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          某同學用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實驗過程中試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（　�。�
          ①沒有給試管均勻預熱；
          ②試管外壁有水；
          ③試管口沒有略向下傾斜；
          ④收集完氧氣先撤酒精燈；
          ⑤二氧化錳中混有可燃物．
          A、②④B、①②④C、①②③④D、①②③④⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，造成試管破裂的原因一般有：加熱時試管外壁有水，加熱時試管與燈芯接觸，加熱時沒有預熱，加熱時試管口沒有略向下傾斜，先撤了酒精燈，后移出導管等．
          解答：解：①沒有給試管均勻預熱，試管易炸裂；
          ②試管外壁有水，會導致試管受熱不均而炸裂；
          ③試管口沒有略向下傾斜，會致使藥品中含的水分在管口形成水滴倒流致使熱的試管破裂；
          ④收集完氧氣先撤酒精燈，會致使冷水倒吸進熱的試管內(nèi)，炸裂試管等；
          ⑤二氧化錳中混有可燃物，會導致試管炸裂．
          故選：D．
          點評：掌握實驗室制取氧氣的操作步驟和注意事項；了解給試管里的固體加熱的方法，難度不大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）儀器①的名稱是
           
          ，檢驗B裝置氣密性方法是
           
          ．
          （2）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，反應方程式為
           
          ；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
           
          （填寫序號）．
          （3）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復使用．試寫出該反應的化學方程式
           
          ，發(fā)生裝置可選用
           
          （填寫序號）；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
           
          ．（從學過的氣體中選擇）
          （4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．精英家教網(wǎng)
          ①儀器乙的作用是
           
          ，儀器戊中的現(xiàn)象是
           
          ．
          ②若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果
           
          （填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)有如圖1所示的下列實驗裝置，回答問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，反應方程式為
           
          ；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_
           
           （填寫序號）．
          （2）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結(jié)束后過濾出的鐵銹質(zhì)量不變且可重復使用．該反應發(fā)生裝置可選用
           
          （填寫序號）；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
           
          ．（從學過的氣體中選擇）
          （3）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．
          精英家教網(wǎng)
          ①儀器乙的作用是
           
          ，儀器戊中的現(xiàn)象是
           
          ．
          ②若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果
           
          （填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究．請你參與探究并回答下列問題．
          精英家教網(wǎng)
          （1）完成下表：
          

          


          
氣   體
藥   品
裝置組合
反應的化學方程式 
          

          
氧 氣
氯酸鉀和二氧化錳
 
 
          

          
氫 氣
稀鹽酸與鋅粒
A、C
 
          

          
二氧化碳（干燥）
大理石和稀鹽酸
 
 
          如圖：
           

          （2）以下是菲菲同學制取二氧化碳主要操作過程的示意圖
          精英家教網(wǎng)
          她操作中的錯誤是
           
          原因是：
           
          ．
          （3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），
          ①通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
           
          （填寫選項序號）．
          a、烘干b、溶解c、過濾d、洗滌
          ②把濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)過程中，當
           
          停止加熱．
          ③如果用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液，則需要氯化鉀的質(zhì)量為
           
          ．請在裝有所配制溶液的試劑瓶（如圖）標簽上標明相應信息．精英家教網(wǎng)
          ④過濾、溶解、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
           
          （填序號）；
          A、酒精燈B、燒杯C、玻璃棒D、漏斗E、量筒
          （4）小明用6.5 g含有銅、鋁、鐵或鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應時，生成0.2 g氫氣，則此鋅塊中一定含有的金屬雜質(zhì)是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?浦東新區(qū)二模）甲、乙、丙是初中化學的常見物質(zhì)，其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物，丙為氣體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（反應條件已略去）：
          （1）寫出反應①、②的化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          、
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ；
          （2）甲、乙都是由氫、氧元素組成，但性質(zhì)不同，原因是
          分子的構(gòu)成不同
          分子的構(gòu)成不同
          ；
          （3）實驗室制取氧氣時常用反應①而不用反應②的原因是
          消耗大量電能或裝置、操作更簡單
          消耗大量電能或裝置、操作更簡單
          ．
          （4）以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：
          ①請寫出儀器a、b的名稱：a
          鐵架臺
          鐵架臺
           b
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；
          ②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ，制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為
          BC或BE
          BC或BE
          ．
          ③某同學用E裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結(jié)果可能的原因是（寫一種）
          集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集
          集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          根據(jù)如圖1裝置圖回答問題（裝置用代號表示）：
          精英家教網(wǎng)
          （1）寫出有編號的儀器名稱：①為
           
          ，②為
           
          ．
          （2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）
           
          ；收集氧氣可選用
           
          裝置．用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
           
          ，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置
           
          ，則當實驗中觀察到
           
          現(xiàn)象時可以開始收集氣體．
          （3）如果實驗后C裝置中的水變紅了，其原因是
           
          ，其反應的文字表達式為
           
          ．
          （4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
           
          ，檢驗氧氣是否集滿的方法是
           
          ．
          （5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應該從圖1中選擇的發(fā)生裝置是
           
          ，收集裝置是
           
          （填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．
          （6）下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)．
          

          


          
MnO2與KClO3的質(zhì)量比
1：40
1：20
1：10
1：5
1：3
1：2
2：3
1：1
2：1
          

          
生成1LO2所需的時間（s）
124
79
50
54
75
93
106
153
240
          ①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
           
          時，反應速率最快；
          ②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是
           
          ；
          ③通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學反應中催化劑的用量
           
          （填“是”或“不是”）越多越好．
          （7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管
           
          （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．
          

			
          

			
          
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