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        1. (2012?哈爾濱模擬)實(shí)驗(yàn)室有三瓶不同種類(lèi)失去標(biāo)簽的鹽溶液,均為初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),分別是碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和一種未知溶液.

          提出問(wèn)題:如何鑒別出三種溶液?
          實(shí)驗(yàn)探究:學(xué)生甲:取2號(hào)樣品溶液少許,加入到一支試管中,先向試管中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾后再向白色固體中滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體不溶解,他認(rèn)為2號(hào) 溶液的溶質(zhì)一定不是碳酸鈉,一定是硫酸鈉.
          反思評(píng)價(jià):請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)
          不完全正確(或不正確),滴加稀鹽酸,固體不溶解,證明沉淀不是BaCO3,所以“溶質(zhì)不是碳酸鈉”正確,沉淀可能是AgCl或BaSO4,所以溶質(zhì)可能是AgNO3,不一定是Na2S04,因此“溶質(zhì)一定是硫酸鈉”的結(jié)論不正確(其他答案合理即可)
          不完全正確(或不正確),滴加稀鹽酸,固體不溶解,證明沉淀不是BaCO3,所以“溶質(zhì)不是碳酸鈉”正確,沉淀可能是AgCl或BaSO4,所以溶質(zhì)可能是AgNO3,不一定是Na2S04,因此“溶質(zhì)一定是硫酸鈉”的結(jié)論不正確(其他答案合理即可)

          實(shí)驗(yàn)探究:學(xué)生乙:取少量三種樣品溶液分別加入到三支試管中,先向各試管中滴加硝酸鋇溶液,
          其中1號(hào)、3號(hào)試管中出現(xiàn)白色沉淀,再滴加足量稀硝酸,1號(hào)試管中出現(xiàn)了(2)
          加入稀硝酸后白色沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生
          加入稀硝酸后白色沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生
          現(xiàn)象,說(shuō)明l號(hào)溶液是碳酸鈉溶液.
          表達(dá)與交流:同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為,最簡(jiǎn)便的方法是只需要滴加一種試 劑(3)
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          (填物質(zhì)名稱(chēng))就能將三種溶液鑒別出來(lái).經(jīng)過(guò)同學(xué)們共同努力,鑒別出了三種溶液.請(qǐng)將三種溶液溶質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中:(4)
          分析:(1)依據(jù)碳酸鹽的沉淀與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳和水,而硫酸鋇與氯化銀均不能溶于鹽酸進(jìn)行分析即可;
          (2)依據(jù)碳酸鋇能與硝酸反應(yīng)生成二氧化碳和水及可溶的硝酸鋇分析判斷即可;
          (3)由甲乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可知1號(hào)是碳酸鈉,3號(hào)中應(yīng)盛的是硫酸鈉,而2號(hào)試管中加入氯化鋇能生成不溶于鹽酸的沉淀,加入硝酸鋇則沒(méi)有沉淀可知2號(hào)試管中應(yīng)是銀鹽的溶液.
          解答:解:(1)因?yàn)樘妓猁}的沉淀與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳和水,固體不溶解說(shuō)明2號(hào)中盛有的一定不是碳酸鈉,由于硫酸鋇與氯化銀均不能溶于鹽酸,所以2號(hào)中盛有的不一定是硫酸鈉,也可能是硝酸銀溶液;
          (2)因?yàn)樘妓徜^能與硝酸反應(yīng)生成二氧化碳和水及可溶的硝酸鋇,因此要想證明1號(hào)試管中是碳酸鈉,就必須再加入硝酸后沉淀溶解并產(chǎn)生氣體;
          (3)依據(jù)由甲乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可知1號(hào)是碳酸鈉,3號(hào)在加入硝酸鋇后也出現(xiàn)了白色沉淀所以應(yīng)盛的是硫酸鈉,而2號(hào)試管中加入氯化鋇能生成不溶于鹽酸的沉淀,加入硝酸鋇則沒(méi)有沉淀可知2號(hào)試管中應(yīng)是銀鹽的溶液如硝酸銀等.
          故答案為:(1)不完全正確(或不正確),滴加稀鹽酸,固體不溶解,證明沉淀不是BaCO3,所以“溶質(zhì)不是碳酸鈉”正確,沉淀可能是AgCl或BaSO4,所以溶質(zhì)可能是AgNO3,不一定是Na2S04,因此“溶質(zhì)一定是硫酸鈉”的結(jié)論不正確(其他答案合理即可);
          (2)加入稀硝酸后白色沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生;
          (3)稀鹽酸;
          (4)如右圖.
          點(diǎn)評(píng):推斷題是中考中必考的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們要根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)規(guī)律進(jìn)行推理判斷,找到突破口,依次得出結(jié)論.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?哈爾濱一模)“民以食為天”,我們青少年正是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,要注意營(yíng)養(yǎng)的均衡補(bǔ)充.下列有關(guān)健康敘述正確的是( 。
          ①正常人每天去都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì);
          ②油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂;
          ③維生素由200多種,多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,飲食中要注意補(bǔ)充蔬菜水果等含維生素較多的食品;
          ④青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,需要多攝入鈣,成年人體格已經(jīng)健全,可以不補(bǔ)充鈣.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?哈爾濱一模)下列做法不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?哈爾濱一模)如圖是某一變化 的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

