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        1. 【題目】物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng),則X可能是( )

          ①X+活潑金屬→鹽+H2 ②X+金屬氧化物→鹽+H2O

          A. CaO B. CO2 C. H2SO4 D. NaOH

          【答案】C

          【解析】堿可以與酸反應(yīng)生成鹽和水,金屬氧化物可以與酸反應(yīng)生成鹽和水,所以X屬于酸類物質(zhì),分析選項,硫酸屬于酸故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
          (1)裝置圖中儀器a的名稱為
          (2)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從進.(選“b”或“c”).
          (3)制取二氧化碳最好選用C作為發(fā)生裝置,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是 , 寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (4)寫出一個既能用D裝置、又能用F裝置收集的氣體的化學(xué)式
          (5)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,加熱反應(yīng)一段時間后,高錳酸鉀仍有剩余,但已不產(chǎn)生氧氣,此時應(yīng)進行的操作是 . 排水法收集氧氣用于做鐵在氧氣中燃燒實驗時,當(dāng)氧氣收滿后,取出集氣瓶前,采用的操作,可使集氣瓶中保留少量水.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的是(
          A.丙可能是單質(zhì)
          B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
          C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
          D.若消耗3g的乙,則生成17g的丙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并回答問題.
          (1)紅磷在空氣中燃燒:;
          (2)某燃料(C3H8O)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳及水:
          (3)以磁鐵礦(Fe3O4)為原料在實驗室模擬煉鐵: , 該反應(yīng)(填“吸熱”“放熱”),實驗需進行尾氣處理,這是因為 , 處理時可在尾氣出口放一個燃著的酒精燈,反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (4)加熱堿式碳酸銅: , 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型;
          (5)實驗室用高錳酸鉀制氧氣
          (6)不能用鐵質(zhì)容器盛放硫酸銅溶液的原

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語填空:

          (1)沼氣的主要成分_____;

          (2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____;

          (3)2個鐵離子_____;

          (4)3個氮氣分子_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(

          A. 氧氣有助燃性,可作燃料 B. 氧氣能跟所有金屬單質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

          C. 氧氣約占空氣總質(zhì)量的21% D. 相同溫度下,增大壓強可以增強氧氣在水中的溶解度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),下列說法不正確的是

          A. 減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,有利于治理霧霾

          B. 消石灰可用于治療胃酸過多

          C. 人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素攝入的越多越好

          D. 垃圾中有些金屬、塑料可以再利用,因此生活垃圾要分類回收

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

          A. 木炭在空氣中燃燒,生成白色氣體,放出熱量

          B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

          C. 蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成有刺激性氣味的氣體

          D. 在空氣中加熱銅絲,由紅色變?yōu)楹谏蝗紵?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】回收利用廢金屬可減少資源浪費、保護環(huán)境.某工廠利用含銅廢料(含Cu、Zn及不溶于水、不參加下列反應(yīng)的其他雜質(zhì))制取銅并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下:
          己知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O
          (1)操作①生成氣體的反應(yīng)屬于反應(yīng)類型(填“化合”、“分解”、“置換”);
          (2)操作②的名稱是 , 在該流程中操作②過程必須禁止明火,其原因是:(用化學(xué)方程式表示)
          (3)在整個流程中重新生成銅的化學(xué)方程式為

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          同步練習(xí)冊答案