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        1. 【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái).圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).下列說(shuō)法正確的是(

          A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
          B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的
          C.ρ=0.79ρ0 ρ′=ρ0是因?yàn)榧t磷燃燒屬于化合反應(yīng),木炭燃燒屬于氧化反應(yīng)
          D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

          【答案】B
          【解析】解:A.若所用藥品過(guò)少,就不會(huì)將裝置內(nèi)的氧氣耗盡,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差,故錯(cuò)誤;
          B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),物質(zhì)燃燒放出大量的熱,氣體體積受熱膨脹,所以集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的,故正確;
          C.壓強(qiáng)不同的原因主要是木碳燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,故錯(cuò)誤;
          D.由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變,無(wú)法測(cè)定,故錯(cuò)誤.
          故選B.
          A.根據(jù)藥品多少來(lái)分析;
          B.根據(jù)壓強(qiáng)瞬間變大的原因來(lái)分析;
          C.根據(jù)壓強(qiáng)的不同原因來(lái)分析;
          D.根據(jù)木炭燃燒生成氣體來(lái)分析.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下:

          (1)下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法,不正確的是
          A.過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
          B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
          C.清水池中一定是軟水
          (2)明礬[KAl(SO4212H2O]能作絮凝劑,是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有作用的膠狀物氫氧化鋁.
          (3)要檢驗(yàn)該自來(lái)水是硬水還是軟水,你認(rèn)為可以用來(lái)鑒別.
          (4)要推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理,面對(duì)生活中水資源浪費(fèi)或水資源污染現(xiàn)象,你準(zhǔn)備怎么做?(任寫(xiě)一點(diǎn))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類社會(huì)離不開(kāi)能源,你所知道的能源形式有:___________.人們認(rèn)為21世紀(jì)最理想的能源是_________.燃料電池可以減少能源轉(zhuǎn)換間的損耗,它中間不通過(guò)_______、________的轉(zhuǎn)換,而是由________能直接轉(zhuǎn)化為________能.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在被中央電視臺(tái)曝光的食品安全事件中,一定涉及到化學(xué)變化的是

          A.用淀粉.蔗糖.奶香精等摻和成“假奶粉” B.用工業(yè)石蠟給瓜子上蠟“美容”

          C.用硫黃燃燒后的氣體熏蒸粉絲 D.用醬色.水.鹽等兌制成“假醬油”

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是(

          A.電源的左端是負(fù)極
          B.b中收集的氣體能燃燒,點(diǎn)燃該氣體前要驗(yàn)純
          C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
          D.該反應(yīng)中的最小粒子是氫分子和氧分子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖1裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)裝置圖中儀器a的名稱為
          (2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式為;(寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式亦可)
          (3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從進(jìn);(選“b”或“c”)
          (4)質(zhì)量相等的兩份藥品a和b,a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b是純凈的氯酸鉀,將藥品分別加熱,則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象(圖2)如下,其中正確的是
          (5)收集一瓶氧氣,放置一段時(shí)間后得到氣體甲,某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定氣體甲中氧氣的含量,已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來(lái)源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵的生銹),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖3所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))
          ①關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
          A.如果裝置漏氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
          B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫
          C.等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積
          D.讀數(shù)時(shí),視線與凹液面的最高處保持相平
          ②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體甲中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用如圖所示儀器、裝置及藥品制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)根據(jù)上述提供的藥品,你認(rèn)為制取并收集干燥的氧氣時(shí),需要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的儀器、裝置有(填字母);
          (2)甲同學(xué)把過(guò)氧化氫溶液加入裝有MnO2的試管中,乙同學(xué)把MnO2加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中,你認(rèn)為同學(xué)合理些,理由是;
          (3)丙同學(xué)為了證明MnO2在上述反應(yīng)過(guò)程中能作催化劑,還需要確定兩個(gè)因素,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
          ①將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)前后的MnO2進(jìn)行稱量,目的是證明MnO2在反應(yīng)前后的不變;
          ②將甲同學(xué)反應(yīng)后的廢液倒盡,向剩余的固體中繼續(xù)加入過(guò)氧化氫溶液,目的是驗(yàn)證MnO2是否改變;
          (4)利用F、G裝置組合制取氣體時(shí),需滿足的條件是(填字母).
          ①反應(yīng)物是固體
          ②產(chǎn)生的氣體密度比空氣小
          ③產(chǎn)生的氣體不易溶于水
          ④反應(yīng)需要加熱
          A.①②③
          B.①②④
          C.①③④
          D.①②③④

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題.

          (1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表.

          硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

          反應(yīng)前注射器中空氣體積

          反應(yīng)后注射器中氣體體積

          實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

          25mL

          15mL

          9mL


          (2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是
          (3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)、

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】濃硝酸在光照條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HNO3 4X↑+O2↑+2H2O,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(
          A.濃硝酸應(yīng)密封保存在陰冷處
          B.X的化學(xué)式為NO
          C.反應(yīng)前后氫元素化合價(jià)不變
          D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案