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        1. 46、如圖所示,某學生用裝置甲(瓶的內(nèi)壁附有不溶于水的碳酸鈣)作為制取氫氣的發(fā)生裝置,先在瓶內(nèi)放入鋅粒,然后通過長頸漏斗加入稀鹽酸.

          (1)裝置乙和丙中分別盛有濃硫酸和澄清石灰水,如欲得純凈、干燥的氫氣,從A導(dǎo)出的氣體通過B、C、D、E的次序是(字母填在方框內(nèi)):

          A→
          D
          E
          C
          B

          (2)從丙瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象,可證明甲瓶產(chǎn)生的氣體中有
          二氧化碳
          存在,丙瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為.
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (3)在①生石灰  ②固體氫氧化鈉  ③濃硫酸等三種干燥劑中,可以用于干燥氫氣的是(填序號,下同)
          ①②③
          ,可以用于干燥二氧化碳的是
          分析:(1)如欲得純凈、干燥的氫氣,應(yīng)該先除去二氧化碳,再除去水蒸氣.
          (2)二氧化碳能使石灰水變渾濁,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣和水.
          (3)生石灰、氫氧化鈉、濃硫酸都可以干燥氫氣;生石灰、氫氧化鈉不能干燥二氧化碳,濃硫酸能夠干燥二氧化碳.
          解答:解:(1)如欲得純凈、干燥的氫氣,從A導(dǎo)出的氣體通過B、C、D、E的次序是:DECB.故填:D;E;C;B.
          (2)丙瓶中出現(xiàn)渾濁,可證明甲瓶產(chǎn)生的氣體中有二氧化碳.故填:二氧化碳.
          丙瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
          (3)生石灰、氫氧化鈉、濃硫酸都可以干燥氫氣;生石灰、氫氧化鈉不能干燥二氧化碳,濃硫酸能夠干燥二氧化碳.故填:①②③;③.
          點評:本題主要考查制取氫氣的方法和化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖:

          請按要求回答下列問題:
          (1)寫出帶標號的儀器的名稱:
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;③
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;④
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)寫出一個在實驗室中可用裝置A制取氧氣的文字表達式或化學方程式:
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;
          收集此氣體的裝置是
          C或E
          C或E
          (填序號,下同).
          (3)如何檢查B裝置的氣密性:
          從長頸漏斗內(nèi)加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置嚴密
          從長頸漏斗內(nèi)加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置嚴密

          (4)在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,所以應(yīng)用
          F
          F
          裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
          (5)某學生運用了化學反應(yīng)的原理設(shè)計了如圖1所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”.表演時,擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出,完成發(fā)射.細木棒能夠向上沖出的原因是:
          液體藥品遇到黑色固體生成氣體,瓶內(nèi)壓強增大,因此細木棒能夠向上沖出
          液體藥品遇到黑色固體生成氣體,瓶內(nèi)壓強增大,因此細木棒能夠向上沖出
          ,寫出裝置可能發(fā)生反應(yīng)的文字表達式或化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          (只要求寫出一個).
          (6)圖2是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
          ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
          先下降后液面上升
          先下降后液面上升
          ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
          70
          70
          mL.
          ②集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
          abc
          abc
          (填寫序號)
          a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進,設(shè)計了圖Ⅱ(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進行,收到了良好的效果,請你對比分析兩個實驗,回答下列有關(guān)問題:

          (1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是
          發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙
          發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙
          ;該反應(yīng)的文字表達式是
          磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          ;上述實驗和拉瓦錫研究空氣成分實驗(將汞與空氣封閉在一起加熱,生成氧化汞)的化學反應(yīng)都屬于
          化合
          化合
          反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
          (2)圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氮氣具有的化學性質(zhì)有
          不燃燒也不支持燃燒或不與紅磷反應(yīng)
          不燃燒也不支持燃燒或不與紅磷反應(yīng)
          (只需寫一點).
          (3)用圖Ⅰ實驗裝置測定的結(jié)果是:集氣瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的
          1
          5
          ,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是
          在將燃著的紅磷伸入裝置時動作緩慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來
          在將燃著的紅磷伸入裝置時動作緩慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來
          .(只需寫一點)
          (4)某學生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷,當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻到室溫.打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)水不能進入集氣瓶,原因是
          木炭燃燒生成二氧化碳氣體,占了氧氣的空間
          木炭燃燒生成二氧化碳氣體,占了氧氣的空間
          ,若仍用木炭代替紅磷,對該生的實驗方案應(yīng)作何改進,才能保證實驗成功?(只需答出實驗方案中須改進的地方)
          在集氣瓶中放一些氫氧化鈉溶液
          在集氣瓶中放一些氫氧化鈉溶液

