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        1. (9分)優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”價(jià)格相差很大,但外觀、手感沒(méi)有明顯差異,某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)二者成分的不同進(jìn)行了探究。
          【查閱資料】
          ①優(yōu)質(zhì)珍珠粉由珍珠加工而成,含有一定量的碳酸鈣、氨基酸等;氨基酸大部分能溶解于水,遇到濃硝酸并加熱會(huì)呈現(xiàn)黃色或黑色。
          ②廉價(jià)“珍珠粉”由貝殼加工而成,加工過(guò)程中會(huì)用到氫氧化鈉;貝殼的主要成分是碳酸鈣。
          ③優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”中,除碳酸鈣外,其他成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。
          【提出猜想】?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”的區(qū)別可能有:
          ①廉價(jià)“珍珠粉”中含有         。
          ②廉價(jià)“珍珠粉”中不含氨基酸。
          ③優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同。
          【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”分別放入兩只燒杯中,加少量水溶解,靜置一段時(shí)間后過(guò)濾,取兩種濾液備用。

          操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          取少量?jī)煞N濾液分別于兩支試管中,滴加少量         
          優(yōu)質(zhì)珍珠粉的濾液沒(méi)有變色;廉價(jià)“珍珠粉”的濾液變紅
          猜想①成立
          取少量?jī)煞N濾液分別于兩支試管中,加入一定量       ,加熱至沸騰
          優(yōu)質(zhì)珍珠粉的濾液有黃色出現(xiàn),局部變黑;廉價(jià)“珍珠粉”的濾液沒(méi)有明顯現(xiàn)象
          猜想②成立
          【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】將10.00g優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”分別放入兩只燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,直至恰好完全反應(yīng)。數(shù)據(jù)記錄如下:
           
          優(yōu)質(zhì)珍珠粉
          廉價(jià)“珍珠粉”
          固體粉末的質(zhì)量
          10.00 g
          10.00 g
          加入稀鹽酸的質(zhì)量
          46.00 g
          50.13 g
          反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量
          52.00 g
          55.77 g
          數(shù)據(jù)處理:通過(guò)上表數(shù)據(jù)計(jì)算廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          (請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留至0.1%)
          得出結(jié)論:廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)     優(yōu)質(zhì)珍珠粉(選填“高于”、“低于”或“等于”)。
          【反思與評(píng)價(jià)】已知實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6% 。小明提出:用加入稀鹽酸的質(zhì)量乘以其質(zhì)量分?jǐn)?shù),求出參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)而利用化學(xué)方程式也能求出廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量。你認(rèn)為小明的思路是否可行?         (選填“可行”或“不可行”)。你的理由是                                     。

          解析試題分析:廉價(jià)“珍珠粉”由貝殼加工而成,加工過(guò)程中會(huì)用到氫氧化鈉,所以廉價(jià)“珍珠粉”中含有氫氧化鈉,廉價(jià)“珍珠粉”中含有氫氧化鈉,氫氧化鈉呈堿性,所以應(yīng)該向?yàn)V液中加入酚酞溶液,溶液呈堿性,酚酞會(huì)變紅,優(yōu)質(zhì)珍珠粉的濾液含有氨基酸,氨基酸來(lái)自蛋白質(zhì),所以應(yīng)加入硝酸,某些蛋白質(zhì)遇到硝酸會(huì)變黃色,由計(jì)算可得出廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于優(yōu)質(zhì)珍珠粉,在廉價(jià)珍珠粉中還有少量的氫氧化鈉,所以加入的稀鹽酸會(huì)先和氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致計(jì)算的結(jié)果會(huì)變大。
          考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究題

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          某校化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究,乙組同學(xué)用圖二進(jìn)行探究;卮鹣铝袉(wèn)題:

