【題目】從下列選項(xiàng)中，選擇一種合適物質(zhì)的序號(hào)填空。
①石墨②氧氣③稀有氣體④干冰⑤生石灰
（1）可用于急救病人的氣體是_____；
（2）用作干電池電極的非金屬單質(zhì)_____；
（3）可用于人工降雨的是_____；
（4）可用于制作霓虹燈的是_____；
（5）用作食品干燥劑的氧化物_____；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是重要的自然資源，水與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，請(qǐng)回答下列與水相關(guān)的問(wèn)題：
（1）自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、_____、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來(lái)水）。
（2）自來(lái)水中仍含有一些可溶性雜質(zhì)，需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凈化才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求。
①若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣、鎂的化合物則為硬水。可用來(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑是_____，生活中通過(guò)_____方法降低水的硬度。
②實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水，可以通過(guò)_____（填凈化方法）自來(lái)水制取。
（3）愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。請(qǐng)寫出一條有助于防治水體污染的措施_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化中，能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.10g冰溶化成10g的水
B.5g硝酸鉀溶解在50g水中，成為55g硝酸鉀溶液
C.紙燃燒后質(zhì)量減少
D.50mL水加入50mL酒精中，溶液的體積小于100mL
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去CO2中少量的CO | 在純凈的氧氣中點(diǎn)燃混合氣體 |
B | 鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體 | 將燃著的小木條分別伸入集氣瓶中 |
C | 除去氧化銅中少量的碳粉 | 在空氣中灼燒 |
D | 鑒別甲烷、氫氣和一氧化碳三種氣體 | 點(diǎn)燃，檢驗(yàn)燃燒后的生成產(chǎn)物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣和水都是寶貴的自然資源。請(qǐng)回答：
（1）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除了CO2 外，還有臭氧、_____（填化學(xué)式）、氟氯代烷等；為了減少溫室效應(yīng)的影響，除了控制化石燃料的使用外，還應(yīng)更多地利用_____、風(fēng)能、 水力發(fā)電等清潔能源。
（2）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、_____和_____；某工廠排出的廢水中含有少量的可溶性Hg(NO3 )2 ，將廢水通過(guò)鐵絲網(wǎng)即可回收金屬汞，消除污染，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】諺語(yǔ)詩(shī)詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理。下列說(shuō)法正確的是( )
A.“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的金屬活動(dòng)性很不活潑
B.“滿架蓄薇一院香”說(shuō)明分子之間有間隔
C.“百煉成鋼”與“只要功夫深，鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同
D.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小華紿同學(xué)炫耀說(shuō)，撿了一條金項(xiàng)鏈。小雪說(shuō)不會(huì)是假的吧？因?yàn)榛瘜W(xué)老師講過(guò)，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被騙子拿來(lái)當(dāng)黃金賣。請(qǐng)你和他們一起探究這條項(xiàng)鏈的真假
（提出問(wèn)題）這條項(xiàng)鏈?zhǔn)屈S金還是銅鋅合金？
（猜想）(1)小華認(rèn)為是黃金；
(2)小雪認(rèn)為是_____；
（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)；金在高溫下不與氧氣反應(yīng)；鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小段黃色的項(xiàng)鏈放在酒精燈上加熱；
(2)小雪設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小段黃色的項(xiàng)鏈放在稀鹽酸中。
（現(xiàn)象與結(jié)論）
(1)小華在實(shí)驗(yàn)中觀察到項(xiàng)鏈變黑，則他的猜想是____；(填“正確”和“不正確”)，黑色物質(zhì)是____；
(2)假如小雪的猜想是正確的，他看到的現(xiàn)象是_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；其基本反應(yīng)類型是____；
（反思與應(yīng)用）
如果你同意小雪的猜想，你還可以設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：截取一小段黃色的項(xiàng)鏈放人硝酸銀中，觀察到的現(xiàn)象是____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開(kāi)了探究。請(qǐng)幫助他們完成
[提出問(wèn)題]
（1）為什么生石灰（CaO）可做干燥劑？（用方程式表示）_____。
（2）這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？
[猜想假設(shè)]
猜想一： 全部是CaO 想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三： 全部是_____。猜想四：是Ca （OH）2和CaCO3的混合物。
[實(shí)驗(yàn)探究] （1）取部分樣品于試管中，加水后無(wú)放熱現(xiàn)象，結(jié)論原干燥劑中不含_____ 。
（2） 小婷向（1）所得試管中加入_____，有_____產(chǎn)生，結(jié)論這包干燥劑中含有CaCO3。
（3）小洪同學(xué)另取少部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，得乳白色濁液，結(jié)論這包干燥劑中只有CaCO3.你認(rèn)為上述小婷、小洪的結(jié)論中_____的不正確，原因是_____。小梅在你的幫助下取得成功，得出猜想四成立。
[拓展遷移] 小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保氧化鈣應(yīng)注意_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2022年北京冬奧會(huì)計(jì)劃從廢舊電子設(shè)備中回收金、銀、銅來(lái)制作獎(jiǎng)牌，現(xiàn)已收集到30kg黃金、4. 1t白銀和2. 7t銅。
（1）下列性質(zhì)中，與金、銀、銅可用于制作獎(jiǎng)牌無(wú)關(guān)的是_____（填字母序號(hào)）。
A 有金屬光澤
B 導(dǎo)電性好
C 化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定
（2）用稀鹽酸浸泡可將廢舊電子設(shè)備中的鋁、鐵等金屬除去，過(guò)濾可得到金、銀、銅。請(qǐng)寫出一個(gè)與之相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
（3）我國(guó)早在西漢時(shí)期就有“濕法煉銅”的記載，在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》一書中就寫到“曾青得鐵則化為銅”。請(qǐng)你寫出與之相關(guān)的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，其基本反應(yīng)類型是_____。
（4）常溫下鋁是一種活潑金屬，但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是_____。
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