          (5)圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置,其實驗的操作步驟如下:
          ①點燃酒精燈;
          ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
          ③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
          ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
          你認為正確的實驗操作順序是
          ③①②④
          ③①②④
          (填序號);圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約
          1
          1
          mL處才停止;對照圖Ⅱ?qū)嶒,你認為圖Ⅰ實驗有何不足之處(回答一點即可)
          圖Ⅰ不如圖Ⅱ嚴密
          圖Ⅰ不如圖Ⅱ嚴密

          (6)經(jīng)過研究討論后該興趣小組又設(shè)計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進裝置.
          主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.(已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷)
          ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
          先下降后上升
          先下降后上升
          ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
          70
          70
          mL.
          ②集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
          abc
          abc
          (填寫序號)
          a.加快集氣瓶冷卻  b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖:

          請按要求回答下列問題:
          (1)寫出帶標號的儀器的名稱:①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;③
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;
          (2)寫出實驗室中制取二氧化碳的符號表達式:
          CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
          ;應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號,下同),收集裝置是
          C
          C
          .檢驗二氧化碳的方法是
          將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,如變渾濁,則說明是二氧化碳
          將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,如變渾濁,則說明是二氧化碳
          ,符號表達式是
          CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O

          (3)如何檢查B裝置的氣密性:
          用手指堵住導(dǎo)管口,再向長頸漏斗中加水,形成液封后繼續(xù)加水,長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好
          用手指堵住導(dǎo)管口,再向長頸漏斗中加水,形成液封后繼續(xù)加水,長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好

          (4)在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,所以應(yīng)用
          F
          F
          裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
          (5)如圖1是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
          先下降后上升
          先下降后上升
          _;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
          70
          70
          mL.
          (6)某學生運用了化學反應(yīng)的原理設(shè)計了如圖2所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”.表演時,擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出,完成發(fā)射.細木棒能夠向上沖出的原因是:
          黑色固體和滴入的液體反應(yīng)生成氣體,瓶內(nèi)的氣體增多壓強變大,將輕質(zhì)細木棍向上壓出
          黑色固體和滴入的液體反應(yīng)生成氣體,瓶內(nèi)的氣體增多壓強變大,將輕質(zhì)細木棍向上壓出
          ,寫出裝置可能發(fā)生反應(yīng)的符號表達式
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2
          (只要求寫出一個).

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進,設(shè)計了圖Ⅱ(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進行,收到了良好的效果,請你對比分析兩個實驗,回答下列有關(guān)問題:

          (1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是________;該反應(yīng)的文字表達式是________;上述實驗和拉瓦錫研究空氣成分實驗(將汞與空氣封閉在一起加熱,生成氧化汞)的化學反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
          (2)圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氮氣具有的化學性質(zhì)有________(只需寫一點).
          (3)用圖Ⅰ實驗裝置測定的結(jié)果是:集氣瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的數(shù)學公式,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是________.(只需寫一點)
          (4)某學生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷,當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻到室溫.打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)水不能進入集氣瓶,原因是________,若仍用木炭代替紅磷,對該生的實驗方案應(yīng)作何改進,才能保證實驗成功?(只需答出實驗方案中須改進的地方)________.
          (5)圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置,其實驗的操作步驟如下:
          ①點燃酒精燈;
          ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
          ③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
          ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
          你認為正確的實驗操作順序是________(填序號);圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約________mL處才停止;對照圖Ⅱ?qū)嶒,你認為圖Ⅰ實驗有何不足之處(回答一點即可)________.
          (6)經(jīng)過研究討論后該興趣小組又設(shè)計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進裝置.
          主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.(已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷)
          ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是________;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為________mL.
          ②集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?________(填寫序號)
          a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省揚州市江都市小紀片區(qū)九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

          下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖:

          請按要求回答下列問題:
          (1)寫出帶標號的儀器的名稱:①______;②______;③______;
          (2)寫出實驗室中制取二氧化碳的符號表達式:______;應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同),收集裝置是______.檢驗二氧化碳的方法是______,符號表達式是______.
          (3)如何檢查B裝置的氣密性:______.
          (4)在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,所以應(yīng)用______裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
          (5)如圖1是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是_______;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為______mL.
          (6)某學生運用了化學反應(yīng)的原理設(shè)計了如圖2所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”.表演時,擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出,完成發(fā)射.細木棒能夠向上沖出的原因是:______,寫出裝置可能發(fā)生反應(yīng)的符號表達式______

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