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        1. 【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室凈化天然水的流程:

          (一)原理

          1)請(qǐng)選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處_____。

          蒸餾   蒸發(fā)   結(jié)晶   吸附 過濾

          2)上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程.分離混合物的一般步驟;首先分析混合物的組成成分,尋找各成分的差異,然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離.如:過濾是分離_____不同的混合物的方法.

          (二)操作過程:

          在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺(tái)(鐵圈)、__________、燒杯(潔凈的)、膠頭滴管;在過濾后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁,可能的原因是__________

          (三)遷移應(yīng)用

          沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖2所示:

          1)步驟網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_____(填“”或“”或“”等序號(hào))

          2)步驟所起的作用是_____(填選項(xiàng)序號(hào))

          A 殺死水中的細(xì)菌 B 減少水中的氧氣  C 使泥沙沉積至底部    D 分解有毒物質(zhì)

          3)假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水,可選用的試劑是_____;若檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____

          【答案】 顆粒大小 漏斗 玻璃棒 濾紙破損 液面高于濾紙邊緣 C 肥皂水 加熱煮沸

          【解析】

          過濾是分離不溶性雜質(zhì)的,據(jù)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,活性炭的吸附性除去色素和異味,可溶性物質(zhì)可以通過蒸餾除去。

          (一)原理

          1)不溶性固體小顆粒通過過濾除去,利用活性炭的吸附性除去色素和異味,可溶性物質(zhì)可以通過蒸餾除去,故填:

          2)過濾就是利用混合物中不同成分顆粒大小差異進(jìn)行分離的方法。

          (二)操作過程:

          在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺(tái)(鐵圈)、玻璃棒、漏斗、玻璃棒;在過濾操作過程中,他發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損,液面高于濾紙邊緣、玻璃杯不干凈等。

          (三)遷移應(yīng)用

          (1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟過濾,故填:③;

          (2)步驟②是沉降,所起的作用是使泥沙沉積至底部,故填:C;

          3)用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水,可選用的試劑是肥皂水;若檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水硬度高,建議在飲用前可采取的處理辦法是加熱煮沸,故填:肥皂水,加熱煮沸.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中正確的是(

          ①火焰上方罩上干冷的燒杯,一段時(shí)間后再倒轉(zhuǎn)燒杯,注入少量澄清石灰水。既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷中一定含有氫元素和碳元素,可能含有氧元素

          ②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

          ③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為21

          ④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

          ⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性

          A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。

          1)裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,說明CO2具有的性質(zhì)是_____。

          2)裝置B中倒入適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

          3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____。

          4)僅由上述實(shí)驗(yàn)(3)能否得出二氧化碳與水反應(yīng)的結(jié)論(填能或否)_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)前,如何檢查裝置的氣密性: ;

          (2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為: ;

          (3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為 ;

          (4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗.例如:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器。如圖所示,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同。下列說法錯(cuò)誤的是

          A.向試管中加入塊狀固體,試管口的朝向可先如圖②后如圖①

          B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),試管口可朝向如圖③

          C.給試管中的固體加熱,試管口的朝向可如圖④

          D.給試管中的液體加熱,試管口的朝向可如圖③

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是人類及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答

          1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是______物(填“純凈”或“混合”);

          2)“南水北調(diào)”工程是我國(guó)解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源,下列做法中,正確的是______(填寫序號(hào));

          ①在引水渠岸邊堆放垃圾②向引水渠中排放工業(yè)廢水③在引水渠兩岸植樹④向引水渠中傾倒生活污水

          3)資料一:我國(guó)部分省市人均水量圖

          資料二:水資源緊缺指標(biāo)

          緊缺性

          輕度缺水

          中度缺水

          重度缺水

          極度缺水

          人均水量/m3/a

          1700~3000

          1000~1700

          500~1000

          500

          上述資料顯示,福建屬于典型的______缺水城市。我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是______(寫出一條即可)。

          4)興趣小組利用如圖所示的裝置探究水的組成,檢驗(yàn)乙管中產(chǎn)生的氣體的方法是______;寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng) 的基本類型是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

          A. 圖①,用氯酸鉀制取氧氣

          B. 圖②,向一定量的NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸

          C. 圖③,向盛有一定質(zhì)量NaOHNa2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

          D. 圖④,在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)棋游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì);②吃子:所選棋子能與棋盤(如圖)中的某棋子發(fā)生反應(yīng),則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時(shí),則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子,應(yīng)選擇的棋子是

          A. B. C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等,這些物質(zhì)均由碳、氫兩種元素組成。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)液化石油氣的燃燒產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究。

          [作出猜想]液化石油氣的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水。

          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 1)將干冷的小燒杯罩在液化石油氣燃燒產(chǎn)生的火焰上方,觀察到燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn),證明有水生成。

          2)將干冷的小燒杯罩在液化石油氣燃燒產(chǎn)生的火焰上方,一段時(shí)間后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)并注人澄清石灰水,觀察到澄清石灰水變渾濁,證明有_____生成。

          [交流討論]生活中我們常常看到用液化石油氣做飯后鍋底有不少黑色物質(zhì),經(jīng)分析,同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是液化石油氣不充分燃燒生成的_____。由此他們猜想液化石油氣燃燒后還可能生成一氧化碳。

          [實(shí)驗(yàn)分析]1)將液化石油氣燃燒生成的氣體依次通過如圖所示裝置,B裝置的作用是_____。

          2)觀察到D中黑色粉末變成紅色,E中澄清石灰水變渾濁,說明液化石油氣燃燒時(shí)有一氧化碳生成,請(qǐng)寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          [拓展延伸]從環(huán)保角度看,該裝 置存在明顯的缺陷,改進(jìn)方法是_____。

          [反思提高]含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成氧化碳等物質(zhì),浪費(fèi)資源且污染環(huán)境。為使含碳燃料充分燃燒,應(yīng)采取的措施是_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案