作用是
          驗(yàn)證呼出的氣體中含有二氧化碳

          (2)請(qǐng)寫(xiě)出甲瓶或丙瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出的是二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳是空氣中的還是人體新陳代謝的產(chǎn)物呢?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).
          (1)人在吸氣的時(shí)候活塞A
          打開(kāi)
          打開(kāi)
          (填“打開(kāi)”還是“關(guān)閉”)活塞B
          關(guān)閉
          關(guān)閉
          (同上).
          (2)人在呼氣時(shí),應(yīng)該將活塞A
          關(guān)閉
          關(guān)閉
          ,將活塞B
          打開(kāi)
          打開(kāi)
          ,在Ⅱ中看到的現(xiàn)象是
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁

          (3)試劑瓶Ⅰ的作用是
          除去空氣中的二氧化碳
          除去空氣中的二氧化碳
          試劑瓶Ⅱ的作用是
          證明人呼出的氣體中含有二氧化碳
          證明人呼出的氣體中含有二氧化碳
          .將上述實(shí)驗(yàn)反復(fù)操作就能證明二氧化碳是來(lái)自人的代謝而不是空氣.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中氧氣,排出CO2和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          (1)人吸氣時(shí),應(yīng)將活塞B
          關(guān)閉
          關(guān)閉
          (填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”)人呼氣時(shí),應(yīng)將活塞A
          關(guān)閉
          關(guān)閉

          (2)Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是
          除掉混合氣體中存在的二氧化碳
          除掉混合氣體中存在的二氧化碳
          ,Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是
          證明呼氣時(shí)生成了二氧化碳
          證明呼氣時(shí)生成了二氧化碳

          將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來(lái)自空氣,而是人體的代謝的產(chǎn)物.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?平谷區(qū)模擬)人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣.為了驗(yàn)證吸入的氣體與呼出的氣體有什么不同,采用了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (1)驗(yàn)證二氧化碳錐形瓶1和2中盛放的是
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          .連續(xù)數(shù)次吸氣時(shí),開(kāi)關(guān)A和B的狀態(tài)分別是
          A打開(kāi)、B關(guān)閉
          A打開(kāi)、B關(guān)閉
           (以“打開(kāi)”或“關(guān)閉”進(jìn)行說(shuō)明);調(diào)整開(kāi)關(guān)A和B,再進(jìn)行連續(xù)數(shù)次呼氣操作.整個(gè)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是
          A中石灰水不變渾濁,B中石灰水變渾濁
          A中石灰水不變渾濁,B中石灰水變渾濁
          ,證明吸入和呼出氣體中二氧化碳含量不同.
          (2)驗(yàn)證水蒸氣更換錐形瓶1和2中的藥品,連續(xù)進(jìn)行吸氣和呼氣操作(步驟同上),為了得出正確的結(jié)論,還需要進(jìn)行的操作是
          分別稱量?jī)蓚(gè)盛有液體的錐形瓶在吸氣和呼氣前后的質(zhì)量
          分別稱量?jī)蓚(gè)盛有液體的錐形瓶在吸氣和呼氣前后的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,消耗空氣中的部分氧氣,排出二氧化碳、水蒸氣等氣體.但人體排出的二氧化碳究竟是吸入空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,有人采用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖).
          (1)人吸氣時(shí),將活塞A
          打開(kāi)
          打開(kāi)
          (選填“打開(kāi)”、“關(guān)閉”、“不同“),活塞B
          關(guān)閉
          關(guān)閉
          ,此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
          無(wú)變化
          無(wú)變化

          (2)人呼氣時(shí),應(yīng)將活塞A
          關(guān)閉
          關(guān)閉
          ,活塞B
          打開(kāi)
          打開(kāi)
          ,此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
          錐形瓶(II)中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水開(kāi)始變渾濁
          錐形瓶(II)中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水開(kāi)始變渾濁

          (3)將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來(lái)自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          錐形瓶(I)中無(wú)明顯變化,錐形瓶(II)中澄清石灰水變渾濁
          錐形瓶(I)中無(wú)明顯變化,錐形瓶(II)中澄清石灰水變渾濁
          ,有關(guān)的化學(xué)方程式是
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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