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        1. (2010?南京一模)根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②______.
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母).
          (3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)
          屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)根據(jù)上圖組裝一套制取干燥CO2的裝置______(用字母表示),驗(yàn)滿的方法是______.
          (4)某化學(xué)探究小組用鹽酸與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素.實(shí)驗(yàn)溫度為25℃、35℃;大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,每次實(shí)驗(yàn)取用含碳酸鈣60%的大理石10g;所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.125%、18.25%,每次實(shí)驗(yàn)鹽酸的用量為20mL(假設(shè)9.125%、18.25%的鹽酸的密度均為1g/cm3;大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
          ①提出假設(shè):鹽酸與大理石反應(yīng)的劇烈程度與所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、大理石規(guī)格、反應(yīng)溫度有關(guān).
          ②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施:完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)
          編號(hào)
          T/℃大理石
          規(guī)格
          鹽酸的
          質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          完全反應(yīng)
          的時(shí)間/s
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
          a25粗顆粒18.25%160(I)實(shí)驗(yàn)a和b探究同體積下鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響.
          (II)實(shí)驗(yàn)a和c探究溫度對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響.
          (Ⅲ)實(shí)驗(yàn)a和d探究大理石規(guī)格對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響.
          b210
          c35粗顆粒18.25%60
          d100
          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
          【答案】分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;
          (2)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣需要加熱選擇發(fā)生裝置;
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),制取干燥的二氧化碳只需加一個(gè)干燥裝置;根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)驗(yàn)滿;
          (4)②聯(lián)系物理中學(xué)過(guò)的控制變量法,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模á瘢⿲?shí)驗(yàn)a和b探究同體積下HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響,就可以得出其溫度和大理石規(guī)格應(yīng)該是控制相同的;所以,實(shí)驗(yàn)b中的空缺應(yīng)該分別是25、粗顆粒和9.125%.同理,實(shí)驗(yàn)d中的空缺應(yīng)該分別是25、細(xì)顆粒和18.25%.
          ③根據(jù)ab鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不同導(dǎo)致用時(shí)的不同;ac溫度的不同導(dǎo)致用時(shí)不同;ad顆粒大小的不同導(dǎo)致用時(shí)不同考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
          解答:解:(1)圖中①是試管,②是長(zhǎng)頸漏斗,故答案為:試管;長(zhǎng)頸漏斗;
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以發(fā)生裝置可選A或B,但A裝置中試管口缺少一團(tuán)棉花,故選B.
          故答案為:B.
          (3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,此反應(yīng)屬于兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的復(fù)分解反應(yīng);制取干燥的二氧化碳需要干燥裝置,所以選有濃硫酸的裝置,收集裝置要用向上排空氣法.故選CDE;二氧化碳的驗(yàn)滿可根據(jù)它不支持燃燒的特點(diǎn),將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說(shuō)明已滿.
          故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;復(fù)分解反應(yīng);CDE;將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說(shuō)明已滿;
          (4)①聯(lián)系物理中學(xué)過(guò)的控制變量法,根據(jù)實(shí)驗(yàn)a和b探究同體積下HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響,就可以得出其溫度和大理石規(guī)格應(yīng)該是控制相同的;所以,實(shí)驗(yàn)b中的空缺應(yīng)該分別是25、粗顆粒和9.125%.同理,實(shí)驗(yàn)d中的空缺應(yīng)該分別是25、細(xì)顆粒和18.25%.即
           實(shí)驗(yàn)編號(hào) T/℃ 大理石規(guī)格 HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
           b 25 粗口顆粒 9.125%
           d 25 細(xì)顆粒 18.25%
          ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)a和b探究時(shí)間(即160s和210s)可知,實(shí)驗(yàn)a比b用時(shí)少;這就說(shuō)明了實(shí)驗(yàn)a比b反應(yīng)劇烈.也就不難得出:在其他條件不變時(shí),鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越劇烈.同理可得,在其他條件不變時(shí),溫度越高,反應(yīng)越劇烈;固體的顆粒越小,反應(yīng)越劇烈.所以,該實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是:在其他條件不變時(shí),鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越劇烈;溫度越高,反應(yīng)越劇烈;固體的顆粒越小,反應(yīng)越劇烈.
          點(diǎn)評(píng):此題是綜合性很強(qiáng)的一道題,考查的點(diǎn)多面廣.它不但考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,還考查了有關(guān)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),更考查了根據(jù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推導(dǎo)的能力.解答此類題目時(shí),只有抓住實(shí)驗(yàn)?zāi)康,結(jié)合物理中學(xué)過(guò)的控制變量法,進(jìn)行細(xì)致的思考、推斷,才可達(dá)到柳暗花明又一村的理想境界,最終準(zhǔn)確無(wú)誤地解答出各個(gè)問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (2010?南京一模)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).從石灰石、氧氣、二氧化碳、食鹽四種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì),填寫(xiě)在空白處:
          (1)供給人類呼吸的氣體是 ;(2)烹飪使用做調(diào)味品的是 ;
          (3)可用作建筑材料的是 ;(4)植物光合作用不可缺少的氣體是 .

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          方案一:
          (1)寫(xiě)出圖甲裝置 A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,裝置B的作用是,
          裝置C的作用是..
          方案二:
          (2)甲、乙兩位同學(xué)分別收集一瓶裝置圖甲的裝置B中放出的氣體,用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用木炭.你認(rèn)為:選用(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是;
          (3)分析誤差:此法得到的氮?dú)饷芏扰c氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,請(qǐng)你分析產(chǎn)生誤差的可能原因(寫(xiě)兩種)、;
          (4)利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離,是分離物質(zhì)的基本思路.例如:在工業(yè)上,分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈兊牟煌?qǐng)列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法.

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          請(qǐng)借助網(wǎng)絡(luò)圖回答:
          (1)寫(xiě)出用酸和堿生成氯化鐵的化學(xué)方程式:

          (2)請(qǐng)你把圖中①②處補(bǔ)充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù).
          ①;②.
          (3)A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

          ①物質(zhì)B的化學(xué)式為;
          ②反應(yīng)③的化學(xué)方程式為;
          ③寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式;
          (4)反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同?.

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          (2010?南京一模)(1)現(xiàn)有60℃的飽和NaCl溶液,與該溶液有關(guān)的量有:①水的質(zhì)量;②溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量;③NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);④60℃時(shí)NaCl的溶解度:⑤溶液的質(zhì)量.用序號(hào)填空:
          ①將該飽和溶液稀釋,不變的量有:;
          ②將該飽和溶液降溫至20℃,一定變化的量有.
          (2)根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
          ①10℃時(shí)KNO3的溶解度60℃時(shí)NaCl溶解度(填“>”、“<”或“=”).
          ②t℃時(shí),將mg KNO3、ng NaCl 分別溶解在20mL水中恰好飽和,則mn(填“>”、“<”或“=”).

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