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        1. 下圖是小華同學(xué)進(jìn)行二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)圖,請根據(jù)圖回答后面的問題.
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          請根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題.
          (1)儀器a的名稱是
           

          (2)寫出錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          (3)圖A裝置存在一個明顯的錯誤,如何改正?
           

          (4)改正后的裝置A除了可以制取二氧化碳還可以用來制取我們學(xué)過的某種氣體,寫出制取這種氣體時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
           
          ,該氣體除了可以用如圖A的收集方法,還可以用
           
          方法收集.
          (5)假如二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
           

          (6)如圖B所示,將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,試解釋原因.
           
          分析:長頸漏斗在使用時長頸漏斗的頸應(yīng)伸入液面以下,同時在選擇發(fā)生裝置時,根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件,在收集氣體時根據(jù)氣體的密度和水溶性選擇合適的收集方法.二氧化碳的密度比空氣的密度大,所以可以象傾倒液體一樣傾倒.
          解答:解:實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時,長頸漏斗的頸必須伸入液面以下,否則收集不到氣體.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置如A圖,適合制取固體和液體常溫制氣體.所以A裝置還可以用來制取氧氣.氧氣可用排水法來收集,也可用向上排空氣法來收集.二氧化碳?xì)怏w密度比空氣密度大,所以可以象傾倒液體一樣傾倒.
          故答案為:(1)長頸漏斗
          (2)2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
          (3)長頸漏斗的頸伸入液面以下
          (4)2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;排水法
          (5)藥品的量不足
          (6)二氧化碳沒有沿器壁流下,而是直接倒在了上層蠟燭上.
          點(diǎn)評:驗(yàn)證二氧化碳的密度時,應(yīng)沿?zé)趯⒍趸嫉谷耄駝t上層的蠟燭會熄滅,得不到正確的結(jié)果.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          今天是實(shí)驗(yàn)室開放的日子,小軍、小華和小英三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題.
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          (1)寫出上述標(biāo)號的儀器名稱:①
           
          、②
           

          (2)小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的
           
          裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
           

          (3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,石蕊試液變紅的原因可能是
           
          .(寫出兩種原因)
          (4)過氧化氫溶液長期保存會分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。∮募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液和同學(xué)們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖.
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          ①完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為
           

          ②計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?鶴壁二模)實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究:
          提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
          交流討論:根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
          A
          A

          A.酸         B.堿        C.鹽
          查閱資料:
          Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
          Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
          Ⅲ.測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
          物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
          溶解度g 36 109 215 9.6
          得出結(jié)論:小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
          NaHCO3
          NaHCO3

          設(shè)計實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究:
          (1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是
          NaCl
          NaCl

          (2)小強(qiáng)為了確定該溶液是哪種溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式
          取樣于試管中,滴加
          鹽酸
          鹽酸
          產(chǎn)生大量的氣泡 該溶液是
          Na2CO3
          Na2CO3
          拓展與應(yīng)用:確定該溶液還可以選擇與小強(qiáng)不同的試劑,你選擇的試劑是
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2
          (要求類別不同).鋼鐵是人類生活和生產(chǎn)中非常重要的材料.
          (3)工業(yè)煉鐵的反應(yīng)過程如下圖所示,其中焦炭的作用是燃燒提供能量和
          制取CO
          制取CO


          (4)在工業(yè)冶煉中要得到224t鐵,理論上需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)小明同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2,應(yīng)選用上圖中的
           
          裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (2)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是
           
          ;
          (3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
           
          (填序號).
          a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
          b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
          c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          今天是實(shí)驗(yàn)室開放的日子,小軍、小華和小英三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題.

          (1)寫出上述標(biāo)號的儀器名稱:①________、②________
          (2)小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的________裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是________.
          (3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,石蕊試液變紅的原因可能是________.(寫出兩種原因)
          (4)過氧化氫溶液長期保存會分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。∮募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液和同學(xué)們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖.

          ①完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為________.
          ②計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題.

          (1)小明同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2,應(yīng)選用上圖中的______裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
          (2)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是______;
          (3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是______(填序號).
          a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
          b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
          c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅.

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