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        1. (2012?臨川區(qū)質(zhì)檢)2012年1月15日以來(lái),廣西龍江河鎘污染事件備受外界關(guān)注.污染河段長(zhǎng)達(dá)30公里,嚴(yán)重威脅著兩岸群眾的飲水安全.有一種粗略測(cè)定污水中鎘含量的方法(假設(shè)污水中的Cd2+全部以CdCl2存在),其反應(yīng)原理是:CdCl2+2NaOH=Cd(OH) 2↓+2NaCl.現(xiàn)取河段2000mL水樣,向其中加入一定量的燒堿溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,干燥后稱(chēng)量沉定為0.292mg.試回答:
          (1)上述測(cè)定反應(yīng)的基本類(lèi)型為
          復(fù)分解反應(yīng)
          復(fù)分解反應(yīng)

          (2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該河段水中氯化鎘含量是否超標(biāo).(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB5749-2006《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》CdCl2≤0.008mg/L)
          (3)為防止此類(lèi)鎘污染事件再次出現(xiàn),請(qǐng)你寫(xiě)出一種改進(jìn)措施
          工業(yè)廢液應(yīng)該處理無(wú)害后再進(jìn)行排放
          工業(yè)廢液應(yīng)該處理無(wú)害后再進(jìn)行排放
          分析:(1)分析化學(xué)方程式CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl可知是鹽和堿發(fā)生的反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn);
          (2)根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式和沉淀物的質(zhì)量可求得氯化鎘的質(zhì)量,然后算出含量與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)含量作比較;
          (3)工業(yè)廢液應(yīng)該要經(jīng)過(guò)處理后才能進(jìn)行排放,只有這樣才能減小其危害性;
          解答:解:(1)該反應(yīng)是鹽和堿發(fā)生的反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn);
          (2)設(shè)氯化鎘的質(zhì)量為x
          CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl
          183          146
          x           0.292mg
          183
          146
          =
          x
          0.292mg

          x=0.366mg
          2000mL=2L
          水中氯化鎘含量為:
          0.366mg
          2L
          =0.183mg/L
          因0.183mg/L>0.008mg/L,所以氯化鎘含量超標(biāo).
          答:河段水中氯化鎘含量超標(biāo)
          (3)根據(jù)此次鎘中毒的事件再次提醒我們工業(yè)廢水處理后排放的必要性;
          故答案為:(1)復(fù)分解反應(yīng);(2)答:河段水中氯化鎘含量超標(biāo);(3)工業(yè)廢液應(yīng)該處理無(wú)害后再進(jìn)行排放
          點(diǎn)評(píng):此題是一道有關(guān)污染問(wèn)題的考查,掌握反應(yīng)的基本類(lèi)型的判定和有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?臨川區(qū)質(zhì)檢)相同溫度下,將等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣固體分別放入盛有等質(zhì)量水的甲乙兩只燒杯中,攪拌后均完全溶解,下列說(shuō)法正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?臨川區(qū)質(zhì)檢)已知升溫、提高濃度、加大壓強(qiáng)和使用催化劑均可以提高化學(xué)反應(yīng)的速率.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)把除去氧化膜的鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中,試管外壁用手一摸感到發(fā)燙,而且產(chǎn)生氫氣的速率變化情況(v)和反應(yīng)進(jìn)行的時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,則下列關(guān)于速率變化的主要原因說(shuō)法正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?臨川區(qū)質(zhì)檢)在裝潢、裝飾和書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí),常用到一種“金粉”,已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末.三位同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn).
          甲同學(xué):取少量“金粉”放入燃燒匙中,用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑,立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中,黑色粉末又恢復(fù)金黃色.
          乙同學(xué):另取,放入試管中,加足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,始終有紅色固體不能溶解.
          丙同學(xué):通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)測(cè)得一些數(shù)據(jù),再計(jì)算出“金粉”中與稀鹽酸反應(yīng)的金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為65.4.
          回答下列問(wèn)題:
          (1)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的原因:
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2

          (2)假設(shè)“金粉”是純的黃金,在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是:
          無(wú)顏色變化
          無(wú)顏色變化
          . 
          (3)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,至少應(yīng)該測(cè)量的一組數(shù)據(jù)是
          ABC
          ABC
          (填下列選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào),此題多選).
          A.“金粉”的質(zhì)量               B.“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量
          C.反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量          D.反應(yīng)放出氣體的體積和密度.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?臨川區(qū)質(zhì)檢)圖中都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B為單質(zhì),甲、乙、丙、丁是化合物,甲和乙組成元素相同且通常為液態(tài),丙和丁組成元素相同且通常為氣態(tài).圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
          (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:甲
          H2O2
          H2O2

          (2)寫(xiě)物質(zhì)丙的一條用途:
          可以做燃料
          可以做燃料

          (3)寫(xiě)出固體丁的俗名:
          干冰
          干冰

          (4)B和氣態(tài)乙在高溫下能發(fā)生置換反應(yīng),生成兩種可燃性氣體.寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
          C+H2O
           高溫 
          .
           
          H2+CO
          C+H2O
           高溫 
          .
           
          H2+CO

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?臨川區(qū)質(zhì)檢)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
          B、C
          B、C
          (選填字母序號(hào)),化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ;驗(yàn)滿二氧化碳的方法是
          將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
          將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

          (3)實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣,則氧氣的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (選填字母序號(hào)).收集氧氣的裝置如圖F所示,該裝置若用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從
          a
          a
          端(選填“a”或“b”)通入;若用該裝置干燥氧氣時(shí),瓶中盛裝的物質(zhì)可以是
          濃硫酸
          濃硫酸

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          同步練習(xí)冊(cè)答案