          (1)甲組同學(xué)待鎂條燃燒后,稱(chēng)量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量要輕。請(qǐng)你分析其中的原因可能是                                             。經(jīng)過(guò)分析后,該組同學(xué)在燃燒的鎂條上方罩上罩,使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來(lái)稱(chēng)量,則稱(chēng)得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比              (填“相等”或“變大”或“變小”),請(qǐng)你解釋原因:                                              。
          (2)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:天平                   (填“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”) 
          (3)通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你獲得的啟示是                                   

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (11分)紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖所示。同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

          【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
          【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
          【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
          久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學(xué)方程式表示)                   
          【實(shí)驗(yàn)探究1】
          甲同學(xué)的方案:

          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ⑴取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液。
          固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。
          固體中一定含有 ①  
          和氫氧化鈣。
          ⑵另取少量固體放于試管中,滴加足量稀鹽酸。
          固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。
          固體中一定含有 ② 
          一定不含F(xiàn)e2O3。
          ⑶將步驟⑵中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中。
                 ③          
          固體中一定含有CaCO3
          【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】
          ⑴乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中并不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是        
                                                                    。
          ⑵丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是(用化學(xué)方程式表示)                                、                            
          【實(shí)驗(yàn)探究2】
          乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證:

          ⑴ 乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中又能得出固體樣品中一定還含有            。
          ⑵ 乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述濾渣C(CaCO3 )的質(zhì)量為1.0 g,計(jì)算濾液A中含氫氧
          化鈣的質(zhì)量。(寫(xiě)出解題過(guò)程)
          ⑶ 丙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6 g,濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0 g。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)以及乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),久置固體的成分是:

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (7分)有一包白色固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分,小燕老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過(guò)濾得到白色沉淀甲和無(wú)色濾液乙。
          寫(xiě)出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:           
          過(guò)濾時(shí)用到玻璃棒,玻璃棒的作用是          。
          【探究活動(dòng)一】 奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分。

          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié) 論
          取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸
          沉淀部分消失
          白色沉淀甲中一定含有             
          【探究活動(dòng)二】 智慧小組探究白色固體樣品中可能含有       ,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)Ⅰ
          取適量無(wú)色濾液乙,加入碳酸鈉溶液
          無(wú)明顯現(xiàn)象
          無(wú)色濾液乙中一定不含         
          實(shí)驗(yàn)Ⅱ
          步驟①:取適量無(wú)色濾液乙,加入過(guò)量的       溶液,過(guò)濾
          生成白色沉淀
          原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)
          步驟②:取步驟①中的濾液,滴加       溶液
                 
          【反思】 實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟①加入過(guò)量試劑的目的是       。
          【結(jié)論】 通過(guò)兩個(gè)小組的共同探究,得出了原白色固體樣品含有的成分。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (18分)工業(yè)燒堿(NaOH)具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿展開(kāi)系列研究。
          探究一:工業(yè)燒堿中是否含有碳酸鈉
          【查閱資料】碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
          小紅指出可選用下列實(shí)驗(yàn)藥品來(lái)探究:稀鹽酸、酚酞試液、CaCl2溶液。
          (1)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后,一致認(rèn)為使用                 藥品不能達(dá)到探究目的,理由是                                                                  。
          (2)請(qǐng)根據(jù)選用的實(shí)驗(yàn)藥品完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量工業(yè)燒堿樣品配成溶液后,滴加過(guò)量          
           
                       
          工業(yè)燒堿中含有碳酸鈉,產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)方程式:                         。
             探究二:測(cè)定工業(yè)燒堿樣品的純度
          小組同學(xué)利用下圖所示裝置測(cè)定工業(yè)燒堿樣品的純度(固定裝置省略)

