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          化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常用實驗探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識。下面A、B、C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖，按要求回答下列問題：

          （1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是          。
          （2）B實驗室通過證明          的組成來推斷水的組成；
          （3）C實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)  壓強減小 來推測空氣中氧氣的含量。
          （4）從研究方法來看，A實驗與   （填“B”或“C”）實驗的方法相同。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧（2）生成物（3）壓強減�。�4）B
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常用實驗探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識．下面A、B、C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖，按要求回答下列問題：
          （1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是
          產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，燒杯壁發(fā)燙
          產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，燒杯壁發(fā)燙
          ．
          （2）B實驗室通過證明
          生成物
          生成物
          的組成來推斷水的組成；
          （3）C實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)
          壓強減小
          壓強減小
          來推測空氣中氧氣的含量．
          （4）從研究方法來看，A實驗與
          B
          B
          （填“B”或“C”）實驗的方法相同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常用實驗探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識．
          下面A、B、C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖，按要求回答下列問題：

          （1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是
          產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，燒杯壁發(fā)燙
          產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，燒杯壁發(fā)燙
          ，證明甲烷的組成中含有
          氫
          氫
          元素
          （2）B實驗可以證明水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成；化學(xué)表達式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑；
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑；

          （3）C實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小來推測空氣中氧氣的含量．選擇反應(yīng)物時，應(yīng)該考慮哪些因素
          反應(yīng)物只能與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成物是固體
          反應(yīng)物只能與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成物是固體
          （寫出一條即可）
          （4）從研究方法來看，A實驗與
          B
          B
          （填“B”或“C”）實驗的方法相同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常用實驗探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識，下面A、B、C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖，按要求回答下列問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是
           
          ．
          （2）B實驗是通過證明
           
          的組成來推斷水的組成．
          （3）C實驗是利用可燃物燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)
           
          來推測空氣中氧氣的含量；從研究方法來看，A實驗與
           
          （填“B”或“C”）實驗方法相同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年河北省邢臺市臨城縣鴨鴿營中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常用實驗探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識．下面A、B、C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖，按要求回答下列問題：
          （1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是    ．
          （2）B實驗室通過證明    的組成來推斷水的組成；
          （3）C實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)    來推測空氣中氧氣的含量．
          （4）從研究方法來看，A實驗與    （填“B”或“C”）實驗的方法相同．
          

			
          

			
          
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