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        1. 【題目】化學興趣小組同學將鋁絲插入硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成了什么氣體?同學們決定進行探究。

          (提出猜想)放出的氣體可能是SO2O2、H2的一種或幾種。

          (查閱資料)SO2易溶于水,化學性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它也能使澄清石灰水變渾濁。

          (方案設計)依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:

          1)甲同學用_____檢驗,確認放出的氣體不是O2

          2)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。

          (實驗探究)實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈:這樣操作的目的是_____

          實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中______

          (實驗結(jié)論)鋁絲與硫酸銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是_____。

          (思維拓展)SO2能與澄清石灰水反應,產(chǎn)物是水和______(填化學式)

          由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有_____(填粒子符號)。

          【答案】帶火星的木條 排盡裝置內(nèi)空氣防止發(fā)生爆炸 表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)榧t色 H2 CaSO3 H+

          【解析】

          1)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃。甲同學用帶火星的木條檢驗,木條沒有復燃,確認放出的氣體不是O2;

          2)該氣體可能存在可燃性氣體,可燃性氣體與空氣混合加熱時,可能發(fā)生爆炸。實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈:這樣操作的目的是排盡裝置內(nèi)空氣防止發(fā)生爆炸;

          根據(jù)“SO2易溶于水,化學性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它也能使澄清石灰水變渾濁”結(jié)合實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,說明放出的氣體中不存在SO2,則放出的氣體中一定存在氫氣,氫氣與氧化銅加熱時生成二氧化碳和銅。所以C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)榧t色;

          實驗結(jié)論:鋁絲與硫酸銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是氫氣(H2);

          思維拓展:SO2能與澄清石灰水反應,產(chǎn)物是水和亞硫酸鈣,化學式為:CaSO3;鋁與硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣,鋁絲與硫酸銅溶液反應時,產(chǎn)生氫氣。由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有H+。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。

          1)生活中使用的銅火鍋是利用銅的______性。

          2)鐵制品銹蝕主要是鐵與______作用的結(jié)果,在空氣中易生銹,生活中防盜門的防銹常采用的方法是______。

          3)為驗證鐵和銅的金屬活動性順序,小明設計了如圖所示的實驗。能說明鐵比銅金屬活動性強的實驗現(xiàn)象是______;小亮選擇了鐵片和______(填一種試劑)也得出同樣的結(jié)論。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氫化鎂(化學式為 MgH2)是一種常用的焰火劑,某興趣小組擬選用如圖裝置制備氫化鎂。

          (查閱資料)氫化鎂可用氫氣與納米級鎂粉加熱制得。氫化鎂遇水反應生成氫氧化鎂[MgOH2 和氫氣,并放出熱量。常溫下鎂不與水反應,標準狀況下氫氣的密度為 0.09g/L。

          (實驗步驟)①先連接裝置,再……

          ②裝入藥品,打開分液漏斗活塞向裝置中通入氫氣,D 處收集的氣體驗純后,給 C 裝置加熱。繼續(xù)通入平穩(wěn)的氫氣流。

          ③實驗結(jié)束時,先停止加熱,等裝置冷卻到室溫停止通入氫氣。……

          回答下列問題:(1)請將步驟①中的操作補充完整_____。

          2)裝置A中用分液漏斗添加稀硫酸的優(yōu)點是_____。

          3)實驗開始時要先通氫氣的目的,除防止氫氣遇到熱的空氣引起爆炸外,還有_____。B裝置的作用是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段;瘜W興趣A組在一次活動中進行了如下圖所示的探究實驗。

          (實驗探究)

          (收集證據(jù))

          1A燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

          2)根據(jù)C試管中的現(xiàn)象可推知,B燒杯溶液中較大量存在的離子是_____(填符號)。

          3)滴加氫氧化鋇溶液的整個過程中的實驗現(xiàn)象為_____。

          (結(jié)論應用)

          4)通過上述實驗現(xiàn)象可得出,在此過程中_____(從宏觀角度回答)。

          5)根據(jù)上述結(jié)論,如果向C試管溶液中加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,則B燒杯溶液中一定含有的離子是_____(填符號)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AB、C、D分別為四種不同類別的化合物,它們之間的反應或轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分物質(zhì)和反應條件已略去),其中反應產(chǎn)生白色沉淀。試推斷并回答下列相關問題:

          1A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_____;

          2)則反應的化學方程式:_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上制造高純度CaO的主要流程示意圖如圖:

          1)鼓泡塔中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

          2)溶液B中溶質(zhì)在農(nóng)業(yè)上的用途是_____

          3)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學式)。

          4)焙燒爐中,CaCO31000℃可分解得到高純度CaO.稍冷后,取出CaO立即放入干燥器,其原因是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術,它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%KNO3

          1KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為______

          2KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______(保留0.1%

          3100kg的該營養(yǎng)液加水可以稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%KNO3溶液______kg

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),小軍同學進行了如下實驗:

          將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設雞蛋殼中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)。

          有關實驗數(shù)據(jù)如表:

          反應前

          反應后

          實驗

          數(shù)據(jù)

          稀鹽酸的質(zhì)量

          雞蛋殼的質(zhì)量

          剩余物的質(zhì)量

          100g

          12g

          108.7g

          1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應中產(chǎn)生二氧化碳氣體______g。

          2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小金自制了一個氣象瓶,其密閉玻璃容器內(nèi)裝有硝酸鉀和氯化銨及蒸餾水,當外界溫度改變,物質(zhì)溶解度相應變化,會展現(xiàn)出不同形態(tài)的結(jié)晶。當澄清透明的氣象瓶中出現(xiàn)大量晶體時,相關描述正確的是( 。

          A. 溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>B. 溶解度不變

          C. 溶劑質(zhì)量變小D. 溶質(zhì)質(zhì)量變小

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