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        1. 【10新疆17】.(3分)某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時,提出以下實驗方案:
          空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮氣
          (1)除去二氧化碳和水蒸氣:在甲裝置的A中所裝溶液是        
          (2)除去氧氣:他們分別收集一瓶(1)中得到的氣體,用圖乙裝置進行實驗,小紅選用紅磷,小明選用木炭。他們倆中有一位同學選用的藥品不合理,理由是        。

          (3)分析誤差:此法得到的氮氣其密度與氮氣的實際密度有誤差,你認為產(chǎn)生誤差的可能原因是(任寫一種)        。
          (1)氫氧化鈉溶液(2)選用木炭燃燒又會產(chǎn)生新的氣體雜質(zhì)二氧化碳(3)裝置氣密性不好解析:
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          【10新疆17】.(3分)某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時,提出以下實驗方案:

           

             空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮氣

           

          (1)除去二氧化碳和水蒸氣:在甲裝置的A中所裝溶液是        

          (2)除去氧氣:他們分別收集一瓶(1)中得到的氣體,用圖乙裝置進行實驗,小紅選用紅磷,小明選用木炭。他們倆中有一位同學選用的藥品不合理,理由是         。

           

           

          (3)分析誤差:此法得到的氮氣其密度與氮氣的實際密度有誤差,你認為產(chǎn)生誤差的可能原因是(任寫一種)         。

           

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          空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮氣
          (1)除去二氧化碳和水蒸氣:在甲裝置的A中所裝溶液是        。
          (2)除去氧氣:他們分別收集一瓶(1)中得到的氣體,用圖乙裝置進行實驗,小紅選用紅磷,小明選用木炭。他們倆中有一位同學選用的藥品不合理,理由是        

          (3)分析誤差:此法得到的氮氣其密度與氮氣的實際密度有誤差,你認為產(chǎn)生誤差的可能原因是(任寫一種)        

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          科目:初中化學 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:填空題

          【10新疆17】.(3分)某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時,提出以下實驗方案:

           

              空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮氣

           

          (1)除去二氧化碳和水蒸氣:在甲裝置的A中所裝溶液是         。

          (2)除去氧氣:他們分別收集一瓶(1)中得到的氣體,用圖乙裝置進行實驗,小紅選用紅磷,小明選用木炭。他們倆中有一位同學選用的藥品不合理,理由是         。

           

           

          (3)分析誤差:此法得到的氮氣其密度與氮氣的實際密度有誤差,你認為產(chǎn)生誤差的可能原因是(任寫一種)         。

           

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