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          通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了一些物質(zhì)的性質(zhì)和用途。
              
          （1）請選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
              
          A．二氧化硫        B．酒精       C．活性炭       D．高錳酸鉀
              
          ①     是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料；             
              
          ②      是一種暗紫色的固體；
              
          ③      是一種空氣中常見的氣體污染物；     
              
          ④      可用于吸附冰箱內(nèi)的異味。
              
          （2）國家已明令禁止灌裝手持氫氣球，是因?yàn)闅錃?u>                             ，該性質(zhì)屬于氫氣的           性質(zhì)（選填“物理”或“化學(xué)”）；常用氦氣取代氫氣灌裝氣球，是因?yàn)楹?u>                                       。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）①B     ②D     ③A    ④C   
              
          （2）具有可燃性，與空氣混合遇明火可能爆炸        化學(xué)           
              
          密度比空氣小，化學(xué)性質(zhì)很不活潑
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合如圖示回答問題：
          （1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；
          （2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          A
          A
          （選填序號）你就此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)
          在試管口加一團(tuán)棉花
          在試管口加一團(tuán)棉花
          寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          （3）就收集到的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是
          集氣瓶底部沒有加少量的水或沙子
          集氣瓶底部沒有加少量的水或沙子
          ．若用F裝置收集氧氣，當(dāng)裝置中灌滿水后，氧氣從
          a
          a
          端通入．
          （4）小明通過查閱資料得知：
          ①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；
          ②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳．
          則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為
          BC
          BC
          （選填序號）．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題：

          （1）組裝儀器時，將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
          用水潤濕
          用水潤濕
          ，然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入．
          （2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          ①應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          D
          D
          （選填序號）；取用高錳酸鉀時，應(yīng)選用的儀器是
          A
          A
          （選填序號）．
          ②可選用裝置F收集氧氣的原因是
          氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)
          氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置E中制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          ①注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
          第一步：向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口；
          第二步：將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；
          第三步：緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到
          長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生
          長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生
          ，表示裝置E的氣密性良好．
          ②也可用注射器C替換裝置E中的長頸漏斗來制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是
          通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率
          通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          空氣是一種寶貴的自然資源，人類無時無刻離不開空氣．通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．

          （1）下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
          B
          B

          A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
          B．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
          C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
          D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
          ①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a
          分液漏斗
          分液漏斗
          ，b
          試管
          試管
          ；
          ②寫出一個用B裝置制取O2反應(yīng)的符號表達(dá)式
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          ；若將B、C裝置組裝在一起制氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先進(jìn)行的操作是
          將導(dǎo)管從水槽中移出來
          將導(dǎo)管從水槽中移出來
          ．
          ③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填字母）．在加試劑之前的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ．
          ④收集較純凈的氧氣可選用的裝置是
          C
          C
          （填字母）．用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          、
          支持燃燒
          支持燃燒
          性質(zhì)．
          ⑤已知一氧化氮?dú)怏w的密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置
          C
          C
          （填字母）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答下列問題．
          精英家教網(wǎng)
          （1）請寫出圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱：a
           
          ；b
           
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ，選用的發(fā)生裝置是
           
          （填裝置序號，下同），收集裝置是
           
          ．
          （3）檢查裝置B氣密性的方法是
           
          ．
          （4）裝置B與D組合，可以制取的一種氣體是
           
          ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          （5）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是
           
          ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
           
          （填“有”或“沒有”）明顯影響．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①氮?dú)�、②氧氣、③氫氣、④一氧化碳、⑤二氧化碳中，選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空（寫化學(xué)式）：
          （1）最清潔的燃料是
           
          ；            （2）常用于食品防腐的是
           
          ；
          （3）能使帶火星的木條復(fù)燃的是
           
          ．   （4）有毒氣體是
           
          ；
          （5）能還原氧化銅的氧化物是
           
          ．     （6）能使澄清的石灰水變渾濁的是
           
          ．
          

			
          

			
          
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