          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          ①按圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性;
          ②稱(chēng)量一定量的燒堿樣品和干燥管C的質(zhì)量;
          ③打開(kāi)彈簧夾K,鼓入N2一段時(shí)間;
          ④接入裝置C、D,關(guān)閉彈簧夾K,裝置A中加入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
          ⑤重復(fù)步驟③操作,至干燥管C質(zhì)量不再增加。
          試回答下列相關(guān)問(wèn)題:
          (1)裝置B中濃硫酸的作用是                       ;已知堿石灰的主要成分是CaO和NaOH,則裝置D的作用是                                                    。
          (2)步驟③操作的目的是                                 ;如果步驟⑤沒(méi)有重復(fù)步驟③的操作,則測(cè)定燒堿樣品的純度將              (選填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。
          (3)步驟⑤中干燥管C質(zhì)量不再增加,說(shuō)明                           ,寫(xiě)出NaOH與生成的氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                
          (4)下列操作會(huì)影響到測(cè)量結(jié)果的是              (填序號(hào))。
          A.把稀硫酸改為稀鹽酸                  B.稀硫酸過(guò)量
          C.鼓入N2時(shí)間較長(zhǎng)                      D.省略裝置D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (8分)(1)小方用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,
          觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
          實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________。

          (2)【提出問(wèn)題】二氧化碳能否支持燃燒?
          【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。
          【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。  
          ②MgO+2HCl= MgCl2+H2O 、
          ③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl 。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          ①下圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。

          ②為檢驗(yàn)生成物的成分,做如下實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式
          向廣口瓶中加入過(guò)量鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾紙上留有黑色固體。
          I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。
          黑色固體燃燒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。
          黑色固體是______;
          反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ___________________。
          II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。
          開(kāi)始_______,后有白色沉淀產(chǎn)生。
           
          白煙的成分是______。
           
          ③為了回收II中的白色沉淀,證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是______________________
          ___________________________________(要求寫(xiě)出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)。
          【反思提高】實(shí)驗(yàn)室中由某些活潑金屬引起的著火,不能用二氧化碳滅火,應(yīng)用細(xì)沙滅火。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (6分)有一實(shí)驗(yàn)事實(shí):鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng),不但有銅生成,而且有較多的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
          (一)探究:從物質(zhì)組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
          (二)實(shí)驗(yàn):
          (1)甲同學(xué)為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發(fā)生變化,則該氣體中     SO2(填“有”或“無(wú)”)。
          (2)乙同學(xué)認(rèn)為只有O2,則可用     來(lái)檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確
          (3)丙同學(xué)為判斷是否含有O2,同時(shí)確定氣體成分,通過(guò)查閱資料得知:
          O2+4KI+4HCl ="==" 2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質(zhì)。于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:

          (三)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到       ,證明無(wú)O2;
          B中觀察到       ,證明該氣體是H2。
          (四)實(shí)驗(yàn)反思:
          (4)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對(duì)氣體先        以確保安全。
          (5)由上述實(shí)驗(yàn)可知,硫酸銅溶液顯       性(填“酸”或“堿”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液,在老師指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào),然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進(jìn)行了如右圖所示的探究活動(dòng):

          步驟一中,C無(wú)明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色,但A中紅色馬上褪去恢復(fù)為無(wú)色。
          步驟二中,B溶液的顏色恰好由紅色變成無(wú)色,且溶液中有氣泡冒出;A溶液又變?yōu)榧t色。
          下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是
          A. C溶液是氫氧化鈉溶液
          B. B溶液是稀鹽酸
          C. 步驟二中實(shí)驗(yàn)后B試管中溶質(zhì)是氯化鈉、酚酞
          D. 步驟二中實(shí)驗(yàn)后A試管中溶質(zhì)是氯化鈉、酚酞

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          為驗(yàn)證混合氣體由H2、CO和HC1組成,請(qǐng)從下圖中選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)
          計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題

          (1)連接選用裝置的正確順序是(只要求寫(xiě)出圖中裝置的序號(hào))          
          (2)所用裝置的連接順序是(填各接口的字母,連接膠省略,裝置之間用“→”連接)混合氣體→                       。
          (3)首先選用的裝置的作用               ,第二步選用的裝置的作用                          
          (4)簡(jiǎn)述尾氣處理方法                           。

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