Question

（2008?泉州）某�；瘜W探究小組的同學為進行酸堿鹽的有關實驗，配制了稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）．欲進行實驗時，發(fā)現(xiàn)未將兩種溶液的試劑瓶及時貼上標簽，并已混淆．
【提出問題】如何將稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液鑒別出來？
【設計實驗方案】小英和小杰同學首先設計出以下兩種鑒別方案：工取樣，分別吹氣，根據(jù)是否有白色沉淀產(chǎn)生來區(qū)別兩種溶液．
Ⅱ取樣，分別滴加飽和碳酸鈉溶液，根據(jù)是否有氣泡或白色沉淀產(chǎn)生來區(qū)別兩種溶液．
【進行實驗】
將混淆的兩種溶液分別編號為A、B，選擇方案

Ⅱ

 （選填“I”或“Ⅱ”）進行實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中， 分別滴入少量的飽和碳酸鈉溶液	A樣品中 氣泡冒出 B樣品中 產(chǎn)生沉淀	A是 稀硫酸 B是 飽和氫氧化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是 Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

【交流與討論】
（1）做完上述鑒別實驗后，同學們對各自的實驗方案進行交流，認為除了上述兩種方法外，還有許多方法可以進行鑒別，例如分別選用下列試劑中的

abd

 （填標號）進行實驗，也都能達到鑒別稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液的目的．
a．酚酞試液    b．p H試紙    c．銅         d．硫酸銅溶液
（2）由于疏忽，未將新配的兩種溶液及時貼上標簽，同學們?yōu)榇嘶ㄙM了許多時間進行鑒別，影響了原先實驗的進行，對此同學們進行了認真反思，共同認識到：

試劑瓶的標簽要及時貼好（或經(jīng)常經(jīng)常標簽是否破損等）

．

Answer 1

分析：本實驗題主要是利用了稀硫酸和氫氧化鈣的性質，根據(jù)不同反應現(xiàn)象來達到鑒別的目的：
【進行實驗】
在鑒別飽和氫氧化鈣溶液和稀硫酸時，可以利用二者的不同性質出現(xiàn)不同的現(xiàn)象來進行鑒別，小英和小杰同學的方案都可行，因此選擇其中的一個方案分析即可；
【交流與討論】
（1）根據(jù)稀硫酸和氫氧化鈣的性質結合選項的物質進行混合，看能否產(chǎn)生不同的現(xiàn)象進行鑒別；
（2）根據(jù)信息分析標簽的重要性，寫出一條即可．

解答：解：【進行實驗】
在鑒別飽和氫氧化鈣溶液和稀硫酸時，可以利用二者的不同性質出現(xiàn)不同的現(xiàn)象來進行鑒別，若選擇小英的方案，根據(jù)二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應產(chǎn)生沉淀，而和稀硫酸混合不反應；若選擇小杰同學的方案利用碳酸鈉和稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡，和氫氧化鈣反應產(chǎn)生沉淀得出結論，寫出反應的方程式；
【交流與討論】
（1）a、稀硫酸呈現(xiàn)酸性，氫氧化鈣呈現(xiàn)堿性，因此能夠使酚酞試液變成紅色的是氫氧化鈣溶液，無現(xiàn)象的是稀硫酸，可以鑒別；
b、稀硫酸呈現(xiàn)酸性，pH＜7；氫氧化鈣呈現(xiàn)堿性，pH＞7，故利用 pH試紙可以鑒別；
c、銅是活動性弱的金屬，和稀硫酸、氫氧化鈣都不反應，故無法鑒別；
d、硫酸銅溶液和稀硫酸混合無現(xiàn)象，和氫氧化鈣混合產(chǎn)生藍色沉淀，故可以鑒別；
故正確的是：abd；
（2）從題目想信息可知標簽的重要性，因此試劑瓶一定要及時貼上標簽，并經(jīng)常檢查標簽是否破損等；
故答案為：【進行實驗】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中， 分別滴入少量的飽和碳酸鈉溶液	A樣品中 氣泡冒出 B樣品中 產(chǎn)生沉淀	A是 稀硫酸 B是 飽和氫氧化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是 Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

【交流與討論】
（1）abd；（2）試劑瓶的標簽要及時貼好（或經(jīng)常經(jīng)常標簽是否破損等）．

點評：本題屬于常見物質的鑒別題，利用物質的不同性質并熟悉物質之間的相互反應及現(xiàn)象是解題的關鍵，還要熟練書寫反應的化學方程式．