【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础Ｒ蕴柲転闊嵩�，熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下圖所示：
(l)反應I中，發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
(2)反應Ⅲ中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是_______，發(fā)生反應的基本類型為_______反應。
(3)在整個反應過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有_________(寫出一種即可)，利用熱化學硫碘循環(huán)分解水制氫的優(yōu)點________________。
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三新快車金牌周周練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結(jié)合圖回答問題
(1)儀器名稱：①_____；②_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，可選用裝置_____(選填序號)和 E 組合，化學方程式 為_____，二氧化錳的作用是_____。
(3)實驗室可用裝置B或C制 H2，C 裝置相對于B的優(yōu)點有_____，用D裝置收集 H2，氣體應從_____(選填“a”或“b”)端通入。
(4)F 為簡易凈水裝置，相當于化學實驗中的_____裝置。向該裝置處理過的水中，加入少量肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多浮渣，說明是水_____(填“硬”或“軟”)，若要得到純水，還需 要進行_____(填操作名稱)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象與所對應操作相符的是（ ）
A. ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋
B. ②是將等質(zhì)量鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量）混合
C. ③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液
D. ④稀釋氯化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組對“鋅與稀硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與稀硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】①可能與稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)有關；②可能與鋅的形狀有關。
【設計并實驗】興趣小組用100mL不同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和5g不同形狀的鋅進行如下實驗（時間為3分鐘）。
（1）鋅與硫酸反應的化學方程式為_______________________________。
（2）如圖所示裝置收集并測量氫氣的體積，則正確的鏈接順序是：
氫氣→______________________(填導管口序號)。
【收集證據(jù)】
（3）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是______。
【得出結(jié)論】依據(jù)上表得出的結(jié)論是____________________________________。
【反思評價】
（4）下表是興趣小組第①組實驗根據(jù)前6分鐘記錄詳細數(shù)據(jù)（每分鐘記錄一次產(chǎn)生氫氣的體積）。
時段 （均為1分鐘） | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積/mL | 3.1 | 16.7 | 11.9 | 9.6 | 7.6 | 6.0 |
請解釋鋅與稀硫酸反應由快變慢的原因____________________________________。
（5）鋅與硫酸反應的快慢可能還會受_____________因素影響，如果用實驗驗證該因素對反應快慢的影響，應該控制________________因素不同，而其他因素則相同。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們通過以下實驗，探究某些酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復分解反應。
（查閱資料）BaSO4是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應。
（實驗一）同學們?nèi)?/span>4支試管，分別加入一定量4種溶液于試管中，再分別滴加少量的稀硫酸。
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 |
| 1號試管中無明顯現(xiàn)象 |
2號試管中無明顯現(xiàn)象 | |
3號試管中_____ | |
4號試管中有白色沉淀產(chǎn)生 |
(1)3號試管中的實驗現(xiàn)象是_____。
(2)4號試管中發(fā)生復分解反應的化學方程式為_____。
（提出問題）3號、4號試管中的現(xiàn)象能證明硫酸與Na2CO3、BaCl2發(fā)生了復分解反應。1號、2號試管中均沒有觀察到明顯現(xiàn)象，如何證明硫酸與NaOH、NaCl是否發(fā)生了復分解反應？
（實驗二）同學們又進行了以下實驗。
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 |
| 5號試管中，滴加酚酞溶液后，溶液由無色變?yōu)榧t色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色 |
6號試管中始終無明顯現(xiàn)象 |
(3)5號試管中的現(xiàn)象能證明NaOH與稀硫酸發(fā)生了復分解反應。下圖為反應的微觀示意圖，從微觀粒子變化的角度分析，該反應的實質(zhì)是_____。
（反思與評價）
(4)同學們發(fā)現(xiàn)3號、4號試管中的微粒數(shù)也有變化：4號試管中的Ba2+、SO42-因生成沉淀而減少，3號試管中減少的微粒是_____。
(5)欲進一步探究2號試管中的兩種物質(zhì)是否發(fā)生了復分解反應，又補充了以下實驗。
該實驗證明兩種物質(zhì)不能發(fā)生復分解反應。請結(jié)合實驗中的信息，回答下列問題：
①滴加石蕊溶液的目的是_____。
②試劑1和現(xiàn)象1分別是_____。
(6)根據(jù)此次探究活動，你認為下列說法正確的是_____(填序號)。
A．酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應
B．從微觀上看，復分解反應的實質(zhì)是溶液中某些離子相互結(jié)合使離子數(shù)目減少
C．判斷化學反應發(fā)生，可依據(jù)有新物質(zhì)生成，也可依據(jù)某一反應物消失
D．證明復分解反應沒有發(fā)生，可驗證某一反應物依然存在
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須接觸氧氣才能燃燒的實驗事實是 （ ）
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關錫的說法正確的是（ ）
A．原子序數(shù)為50 B．屬于非金屬元素
C．相對原子質(zhì)量是118.7g D．原子核內(nèi)中子數(shù)為50
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化學性質(zhì)與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對草酸的有關性質(zhì)進行探究。
（提出猜想）
猜想一：草酸也能使紫色石蕊試液變___________色；
猜想二：三種氧化物可能是CO2、CO和_________（填化學式）。
（查閱資料）(1) 無水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍色。
(2) 向氯化鈀溶液中通入CO，會產(chǎn)生黑色沉淀。
（實驗探究）興趣小組為驗證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過下圖中的A、B、C裝置。
（實驗結(jié)論）當觀察到裝置A中變藍、B中變渾濁、C中__________________________的實驗現(xiàn)象時，證明猜想二是正確的。寫出B中發(fā)生反應的化學方程式________________________________。
（實驗反思）
①請指出該實驗小組所用實驗裝置的不足之處： _________________________________。
②草酸受熱分解的化學方程式為_______________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是
A．t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不相等
B．t1℃時，在50g水里加入15g KNO3固體，充分溶解，得到60g溶液
C．t1℃時，硝酸鉀、硝酸鈉兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D．兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，析出晶體：硝酸鉀一定多于硝酸鈉
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