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        1. (2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)2008年9月發(fā)生的震驚中外的食用受污染三鹿牌嬰幼兒配方奶粉事件,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)三鹿牌嬰幼兒配方奶粉中加入了有毒的三聚氰胺,導(dǎo)致全國(guó)近三十萬(wàn)兒童患尿路結(jié)石,三聚氰胺化學(xué)式為:C3H6N6,請(qǐng)根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式完成下列問(wèn)題:
          (1)三聚氰胺屬于
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          (選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),由
          種元素組成,一個(gè)三聚氰胺分子中含有
          15
          15
          個(gè)原子.
          (2)三聚氰胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為
          3:7
          3:7
          ;三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          66.7%
          66.7%
          (保留到小數(shù)點(diǎn)后一位).
          (3)《中華人民共和國(guó)食品安全法》從2009年6月1日起施行,對(duì)食品生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都作出了明確的規(guī)定,下列做法與食品安全法相符的是
          C
          C

          A.用聚氯乙烯制成的袋子包裝食品        B.用工業(yè)酒精勾兌白酒
          C.用氮?dú)庾魇砥奶畛錃?nbsp;               D.用亞硝酸鈉作調(diào)味品.
          分析:(1)根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式,判斷其組成元素是否符合有機(jī)化合物的特點(diǎn);單質(zhì)元素的純凈物;氧化物中一定含有氧元素,無(wú)機(jī)物一般不含碳;化學(xué)式表示的意義:表示一種物質(zhì);表示該物質(zhì)的組成元素;表示一個(gè)分子;表示一個(gè)分子由幾個(gè)原子構(gòu)成等.
          (2)三聚氰胺中碳、氮元素的質(zhì)量比=(碳的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)):(氮的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù));
          三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          氮的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù)
          三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量
          ×
          100%.
          (3)A、根據(jù)聚氯乙烯有毒分析;
          B、工業(yè)酒精含有甲醇來(lái)分析;
          C、根據(jù)氮?dú)饪勺鞅Wo(hù)氣,并且無(wú)毒分析;
          D、根據(jù)亞硝酸鹽有毒去判斷.
          解答:解:(1)根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6,可得知該物質(zhì)為含C元素的化合物,屬于有機(jī)化合物;“三聚氰銨”中含有碳元素、氫元素和氮元素等三種元素;1個(gè)該分子中共含15個(gè)原子.
          (2)三聚氰胺中C:N的質(zhì)量比═(12×3):(14×6)=3:7;三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)═
          14×6
          126
          ×100%≈66.7%.
          (3)A、聚氯乙烯能產(chǎn)生異味,不能用于包裝食品,所以錯(cuò)誤;
          B、工業(yè)酒精中含有甲醇,食用后會(huì)導(dǎo)致失明,所以錯(cuò)誤;
          C、氮?dú)饪勺鞅Wo(hù)氣,并且無(wú)毒,用氮?dú)庾魇砥奶畛錃馐钦_的;
          D、亞硝酸鹽有毒,把它當(dāng)食鹽食用會(huì)造成中毒事故.
          故選C
          故答案為:(1)有機(jī)物,三,15                                     
          (2)3:7(或9:21或36:84),66.7%                            
          (3)C
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算的能力,注意計(jì)算的格式和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性,我們并且要了解化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,與人類(lèi)的生產(chǎn)生活密切相關(guān),關(guān)愛(ài)生命,永保健康,是社會(huì)熱點(diǎn),也是重要的中考熱點(diǎn)之一.在生活中常見(jiàn)的有毒的物質(zhì)有:甲醛、工業(yè)石蠟、黃曲霉素等,需要識(shí)記.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)在元素周期表中氧元素某些信息如圖所示,下列關(guān)于氧的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)生活中處處有化學(xué).下列說(shuō)法中不合理的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:
          (說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)
          則下列說(shuō)法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)周末,小萌與爸爸經(jīng)過(guò)一魚(yú)塘邊,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體,魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡.經(jīng)咨詢得知,這種固體俗稱“魚(yú)浮靈”,主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO2).
          (1)為研究魚(yú)塘中大量氣泡是何種氣體所致,小萌使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是
          O2
          O2
          .由此可知養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是
          增加水中氧氣的含量
          增加水中氧氣的含量
          ,儀器a的名稱是
          燒杯
          燒杯

          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小萌認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開(kāi)始小萌假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2.請(qǐng)解釋小萌否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:
          氧化鈣還會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
          氧化鈣還會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣

          (3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2,并填入下表空格中:
          實(shí)驗(yàn)步驟 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
          取反應(yīng)后試管中的上層清液,加入
          碳酸鈉
          碳酸鈉

          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式(或解釋出現(xiàn)現(xiàn)象的原因):
          Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
          Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

          則CaO2與H2O反應(yīng),所得含鈣產(chǎn)物中含有
          OH-
          OH-
          (填陰離子的符號(hào)),即有Ca(OH)2生成.
          (4)小萌通過(guò)(1)、(3)實(shí)驗(yàn)證明了過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣和氫氧化鈣生成,請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
          2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

          (5)小萌在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到實(shí)驗(yàn)(1)的儀器a中有氣泡產(chǎn)生,其原因是:
          反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱,使容器內(nèi)的氣體膨脹,壓強(qiáng)增大
          反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱,使容器內(nèi)的氣體膨脹,壓強(qiáng)增大
          .由此可得,過(guò)氧化鈣與水的反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)煉油廠酸性氣體必須100%回收制硫,制硫尾氣應(yīng)達(dá)到國(guó)家和地方的排放標(biāo)準(zhǔn).有毒的硫化氫氣體,可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          H2S+2NaOH=Na2S+2H2O.問(wèn):
          (1)若要配制100kg40%的氫氧化鈉溶液:
          ①你認(rèn)為配制的步驟為:
          計(jì)算
          計(jì)算
          、
          稱量
          稱量
          、
          溶解
          溶解

          ②需要固體NaOH的質(zhì)量是
          40
          40
          kg.
          (2)用上述氫氧化鈉溶液可吸收多少千克的H2S氣體?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案