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        1. 【題目】浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+,Mg2+,Cl離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl2,流程如圖1:請回答下列問題:

          (1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_______。

          (2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

          (3)操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是______________(填寫化學(xué)式)。

          (4)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖所示,在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是________(填寫“①”、“②”、或“③”).

          (5)已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:

          AgNO3

          Ba(NO32

          AgCl

          BaCl2

          H2O(1)

          170g

          92.0g

          1.50×10﹣4g

          33.3g

          NH3(1)

          86.0g

          97.2g

          0.80g

          0.00g

          上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

          【答案】引流MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓HClCO2+2H2OCH4+2O2,②Ba(NO32+2AgCl═2AgNO3+BaCl2

          【解析】

          (1)過濾時玻璃棒可用來引流,防止液體外濺,故作用為引流;

          (2)鎂離子可與氫氧根離子反應(yīng)生成白色氫氧化鎂白色沉淀,因最終產(chǎn)物為無水氯化鈣,故選用氫氧化鈣溶液除去鎂離子,反應(yīng)化學(xué)方程式為MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;

          (3)因最終產(chǎn)物為無水氯化鈣,故不能引入其他離子雜質(zhì),故選用稀鹽酸進(jìn)行操作二的酸化,其化學(xué)式為HCl;

          (4)根據(jù)題干敘述,先寫清楚各物質(zhì)化學(xué)式以及反應(yīng)條件,再進(jìn)行配平即可,故化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2;有圖上坐標(biāo)可知,在十小時的時候,②曲線CH4產(chǎn)量最高;

          (5)在液氨中,氯化鋇不溶,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,該四種物質(zhì)不會生成水和氣體,故想要發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),必須生成沉淀才可以發(fā)生,通過觀察發(fā)現(xiàn),硝酸鋇和氯化銀可以生成氯化鋇沉淀,故方程式為Ba(NO3)2+2AgCl═2AgNO3+BaCl2↓。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,把江水凈化成自來水,需要以下凈化步驟:

          請回答下列問題:

          (1)活性炭在凈水中起________作用,經(jīng)過以上步驟最后得到的水__________(填不是)純凈物。實(shí)驗(yàn)室中,通過________________可制得凈化程度較高的水。

          (2)取少量江水于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)肥皂泡很少且有大量浮渣。說明江水是_________(填硬水軟水”)。

          (3)①三聚磷酸鈉(化學(xué)式為Na5P3O10)是含磷洗衣粉成分之一。該物質(zhì)會造成水體富營養(yǎng)化。三聚磷酸鈉中磷元素的化合價是_________。②為了防止水體受到污染,下列做法正確的是_____(填字母序號)。

          a.生活污水集中處理后排放 b.農(nóng)業(yè)上禁止化肥、農(nóng)藥的使用

          c.工業(yè)生產(chǎn)中的廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題:

          藥品:過氧化氫溶液 氯酸鉀 二氧化錳

          裝置:

          (1)裝置中儀器a的名稱為 。

          (2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為 (填序號);

          若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ,觀察木條是否復(fù)燃。

          (3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從 口進(jìn)(填bc)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量,如圖所示:

          (1)寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式:______。

          (2)實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量,目的是:______。

          (3)集氣瓶事先放少量水,目的是:______。

          (4)冷卻后,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是:______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础R蕴柲転闊嵩,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示:

          (l)反應(yīng)I中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

          (2)反應(yīng)Ⅲ中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是_______,發(fā)生反應(yīng)的基本類型為_______反應(yīng)。

          (3)在整個反應(yīng)過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有_________(寫出一種即可),利用熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水制氫的優(yōu)點(diǎn)________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動小組設(shè)計(jì)了測定空氣氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示;

          (1)實(shí)驗(yàn)中紅磷要稍過量,其目的是________ .待紅磷燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到______.由此可知氧氣約占空氣體積的.下列氮?dú)獾男再|(zhì)中與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的是_____

          A.無色、無味 B.難溶于水

          C.不能燃燒,也不支持燃燒 D.不與紅磷反應(yīng)

          (2)如果實(shí)驗(yàn)中,打開彈簧夾后,幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中,其原因可能是________

          (3)若將紅磷換成蠟燭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?________ ,理由是________

          (4)小輝建議用鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他提出可將細(xì)鐵絲燒成螺旋狀,在鐵絲上纏一根火柴梗,纏火柴梗的目的是________ ,但小輝多次實(shí)驗(yàn)均失敗,小輝不能成功的原因是______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1 g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6 g,依次加熱該混合物,t1、t2、t3、t4時間后分別冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))。

          (1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為________________

          (2)樣品中氯酸鉀的純度是多少___________?

          加熱時間

          t1

          t2

          t3

          t4

          剩余固體(g)

          4.24

          4.16

          4.08

          4.08

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯(HClO),具有殺菌消毒作用

          (1)以上幾種物質(zhì)中代表次氯酸(HClO)的是________(填字母)

          (2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

          (3)若通入142gA物質(zhì)可以生成次氯酸(HClO)________g

          (4)通過檢驗(yàn)產(chǎn)物C來證明該反應(yīng)已發(fā)生,方法是在反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成,用化學(xué)方程式表示其原理________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a________、b________;

          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填序號),其中二氧化錳起________作用,反應(yīng)的符號表達(dá)式為________;

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是________(填序號),要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________;

          (4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是________

          (5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是________。

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