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        1. 【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

          實驗裝置

          硫在氧氣中燃燒

          測定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          排水法收集氧氣

          主要作用

          集氣瓶中的水:吸收反應放出的熱量及生成的氣體

          量筒中的水:通過體積變化得出空氣中O2的體積分數(shù)

          集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂

          集氣瓶中預先充滿的水:便于觀察O2何時收集滿

          選項

          A

          B

          C

          D

          A. AB. BC. CD. D

          【答案】D

          【解析】

          A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴散到空氣中會污染空氣,水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸,從而防止了二氧化硫向外擴散。水的主要作用是吸收二氧化硫。因此,該選項體現(xiàn)水的主要作用,不符合題意;

          B、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測定氧氣的體積。因此,該選項體現(xiàn)了水的主要作用,不符合題意;

          C、鐵在氧氣中燃燒時,水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶。因此,該選項體現(xiàn)了水的主要作用,不符合題意;

          D、收集氧氣實驗,集氣瓶中的水的主要作用是把集氣瓶中的空氣排出。因此,該選項沒有體現(xiàn)水的主要作用,符合題意。

          故選:D

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有下列裝置,回答問題:

          1)能完成實驗室制取二氧化碳氣體的裝置是____________(填數(shù)字);

          2)實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式是______;

          3)能完成高錳酸鉀制取并收集干燥氧氣的裝置是_____________(填數(shù)字),實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______

          4)將一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解一段時間后,所得固體剩余物中MnO元素的質(zhì)量比可能為______

          A 55:64 B 55:48 C 1:1 D 55:32

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

          ①屬于稀有氣體元素的是_____(填序號)

          ②圖中CD由于_____相同,所以是同種元素的粒子;

          AB、CD、E五種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填序號)

          ④與化學性質(zhì)最相似的原子是_____(填序號);

          2)下圖為元素周期表的一部分,以下判斷正確的是_____

          A LiNa的化學性質(zhì)相似 B 第二周期的Li、BeB都為金屬元素

          C Na+Al3+的核外電子數(shù)相同 D Mg2+、Na+最外層電子數(shù)分別為28

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】;瘜W課外小組的同學,利用塑料瓶(質(zhì)軟)設計了如圖所示的實驗。請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學的知識,結(jié)合實驗回答下列問題:

          1)請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?____

          2)發(fā)生該變化的原因是什么?____

          3)由此實驗你可得出什么結(jié)論?_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將一定質(zhì)量的a、bc、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表:

          物質(zhì)

          a

          b

          c

          d

          反應前的質(zhì)量/g

          6.4

          14.0

          3.2

          1.0

          反應一段時間后的質(zhì)量/g

          10.0

          7.2

          x

          1.0

          1x的值為:_____。

          2)反應的基本類型是:_____。

          3)請用ab,c,d等符號表示該反應的符號表達式:_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】通過化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結(jié)合圖示回答問題。

          1)寫出圖中標示的儀器名稱:①_____;②_____

          2)實驗室用KMnO4制取并收集O2,應選用的裝置為_____(填字母序號,下同),取用KMnO4粉末時,應選用儀器_____。

          3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

          ①向錐形瓶中加入少量水至_____(填浸沒或不浸沒)漏斗尾部處。

          ②將注射器C連接到裝置E的導管口處。

          ③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到_____,表示裝置E的氣密性良好。

          ④實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是_____。請寫出該反應的文字表達式(或化學表達式)_____。

          4)將裝置DF連接,加入藥品進行實驗,當_____時,說明氧氣已收集滿,接下來應進行的操作是_____,當實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是_____。寫出該反應的化學(或文字)表達式_____。

          5)實驗室制取并收集二氧化碳時,應選用_____裝置,該反應的文字表達式(或化學表達式)_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A、BC、D、E是初中常見的物質(zhì)

          (1)AB在點燃條件下反應生成CD,其微觀示意圖如圖,請在方框中補全相應微粒的圖示。

          _____

          (2)A高溫分解生成兩種不同的單質(zhì),反應關系如圖,

          則單質(zhì)甲和物質(zhì)E化學式分別為_____、_____。

          (3)AC在高溫下生成單質(zhì)甲和另一常見物質(zhì)(該物質(zhì)與物質(zhì)D組成元素相同),寫出該反應的化學方程式是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(已知M、N在生成物中均為+2),生成氫氣質(zhì)量和反應時間的關系如右圖所示,下列敘述正確的是

          A. M、N兩種金屬中較活潑的是N

          B. 生成H2的質(zhì)量MN

          C. 相對原子質(zhì)量較大的是N

          D. 產(chǎn)生H2的速率NM

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們用如圖裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是( 。

          A. ①中固體反應物也可用Na2CO3固體代替

          B. ③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

          C. ④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

          D. 將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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          同步練習冊答案