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        1. 【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體,某化學 學習小組的同學對此反應甩感興趣,在小組集體協(xié)作下設計了如下實驗,以探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物,也邀請你一起來完成下列探究:

          (1)A裝置的作用是___;

          (2)探究生成的氣體是什么?

          (猜想與假設)猜想一:生成的氣體可能是氫氣;

          猜想二:生成的氣體可能是氧氣;

          (實驗探究)將生成的氣體通入C裝置,球形管里裝有堿石灰干燥劑,導管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡,當肥皂泡吹到一定大時,輕輕擺動導管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升.用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.

          (推斷)生成的氣體是___

          (3)探究試管中剩余固體成分是什么?

          (查閱資料)

          常見鐵的氧化物

          FeO

          Fe2O3

          Fe3O4

          顏色、狀態(tài)

          黑色粉末

          紅棕色粉末

          黑色晶體

          能否被進磁鐵吸引

          能否與鹽酸反應

          (初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.

          (猜想與假設)猜想一:剩余固體是FeFe3O4;

          猜想二:剩余固體是:___

          (實驗探究)

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象及結論

          ____

          _____

          [實檢結論]鐵與水蒸氣反應的化學方程式為:___

          (反思與交流)該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3,理由是___

          【答案】產生水蒸氣 氫氣 Fe3O4 把適量剩余固體于試管中,滴加足量稀鹽酸 產生氣泡,剩余固體是FeFe3O4;不產生氣泡,剩余固體是Fe3O4 FeOFe2O3都不能被磁鐵吸引,氧化鐵是紅棕色粉末

          【解析】

          1)水受熱生成水蒸氣,A裝置的作用是產生水蒸氣;

          2)氫氣的密度小于空氣,氫氣具有可燃性,不純的氫氣點燃產生爆鳴聲。將生成的氣體通入C裝置,球形管里裝有堿石灰干燥劑,導管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡,當肥皂泡吹到一定大時,輕輕擺動導管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,說明生成的氣體是氫氣;

          3)猜想與假設:

          試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。根據(jù)表中提供的信息可知,剩余固體可能是FeFe3O4;剩余固體也可能是Fe3O4。猜想二:剩余固體是Fe3O4;

          實驗探究:

          鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,四氧化三鐵能與鹽酸反應,但不產生氫氣。

          實驗過程如下表所示:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象及結論

          把適量剩余固體于試管中,滴加足量稀鹽酸

          產生氣泡,剩余固體是FeFe3O4;

          不產生氣泡,剩余固體是Fe3O4

          實驗結論:

          鐵與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣,反應的化學方程式為:;

          反思與交流:

          該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3,理由是FeO、Fe2O3都不能被磁鐵吸引,氧化鐵是紅棕色粉末。

          練習冊系列答案
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          2)如圖是化學家研究出的高效、經(jīng)濟的制氫途徑.

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          途徑2:電解水是將電能轉化為_____能.

          .化學促進科學技術的發(fā)展

          3)科學家研制出有自我修復能力的塑料.塑料屬于__________(選填無機合成復合)材料.

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          制取二氧化氮應選用的發(fā)生裝置是__,將銅片放入試管中的正確操作是__;

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