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          【題目】小金自制了一個“氣象瓶”，其密閉玻璃容器內(nèi)裝有硝酸鉀和氯化銨及蒸餾水，當外界溫度改變，物質(zhì)溶解度相應(yīng)變化，會展現(xiàn)出不同形態(tài)的結(jié)晶。當澄清透明的氣象瓶中出現(xiàn)大量晶體時，相關(guān)描述正確的是（　�。�
          A. 溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>B. 溶解度不變
          C. 溶劑質(zhì)量變小D. 溶質(zhì)質(zhì)量變小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、當澄清透明的氣象瓶中出現(xiàn)大量晶體時，溶液為飽和溶液，故選項說法不正確；
          B、當澄清透明的氣象瓶中出現(xiàn)大量晶體時，說明硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，故選項說法不正確；
          C、當澄清透明的氣象瓶中出現(xiàn)大量晶體時，溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)因溫度降低而析出，故選項說法不正確；
          D、當澄清透明的氣象瓶中出現(xiàn)大量晶體時，有晶體析出，溶質(zhì)因析出而質(zhì)量變小，故選項說法正確。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學興趣小組同學將鋁絲插入硫酸銅溶液中時，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成了什么氣體？同學們決定進行探究。
          （提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2的一種或幾種。
          （查閱資料）SO2易溶于水，化學性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它也能使澄清石灰水變渾濁。
          （方案設(shè)計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設(shè)計了如下方案：
          （1）甲同學用_____檢驗，確認放出的氣體不是O2。
          （2）實驗小組同學合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。
          （實驗探究）實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈：這樣操作的目的是_____。
          實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中______。
          （實驗結(jié)論）鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是_____。
          （思維拓展）SO2能與澄清石灰水反應(yīng)，產(chǎn)物是水和______（填化學式）
          由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有_____（填粒子符號）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖能正確反映其對應(yīng)操作中各物質(zhì)量的變化關(guān)系的是
          A. 分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
          B. 向飽和Ca(OH)2溶液中不斷地加入CaO固體粉末
          C. 高溫加熱碳和氧化銅的混合物
          D. 氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制變量是種重要的實驗方法．能達到實驗?zāi)康姆桨甘牵ā　。?/span>
          A、探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響
          B、比較20℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解性（兩者均易溶于水）
          C、探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響
          D、探究燃燒的溫度是否須達到著火點（白磷著火點：40℃）
          A. AB. BC. CD. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗小組同學做了如下實驗，驗證質(zhì)量守恒定律。
          （1）A實驗過程中，觀察到小氣球先鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是______。
          （2）B實驗中，實驗前后，燒杯中鈉元素的質(zhì)量______（填“變大”、“不變”或“變小”）。
          （3）A、B兩個實驗，能驗證質(zhì)量守恒定律的是______（填序號）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小金在學習了酸的性質(zhì)后，對家中放置的草酸十分感興趣，決定探究草酸晶體的化學性質(zhì)。他先上網(wǎng)查尋，得知草酸（H2C2O42H2O）是一種無色晶體，熔點為101℃，易熔化成液體，受熱易分解，分解時會有CO產(chǎn)生，接著他對受熱分解的產(chǎn)物進行了進一步實驗探究。
          （1）猜想分解的產(chǎn)物
          猜想一：CO、H2O
          猜想二：CO2、CO
          猜想三：CO2、CO和H2O
          （2）小金設(shè)計了如圖裝置。在A框中，小金選擇乙作為晶體受熱分解的發(fā)生裝置，為什么不選擇甲呢？請說明理由______；
          （3）假設(shè)每步反應(yīng)都完全反應(yīng)，實驗操作及數(shù)據(jù)如表：
          步驟
          操作
          質(zhì)量/g
          1
          稱量草酸晶體的質(zhì)量
          m1
          2
          加熱草酸晶體
          /
          3
          冷卻
          /
          4
          稱量裝置B中試管質(zhì)量增重
          m2
          5
          稱量C燒杯增重
          m3
          （4）由上述實驗判斷，猜想三是正確的，支持該猜想的證據(jù)是______，且m1：m2：m3=______。
          （5）從實驗室安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進措施是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)代交通已經(jīng)給我們的環(huán)境帶來的非常大的壓力，因此全世界范圍內(nèi)都提倡綠色
          出行，少開車多騎自行車，既健身又環(huán)保。請回答下列問題：
          (1)自行車的材質(zhì)多采用鋁合金，主要利用了它的物理性質(zhì)是 ；
           (2)自行車鏈條涂抹潤滑油，既減小阻力，又可防止生銹，其防銹原理是 ；
          (3)科學家發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐，只需稍稍振蕩就可快速的為車胎充氣，同時還能修補被扎壞的車胎。其充氣的原理可認為是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水，該反應(yīng)的化學方程式為 ，反應(yīng)前后氮元素的化合價分別是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( ) 
          A. 反應(yīng)前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變
          B. 參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是4:3
          C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物
          D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3：20
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學學習了有關(guān)反應(yīng)后，繪制了表示其變化過程的坐標曲線圖如下，其中正確的是( )
          A. 氯酸鉀和二氧化錳加熱分解
          B. 等質(zhì)量鐵粉和鐵片與足量稀鹽酸反應(yīng)
          C. 一定量雙氧水分解
          D. 等質(zhì)量鐵和鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)
          

			
          

			
          
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