          (1)上述變化中不發(fā)生改變的粒子是
          氫原子和氧原子
          氫原子和氧原子
          ;
          (2)甲圖中分子和乙圖中分子的相同點(diǎn)是
          都含有氫原子和氧原子
          都含有氫原子和氧原子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?哈爾濱一模)張南同學(xué)為了驗(yàn)證鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①將鋅片插入到硫酸銅溶液中.如圖甲;②將銅片插入到硝酸銀溶液中,如圖乙.根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②可以判斷出金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序.請(qǐng)回答:
          (1)根據(jù)甲圖的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
          鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
          鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
          ;
          (2)判斷銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)的現(xiàn)象是①
          紫紅色固體銅的表面有銀白色固體銀析出,溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
          紫紅色固體銅的表面有銀白色固體銀析出,溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
          ;應(yīng)的化學(xué)方程式為②
          Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
          Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
          ;
          (3)請(qǐng)指出以上操作錯(cuò)誤之處是
          固體和液體加入的順序顛倒了
          固體和液體加入的順序顛倒了

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?哈爾濱一模)無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液,可能由Ca(NO32、K2CO3、KCl 中的一種或幾種物質(zhì)組成.為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答:
          由實(shí)驗(yàn)l可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是(1)
          碳酸鉀
          碳酸鉀
          ,理由是(2)
          實(shí)驗(yàn)1向原營(yíng)養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)液中含有硝酸鈣,而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存
          實(shí)驗(yàn)1向原營(yíng)養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)液中含有硝酸鈣,而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存

          同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)l所得混合物過(guò)濾后,對(duì)所得濾液成分進(jìn)行了分析,請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
          【提出問(wèn)題】濾液中的成分是什么?
          【猜想與假設(shè)】小松同學(xué):含有Ca(NO32、NaNO3
          小北同學(xué):含有KCl、Na2CO3、NaNO3
          【表達(dá)與交流】結(jié)合對(duì)濾液成分的探究.同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了(3)
          小北
          小北
          同學(xué)猜想正確.理由是(4)
          由實(shí)驗(yàn)2可以知道營(yíng)養(yǎng)液中含有氯化鉀
          由實(shí)驗(yàn)2可以知道營(yíng)養(yǎng)液中含有氯化鉀
          :為了驗(yàn)證該同學(xué)的猜想,同學(xué)們向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸.沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象.從而否定了該同學(xué)的猜想.你認(rèn)為濾液的成分可.
          能為(5)
          硝酸鈉和氯化鉀(或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣)
          硝酸鈉和氯化鉀(或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣)
          由此提示我們?cè)诜治龇磻?yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)應(yīng)注意的個(gè)問(wèn)題是(6)
          反應(yīng)物是否剩余(或生成物是否溶于水等)
          反應(yīng)物是否剩余(或生成物是否溶于水等)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案