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        1. (2008?泉州)2008年10月我市將迎來第六屆全國農(nóng)運會,泉州人民為此進行了大量的工作.
          (1)海峽體育中心場館建設(shè)中使用了大量的鋼鐵.鋼鐵屬于
          a
          a
           (填標號).
          a.金屬材料    b.無機非金屬材料    c.合成材料
          (2)海峽體育場主體工程施工期間,氣焊工人用乙炔在氧氣中燃燒的火焰焊接金屬,這是利用乙炔燃燒過程中將化學能轉(zhuǎn)化為
          能.
          (3)參加比賽的運動員進行高強度訓練,常飲用含糖、維生素等營養(yǎng)素的飲料,其中,
          能較迅速增加體能,
          維生素
          維生素
          能調(diào)節(jié)人體新陳代謝,促進身體健康.
          (4)農(nóng)運會火炬將采用物質(zhì)CxHy(x、y為正整數(shù))作為燃料,該燃料完全燃燒的化學方 程式是:CxHy+5O2 
           點燃 
          .
           
           3CO2+4H2O.根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,該燃料的化學式為
          C3H8
          C3H8
          分析:(1)了解金屬材料及其性質(zhì);
          (2)了解乙炔燃燒過程中將化學能轉(zhuǎn)化為 熱能;
          (3)根據(jù)已有的知識進行分析,葡萄糖能直接給人體供能,維生素能調(diào)節(jié)人體新陳代謝,促進身體健康;
          (4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后各原子的種類和數(shù)目不變,反應前各原子的數(shù)目之和等于反應后各原子的數(shù)目之和,據(jù)此可推斷X的化學式.
          解答:解:(1)鋼鐵是鐵的合金,合金是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故填:混合物;
          (2)乙炔燃燒時化學能轉(zhuǎn)化成熱能.故填:熱
          (3)葡萄糖能直接給人體供能,可以迅速增加體能,所以本題答案為:葡萄糖
          (4)反應產(chǎn)物為3CO2+4H2O,共含有3個碳原子、10個氧原子、8個氫原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后各原子的種類和數(shù)目不變,反應前物質(zhì)CxH y+5O2中也應含有3個碳原子、10個氧原子、8個氫原子,則R中含有3個碳原子、8個氫原子.
          故答案為:(1)a;(2)熱;(3)糖,維生素;(4)C3H8
          點評:本題考查了常見物質(zhì)間的反應,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干給出的實驗現(xiàn)象進行.還考查根據(jù)化學方程式推斷物質(zhì)的化學式.此類試題的解題依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,只要能深刻理解質(zhì)量守恒定律的含義,不難解決.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2008?泉州)下列化學用語表示不正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2008?泉州)生活巾的許多現(xiàn)象蘊含著豐富的化學知識,請你應用化學知識回答下列問題:
          (1)長期飲用硬水對人體健康不利,可用
          肥皂水
          肥皂水
           來區(qū)分硬水與軟水.
          (2)廚房油鍋著火,蓋上鍋蓋可以滅火,是由于燃著的可燃物與
          氧氣
          氧氣
           隔絕.
          (3)利用洗潔精清洗碗筷上的油污,是利用洗潔精對油污具有
          乳化
          乳化
           (選填“乳化”或“催化”)作用.
          (4)分類回收垃圾對于節(jié)約資源、防止環(huán)境污染具有重要意義.下列物質(zhì)屬于可回收垃圾的是
          ac
          ac
          (填標號)a.舊書、舊報紙       b.果皮、煙頭        c.礦泉水瓶、塑料油瓶
          (5)氫氟酸(HF)可用在玻璃上雕刻各種精美圖案,其化學反應原理是:氫氟酸與玻璃中的主要成分二氧化硅(SiO2)反應生成四氟化硅(SiF4)氣體和水.該反應的化學方程式為
          4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.
          4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2008?泉州)如圖是實驗室制取常見氣體的兩套裝置圖,請根據(jù)要求回答問題:
          (1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:①
          水槽
          水槽
          ;②
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)實驗室制取二氧化碳宜采用
            (選填“甲”或“乙”)裝置,反應的化學方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
          將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
          將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了

          (3)甲、乙兩套裝置均可用于實驗室制取氧氣.若采用
           (選填“甲”或“乙”)裝置,產(chǎn)生氧氣的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,所選裝置中收集氧氣的方法是根據(jù)氧氣
          不易溶于水
          不易溶于水
          的性質(zhì)而確定的.
          (4)實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷(CH4).甲烷是一種無色無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體,實驗室制取甲烷應選擇
            (選填“甲”或“乙”)裝置.當今城鄉(xiāng)推廣使用的天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷,甲烷在空氣(或氧氣)中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式是
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2008?泉州)某;瘜W探究小組的同學為進行酸堿鹽的有關(guān)實驗,配制了稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液(澄清石灰水).欲進行實驗時,發(fā)現(xiàn)未將兩種溶液的試劑瓶及時貼上標簽,并已混淆.
          【提出問題】如何將稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液鑒別出來?
          【設(shè)計實驗方案】小英和小杰同學首先設(shè)計出以下兩種鑒別方案:工取樣,分別吹氣,根據(jù)是否有白色沉淀產(chǎn)生來區(qū)別兩種溶液.
          Ⅱ取樣,分別滴加飽和碳酸鈉溶液,根據(jù)是否有氣泡或白色沉淀產(chǎn)生來區(qū)別兩種溶液.
          【進行實驗】
          將混淆的兩種溶液分別編號為A、B,選擇方案
           (選填“I”或“Ⅱ”)進行實驗:
            實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論
          將A、B兩溶液各取少量,分別放入兩支試管中,
          將A、B兩溶液各取少量,分別放入兩支試管中,

          分別滴入少量的飽和碳酸鈉溶液
          分別滴入少量的飽和碳酸鈉溶液
          A樣品中
          氣泡冒出
          氣泡冒出

          B樣品中
          產(chǎn)生沉淀
          產(chǎn)生沉淀
          A是
          稀硫酸
          稀硫酸

          B是
          飽和氫氧化鈣溶液
          飽和氫氧化鈣溶液

          產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是
          Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
          【交流與討論】
          (1)做完上述鑒別實驗后,同學們對各自的實驗方案進行交流,認為除了上述兩種方法外,還有許多方法可以進行鑒別,例如分別選用下列試劑中的
          abd
          abd
           (填標號)進行實驗,也都能達到鑒別稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液的目的.
          a.酚酞試液    b.p H試紙    c.銅         d.硫酸銅溶液
          (2)由于疏忽,未將新配的兩種溶液及時貼上標簽,同學們?yōu)榇嘶ㄙM了許多時間進行鑒別,影響了原先實驗的進行,對此同學們進行了認真反思,共同認識到:
          試劑瓶的標簽要及時貼好(或經(jīng)常經(jīng)常標簽是否破損等)
          試劑瓶的標簽要及時貼好(或經(jīng)常經(jīng)常標簽是否破損等)

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