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        1. 【題目】已知:白磷的著火點是40°C,紅磷的著火點是240°C。黃老師按下圖進行了燃燒條件的演示實驗。請你回答有關(guān)問題。

          1)白磷和紅磷_____(填不是)由同種元素形成的不同單質(zhì)。

          2)圖中X物質(zhì)是_____。

          3)通過分析對比,可推知可燃物燃燒需要的條件是__________。

          【答案】 水(H2O)或熱水 空氣或氧氣(O2 溫度達到可燃物的著火點

          【解析】

          1)白磷和紅磷都是由磷元素組成的單質(zhì),是由同種元素形成的不同單質(zhì)。

          2)根據(jù)燃燒條件的探究的,圖中X物質(zhì)既要能提供熱量,又要能隔絕氧氣,故X是水。

          3)通過分析對比,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,對比可知燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,通過銅片上的白磷燃燒而水中白磷不燃燒,對比可知燃燒需要空氣或氧氣,即可燃物燃燒需要的條件是空氣或氧氣(O2)和溫度達到可燃物的著火點。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水

          A.水的沸騰

          B.水的電解

          C.水的凈化

          (1)①如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了____(物理化學(xué)”)變化;

          B中試管1內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為____,該實驗證明了水由______________________

          C中活性炭的作用是____,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,常用凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌,要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應(yīng)選用的方法和順序為_______

          A①②③④ B②④①③ C①③④ D②①④

          (2)檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_________來鑒別,生活中常用______________的方法降低水的硬度。

          (3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號)________

          A.用漱口杯接水刷牙

          B.不間斷地邊流水邊洗衣

          C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

          D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用高錳酸鉀制取氧氣并測定室溫下氧氣的密度,實驗步驟如下:

          ①組裝實驗裝置。

          _____。

          ③把適量的高錳酸鉀粉末放入試管中,稱量試管與高錳酸鉀粉末的質(zhì)量為 m g。

          ④加熱,開始反應(yīng),直到產(chǎn)生一定量的氣體。

          ⑤停止加熱,冷卻到室溫。

          ⑥測量收集到的氣體體積。

          ⑦稱量試管和殘留物的質(zhì)量為 n g。

          回答下列問題:

          1)圖中的 a 儀器名稱_____。

          2)實驗步驟的第②步是_____

          3)寫出試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

          4)選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和_____

          5)該方法能測量收集到的氧氣體積,是依據(jù)氧氣_____的性質(zhì)。如果實驗中得到的氧氣體積是 V L,水蒸氣的影響忽略不計,則室溫下氧氣密度的計算式為_____。

          6)假定其他操作均正確,未恢復(fù)至室溫就讀數(shù)會導(dǎo)致實驗結(jié)果_____(填偏大、偏小無影響)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解,其生成物均為氧化物。某化學(xué)課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究。

          (分析)

          (1)小紅同學(xué)根據(jù)草酸中含有_____元素,推測出其中一種生成物是水。

          (提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?

          (猜想與假設(shè))

          (2)小敏問學(xué)對生成的碳的氧化物提出了以下猜想:

          猜想一:該氣體是CO2

          猜想二:該氣體是CO

          猜想三:該氣體是_____

          (查閱資料)氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳:濃硫酸具有吸水性

          (設(shè)計實驗)基于猜想三,興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置:

          (實驗探究)

          (3)實驗過程中觀察到_____裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體。

          (4)實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中_____;③F裝置中澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體。

          (實驗結(jié)論)通過實驗探究證明:猜想三成立

          (5)草酸分解的化學(xué)方程式是____。

          (問題討論)

          (6)C裝置的作用是____,裝置末端酒精燈的作用是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖所示的實驗裝置,回答下列問題:

          1)寫出圖中儀器c的名稱________。

          2)將A裝置與CD裝置組合,可制取并收集氧氣,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________,D裝置表示的收集方法叫________

          3F裝置可以用于實驗室制取二氧化碳,其顯著的優(yōu)點是________

          4)實驗室制取氫氣常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng),氫氣是一種無色無味氣體,密度比空氣小難溶于水,下列敘述正確的是________。

          A 可以用A作發(fā)生裝置制得氫氣

          B 可以選擇CD裝置收集氫氣

          C 制氫氣可用BF裝置

          D 點燃氫氣之前要檢驗純度,防止爆炸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應(yīng)可在120℃時進行,反應(yīng)過程如圖所示。下列說法錯誤的是( 。

          A. 反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變

          B. 反應(yīng)每消耗28g甲,可生成44g

          C. 該過程體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性

          D. 反應(yīng)過程中,每消耗1個甲分子,同時消耗1個乙分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一,某學(xué)習(xí)小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量,設(shè)計如下圖所示實驗方案

          請回答下列問題:

          1)若使制取氫氣的裝置隨開隨用、隨關(guān)隨停,下列裝置可選用的是____(填序號)。

          2B裝置中水的作用________,長玻璃管的作用_________,C裝置的作用_____

          3)已知:CuO樣品質(zhì)量為m1克,E中增重為m2克,D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克,實際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克,試用m1、m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達式______,若無F裝置,則對測定結(jié)果的影響__________(填偏大、偏小、無影響)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】做好垃圾分類、 推動綠色發(fā)展,下圖為某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程,請回答下列問題:

          資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體:

          資料2:石灰漿的主要成分為CaOH2;

          資料3: FeSO4 容易被空氣中的O2氧化;

          1)垃圾分類后,對燃燒值較高的垃圾進行高溫焚燒,焚燒中產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為高溫蒸氣,推動渦輪機轉(zhuǎn)動,使發(fā)電機工作。過程中實現(xiàn)了____________________熱能動能____________________能的轉(zhuǎn)變。

          2)石灰漿吸收SO2(化學(xué)性質(zhì)與CO2相似)的化學(xué)方程式為____________________。

          3)加稀硫酸溶解環(huán)節(jié),發(fā)生三個反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _______________________; 方程式①中X所代表物質(zhì)的化學(xué)式是_______________________

          4)從FeSO4溶液到FeSO4晶體的獲得環(huán)節(jié)中,操作I的名稱是_______________________;實驗室實現(xiàn)該操作需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_______________________;其中玻璃棒的作用是_______________________;液體aFeSO4_______________________溶液(填飽和不飽和; FeSO4 晶體的成功獲得需特別關(guān)注條件的控制,其方法之一是在氮氣環(huán)境中進行結(jié)晶等系列操作,原因是_______________________。

          6)政府倡導(dǎo)垃圾分類,其意義是_______________________(寫一點)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

          1)近年來,越來越多的食品貼有的標簽,因為硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老。

          ①你能從如圖獲得的一條信息是_________________。

          ②硒元素與硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子_____相同。

          2)鈉是一種奇妙的金屬,能在水中四處游動,發(fā)出嘶嘶的響聲。如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

          ①圖中=______。

          ②在水中,鈉原子易_______________電子形成的離子符號是______________________。

          ③從四處游動,發(fā)出嘶嘶的響聲,你的合理猜想是_______________。

          3)如圖是氫氣和氯氣在光照條件下反應(yīng)的微觀示意圖。

          此反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。實質(zhì)是___________________________。

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          同步練習(xí)冊答案