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        1. (2012?鞍山)下列實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述相符合的一組是(  )
          分析:A、根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義來完成解答.
          B、由于產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量與其相對(duì)原子質(zhì)量有關(guān),等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)時(shí),鎂得到的氫氣多,所以是鎂消耗的酸多,對(duì)應(yīng)的氫氣也多,可以據(jù)此結(jié)合金屬與稀硫酸的反應(yīng)來完成解答.
          C、鹽酸為酸性的溶液,而氫氧化鈉溶液為堿性,等反應(yīng)完全并氫氧化鈉過量后pH大于7.
          D、在鹽酸存在的條件下不能形成氫氧化鐵沉淀,可以據(jù)此解答該題.
          解答:解:A、對(duì)于氯化鈉是飽和溶液,但可以溶解氯化鉀,故溶液的質(zhì)量還可增加;故A錯(cuò)
          B、題目給出的圖是向等質(zhì)量的金屬中加入酸,所以在酸過量之前,加入相同質(zhì)量的酸得到的氫氣的質(zhì)量就相等,所以開始兩條曲線重合.而產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量與其相對(duì)原子質(zhì)量有關(guān):假設(shè)鎂與鋅的質(zhì)量都為1克,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算可知,則生成氫氣的質(zhì)量分別為
          2
          24
          g、
          2
          65
          g,顯然鎂與稀硫酸生成的氫氣的質(zhì)量較多.故B對(duì)
          C、鹽酸為酸性的溶液,而氫氧化鈉溶液為堿性,等反應(yīng)完全并氫氧化鈉過量后pH大于7;故C錯(cuò)
          D、在稀鹽酸、氯化鐵的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,開始是先與鹽酸反應(yīng),再與氯化銅反應(yīng)生成沉淀,開始一段無沉淀即是中和反應(yīng)的過程,故D錯(cuò).
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)及圖象的考查,解題的重點(diǎn)是能正確的分析變化的過程,讀懂圖象并與反應(yīng)相結(jié)合是解題的關(guān)鍵所在,是一道訓(xùn)練學(xué)生分析問題能力的習(xí)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?鞍山一模)比較與分析歸納會(huì)使你變得更聰明.請(qǐng)分析下表中信息,回答有關(guān)問題:
          名稱 符號(hào) 原子結(jié)構(gòu)示意圖 單質(zhì)的
          化學(xué)式
          常溫常壓下
          狀態(tài)
          單質(zhì)與氫氣反應(yīng)
          F F2 氣態(tài) 黑暗處爆炸
          Cl Cl2 氣態(tài) 光照爆炸
          Br Br2 液態(tài) 加熱反應(yīng)
          I I2 固態(tài) 持續(xù)加熱緩慢反應(yīng)
          (1)上述表中X=
          17
          17
          ;
          (2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律(答一點(diǎn)即可):
          隨著原子核電荷數(shù)的增加,電子層數(shù)也逐漸增加(最外層電子數(shù)相同)
          隨著原子核電荷數(shù)的增加,電子層數(shù)也逐漸增加(最外層電子數(shù)相同)

          ②試歸納氟、氯、溴、碘對(duì)應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律(答一點(diǎn)即可):
          隨著原子核電荷數(shù)的增加,其在常溫常壓下單質(zhì)的狀態(tài)由氣態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)、固態(tài)
          (或隨著原子核電荷數(shù)的增加,其單質(zhì)的化學(xué)活潑性逐漸減弱)
          隨著原子核電荷數(shù)的增加,其在常溫常壓下單質(zhì)的狀態(tài)由氣態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)、固態(tài)
          (或隨著原子核電荷數(shù)的增加,其單質(zhì)的化學(xué)活潑性逐漸減弱)
          ;
          (3)已知:Cl2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似,Cl2+H2O=HCl+HClO,其中HClO也是一種酸,它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的反應(yīng)方程式為:HClO+NaOH=NaClO+H2O,試分別寫出Br2與水,Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Br2+H2O=HBr+HBrO
          Br2+H2O=HBr+HBrO
          ;
          Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
          Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?鞍山)下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答下列問題.
          溫度℃ 0 20 40 60 80 100
          溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246
          (1)20℃時(shí),在裝有5g KNO3晶體的試管中,加入10g水并充分振蕩,此時(shí)所得溶液為
          飽和
          飽和
          (選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
          (2)將該試管放入盛有熱水的燒杯中,使試管內(nèi)溶液溫度升至40℃,此時(shí)試管內(nèi)的溶液中溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為
          2:1
          2:1

          (3)20℃時(shí),
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%的KNO3溶液
          (4)60℃時(shí),100gKNO3飽和溶液,恒溫蒸發(fā)10g水后,可析出KNO3的質(zhì)量為
          11
          11
          g.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?鞍山)用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖.
          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)每個(gè)生成物分子由
          4
          4
          個(gè)原子構(gòu)成.
          (2)反應(yīng)物B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為
          1:2
          1:2

          (3)從圖中你還能獲得的信息是(答兩條即可):①
          在化學(xué)變化中分子可分
          在化學(xué)變化中分子可分
          ,②
          原子是化學(xué)變化中的最小粒子
          原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?鞍山二模)找到下列制取氧氣操作中必須遵守的“注意事項(xiàng)”的“原因”,將其相關(guān)編號(hào)填入答案欄中.
          注意事項(xiàng) 原因 答案欄
          ①給試管里的固體加熱時(shí),試管口應(yīng)稍向下傾斜 A.防止水沿導(dǎo)管倒流試管,引起試管炸裂
          B、防止冷凝水倒流,引起試管底部炸裂
          C、防止加熱時(shí),反應(yīng)物粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          D、防止收集到的氧氣不純
          E、防止試管因受熱不均勻引起破裂
          B
          B
          ②加熱時(shí)必須均勻預(yù)熱試管
          E
          E
          ③待氣泡連續(xù),均勻放出后,開始用集氣瓶收集氣體
          D
          D
          ④用高錳酸鉀鉀為原料制氧氣,試管口需放一團(tuán)棉花
          C
          C
          ⑤用排水法收集完氧氣,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,
          A
          A
          ⑥向用來收集氣體的集氣瓶中盛水時(shí),水應(yīng)盛滿,不要留有氣泡
          D
          D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?鞍山二模)閱讀材料,回答問題
          材料:氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子,達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑,只有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng).
          材料2:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子.在通常情況下為黃綠色氣體.
          材料3:氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代Al級(jí)安全高效消毒劑.
          (1)氯氣的化學(xué)式為
          Cl2
          Cl2
          ,其原子核外電子數(shù)為
          17
          17

          (2)請(qǐng)總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì):①物理性質(zhì)
          黃綠色氣體
          黃綠色氣體
          ;②化學(xué)性質(zhì)
          具有較強(qiáng)的氧化性
          具有較強(qiáng)的氧化性
          、
          能與多種金屬和非金屬直接化合
          能與多種金屬和非金屬直接化合
          (答其中兩點(diǎn)).
          (3)氯氣是一種有毒氣體,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)你認(rèn)為聞氯氣的方法是
          打開瓶蓋,用手輕輕地在瓶口扇動(dòng),使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔
          打開瓶蓋,用手輕輕地在瓶口扇動(dòng),使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔

          (4)寫出材料3中二氧化氯的化學(xué)式
          ClO2
          ClO2
          、其中氯元素的化合價(jià)為
          +4價(jià)
          +4價(jià)

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