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        1. 如圖1所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關問題:

          (1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是    ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的    (填標號)組合.從所選的組合中選擇某一種儀器,寫出它的名稱:    ,簡要說出它的用途:   
          (2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是    .現(xiàn)要配制100g溶質質量分數(shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液    g,需要加入水的體積為    mL.
          (3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用    (填標號)加水至所需刻度.將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽.請在如圖2所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容.
          (4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是    ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
          【答案】分析:(1)用高錳酸鉀制氧氣時,反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應條件是加熱,寫出反應的化學方程式;根據(jù)發(fā)生裝置的特點選擇需要的儀器;
          (2)用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳作為催化劑,改變了過氧化氫的分解速率;
          根據(jù)溶液加水稀釋前后溶質的質量不變,依據(jù)計算公式:M(濃)×W(濃)=M(。×W(。┻M行分析解答;
          (3)根據(jù)使用量筒的方法回答:先倒后滴的原則,并寫上標簽:溶質的質量分數(shù)和溶液的名稱;
          (4)根據(jù)用排水法收集氧氣的注意事項分析.
          解答:解:(1)用高錳酸鉀制氧氣時,反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應條件是加熱,因此反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;該發(fā)生裝置的特點是固體加熱型,移出需要的儀器有:酒精燈、試管、導氣管、鐵架臺;其中酒精燈的作用是加熱,用作熱源(或鐵架臺,用于支持固定等);
          (2)用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是催化作用;
          根據(jù)稀釋前后過氧化氫的質量前后保持不變,設需要30%的雙氧水的質量為x,依據(jù)計算公式可得:
          100g×6%=30%x,
          則 x=20g;  需要水的質量為:100g-20g=80g即80ml;
          (3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用膠頭滴管加水至所需刻度;標簽上的內容是:
          (4)用排水法收集滿氧氣后,接下來的操作是在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上;
          故答案為:(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;ABCE;A,酒精燈(或E鐵架臺等);用作熱源(或用于支持固定等);
          (2)催化作用;20;80;(3)H;

          (4)在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口.
          點評:本題考查了實驗室制氣體的原理書寫、發(fā)生裝置及儀器的選擇以及溶液的配制、實驗的注意事項等,綜合性比較強.本題型要充分利用題目給出的信息及要求逐一完成.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”(如圖)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細閱讀說明書,了解了它的工作原理(如圖)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.
          【提出問題】甲劑的化學成分是什么?
          【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時,生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣.
          【設計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究.在老師的指導下,驗證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進行如下實驗:
          (實驗一]用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣.
          精英家教網(wǎng)
          (1)根據(jù)圖得出:
          ①組裝氣體發(fā)生裝置時應選擇圖中所示的儀器:
           
          (填字母),理由是
           

          ②氧氣具有的性質是
           
          ,可用
           
          法收集.
          (2)裝置連接完畢,裝藥品前應先檢查裝置的
           

          (3)小雨認為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學方程式為:
           

          (4)如何驗證收集到的氣體是氧氣?(簡述實驗操作與現(xiàn)象)
           

          (實驗二]檢驗上述反應后的溶液中含有碳酸根離子.
          檢驗步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
          步驟一 取少量反應后的溶液,加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
          步驟二 將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁
          【實驗結論】通過上述實驗,小雨得出甲劑是過碳酸鈉.
          【反思與評價】小方認為小雨的結論不夠嚴密,你認為嚴密的結論應該是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖:

          請按要求回答下列問題:
          (1)寫出帶標號的儀器的名稱:
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;③
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;④
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)寫出一個在實驗室中可用裝置A制取氧氣的文字表達式或化學方程式:
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;
          收集此氣體的裝置是
          C或E
          C或E
          (填序號,下同).
          (3)如何檢查B裝置的氣密性:
          從長頸漏斗內加水形成液封,先把導管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置嚴密
          從長頸漏斗內加水形成液封,先把導管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置嚴密

          (4)在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,所以應用
          F
          F
          裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
          (5)某學生運用了化學反應的原理設計了如圖1所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”.表演時,擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質細木棒向上沖出,完成發(fā)射.細木棒能夠向上沖出的原因是:
          液體藥品遇到黑色固體生成氣體,瓶內壓強增大,因此細木棒能夠向上沖出
          液體藥品遇到黑色固體生成氣體,瓶內壓強增大,因此細木棒能夠向上沖出
          ,寫出裝置可能發(fā)生反應的文字表達式或化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          (只要求寫出一個).
          (6)圖2是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
          ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是
          先下降后液面上升
          先下降后液面上升
          ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
          70
          70
          mL.
          ②集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
          abc
          abc
          (填寫序號)
          a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某化學興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質.結合裝置圖,回答下列問題:

          (1)寫出圖2中標號儀器的名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,b
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大

          (3)實驗室通常用如圖3所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥里面填裝的藥品可以是
          A
          A

          A.濃硫酸                      B.氫氧化鈉溶液
          C.生石灰                      D.氯化鈉固體.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?綿陽)(1)用如圖1所示裝置進行實驗,探究物質溶解是吸熱還是放熱,儀器a的名稱是
          廣口瓶
          廣口瓶
          .若出現(xiàn)導管中紅墨水液面左管降低右管升高,則試管中加入的物質可以是
          BC
          BC
          (填序號).
          A.NH4N03固體;B.濃硫酸;C.NaOH固體;D.CaC03固體.


          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式是
          2KCl03
          MnO2
          .
          2KCl+302
          2KCl03
          MnO2
          .
          2KCl+302
          ,反應中二氧化錳的作用是
          作催化劑
          作催化劑
          .要從充分反應后的剩余固體中分離出氯化鉀晶體,需要進行的實驗操作有
          溶解、過濾、蒸發(fā)
          溶解、過濾、蒸發(fā)

          (3)某化學學習小組的同學在網(wǎng)上查資料時得知,金屬鈉著火不能用C02滅火.他們想知道,Na與C02反應究寓會生成什么物質呢?
          【提出猜想】
          Ⅰ.4Na+C02
            △  
          .
           
          2Na2O+C
          Ⅱ.4Na+3C02
            △  
          .
           
          2Na2C03+C
          III.2Na+2C02
            △  
          .
           
          Na2O+2CO
          溶液檢驗:PdCl2+CO+H20═Pd(黑色)↓+2HCl+C02
          【實驗操究】該小組成員設計了如圖2所示實驗:
          【分析討論】
          ①裝置A用鹽酸與石灰石反應制備CO2,反應的化學方程式為
          CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02
          CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02
          .為使制備C02的反應能隨開隨用,隨關隨停,所選裝置應是圖3中的
          c
          c

          ②裝置B的作用是除去二氧化碳氣體中混有的HCl氣體,反應的化學方程式是
          HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02
          HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02
          ;裝置C的作用是
          除去二氧化碳氣體中的水蒸氣
          除去二氧化碳氣體中的水蒸氣

          ③經(jīng)檢查整套裝置氣密性良好,裝好藥品使A中產(chǎn)生C02,必須待裝置E中出現(xiàn)
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          現(xiàn)象時再點燃酒精燈,其目的是
          排出反應裝置中的空氣,防止鈉與氧氣反應
          排出反應裝置中的空氣,防止鈉與氧氣反應

          【實驗結論】
          實驗觀察到的現(xiàn)象是:裝置D中的硬質玻璃管內殘留白色固體,裝置F中產(chǎn)生黑色沉淀,則猜想
          是正確的.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下圖是實驗室制取CO2,并驗證CO2性質的實驗組合裝置,根據(jù)裝置解答下列問題:

          (1)寫出標號儀器的名稱:①____________  ②____________

          (2)在裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是:______________________________________,

          (3)裝置C通常用于實驗室檢驗CO2氣體,其相關的反應符號表達式為:

            ______________________________________________________。

           (4)裝置D中可觀察到的現(xiàn)象是:____________________________________________,

          (5)實驗室要制取NO2氣體做微粒運動的演示實驗。已知NO2可用銅片和濃硝酸溶液反應制取,同時生成硝酸銅和水。NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣密度大,易被氫氧化鈉溶液吸收,能與水反應生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒,易污染環(huán)境。

          Ⅰ.實驗室可用上圖中的A裝置制取NO2氣體

          Ⅱ.收集NO2可用如圖1所示的裝置,NO2應從____端

                    (填“a”或“b”)通入。

          Ⅲ.實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝

                     置,你認為這套裝置的主要作用是:___________

                     ___________________________________________。

                 Ⅳ.如圖3所示,做微粒運動演示實驗時,為縮短演示時間,NO2最好盛放在____

                    (填“上”或“下”)面集氣瓶中,另一瓶是空氣,理由是:__________________。

                     如圖3抽去玻璃片可看到:__________________________________________。

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