【題目】下列圖象與所對應(yīng)操作相符的是（ ）
A. ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋
B. ②是將等質(zhì)量鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量）混合
C. ③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液
D. ④稀釋氯化鈉溶液
【答案】D
【解析】A. ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋，堿性變?nèi)�，但溶液始終呈堿性，pH不會等于或小于7；B. ②鎂的金屬活動性比鐵強，將等質(zhì)量鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量）混合，鎂先完全反應(yīng)，酸足量，最終由金屬決定氫氣的量，同質(zhì)量的鎂比鐵生成氫氣多，所以最終不是同一平線；C. ③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液，二者反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量和生成銅的質(zhì)量比為56:64，所以固體的質(zhì)量增加，反應(yīng)結(jié)束，固體質(zhì)量不再改變，但起始點為鐵的質(zhì)量，大于零；D. ④稀釋氯化鈉溶液，溶質(zhì)淡化質(zhì)量不變。選D
云南師大附小一線名師提優(yōu)作業(yè)系列答案
沖刺100分單元優(yōu)化練考卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列在“關(guān)注地球一小時，參與環(huán)保低碳行動”中的做法不合理的是
A．騎“共享單車”出行 B．就地焚燒垃圾
C．道路灑水、空中噴霧 D．使用環(huán)保購物袋
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)制作了一副化學(xué)撲克牌，每張牌中含有一種物質(zhì)。下圖是其中的9張牌，請根據(jù)9張牌完成下列問題。
（1）9種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_______。
（2）進行游戲。
游戲規(guī)則：依據(jù)問題，進行搶答。
①若兩張牌上的物質(zhì)反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
②上述9張牌中除水外的另外8種物質(zhì)都能轉(zhuǎn)化生成水，寫出化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成水的化學(xué)方程式是________。
（3）“九宮格”起源于河圖洛書，是中國古代流傳下來的神秘圖案。將9張牌排列成如下“九宮格”，其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化，若“九宮格”中的2、4、6和8四張牌分別代表Na2CO3 、CO2 、Ca(OH)2 、Fe2O3，則1、3、5、7、9五張牌分別代表_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】十八世紀，拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒，得到二氧化碳。坦南特進一步研究確認金剛石僅由碳元素組成。下列說法錯誤的是
A．金剛石屬于有機物 B．金剛石燃燒過程放出熱量
C．金剛石具有可燃性 D．聚集日光使溫度達到金剛石的著火點
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是( )
物質(zhì)質(zhì)量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前 | 25g | x | 5g | 5g |
反應(yīng)后 | 8g | 23g | 5g | 8g |
A．x=9g
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑
D．在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，丙、丁的化學(xué)計量數(shù)比為1：1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是利用石灰石，食鹽水，氨氣進行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。
（1）粗鹽精煉成精鹽的過程中，要經(jīng)過溶解、______、蒸發(fā)等操作，其中都必需用到的一種玻璃儀器為_______，
（2）圖中母液含有一定量的NaHCO3，該溶液為該溫度下NaHCO3的_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）流程中要通入CO2和NH3，應(yīng)先通入NH3，理由是______________________________；精鹽水經(jīng)過氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氫鈉和一種氮肥，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
（4）整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為__________________（填化學(xué)式）。
（5）所得產(chǎn)品純堿中含有少量碳酸氫鈉，如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)可表示為(加熱前固體的質(zhì)量為m1，加熱后為m2)：_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)，先稱取該混合物樣品20g，完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關(guān)計算：
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.9 | X | 8.7 | 8.7 |
（1）上表中X的數(shù)值為______；原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)是 ；
（2）求恰好完全反應(yīng)時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果精確到0.1%）
（3）請在下圖中畫出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。
（4）若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)，是否可行？并說明理由。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2016年天水民生熱詞“舌尖上的安全”．下列做法符合食品安全要求的是（ ）
A．用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒 B．用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉
C．用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 D．用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)金屬材料說法正確的是
A．鐵片在海水中不易生銹
B．鋼是純鐵
C．鋁片表面易生成一層致密的氧化膜
D．純銅硬度高于黃銅（銅鋅合金）
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