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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下圖是各種微粒的示意圖和信息圖。其中說法錯誤的是（）
          A.甲圖原子容易失去電子而形成陽離子
          B.甲圖的離子與乙形成的化合物不顯電性
          C.如果丙圖中X為20,那么丙圖為陰離子
          D.從丁圖中可知:一個氬原子有18個質子
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          微粒的示意圖可知，甲是鈉原子，乙是氯離子，丙是可能是原子或離子。
          A、甲圖原子最外層電子數(shù)為1，小于4，容易失去電子而形成陽離子，故A正確，不符合題意；
          B、甲圖的離子是鈉離子，乙是氯離子，甲圖的離子與乙形成的化合物是氯化鈉，不顯電性，故B正確，不符合題意；
          C、如果丙圖中X為20，質子數(shù)為20，，質子數(shù)大于核外電子數(shù)，丙圖為陽離子，故C不正確，符合題意；
          D、在原子中，質子數(shù)=原子序數(shù)，從丁圖中可知：氬原子的質子數(shù)為18，一個氬原子有18個質子，故D正確，不符合題意。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究金屬活動性順序，學習小組設計并進行實驗I和Ⅱ，實驗結束，將兩實驗的廢液全部倒入一潔凈燒杯中，實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示：
          （1）實驗I中反應的化學方程式為__________：
          （2）實驗Ⅱ中的實驗現(xiàn)象為_________；
          （3）若溶液C為藍色，則溶液C中一定含有的溶質為__________；若溶液C為無色，則固體A的成分為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】山西的酒文化馳名中外。陳年老酒，醇香四溢。從微觀角度解釋這一現(xiàn)象：_____。我國的茶文化博大精深，綠茶中的單寧酸（化學式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，單寧酸的相對分子質量是_____，其中質量分數(shù)最大的元素是_____（填元素符號）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑，在工業(yè)上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石為原料生產二水化鈣（CaCl2·2H2O）的流程如下。原料石灰石中含有雜質主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3。
          (1)石灰石粉溶解時，Al2O3發(fā)生反應的化學方程式為______________。
          (2)加入BaCl2除去的雜質離子是__________；加入Ca(OH)2除去的雜質離子是________。
          (3)檢驗“濾液”酸堿性，如果顯堿性，還需加入適量的___________________(填化學式)提高產品純度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是初中化學中常見的三個基本實驗。請回答下列問題。
          （1）圖A實驗可以得出有關氧氣含量的結論是___________，如果測得的結果偏低，可能的原因之一是_________。
          （2）圖B兩個電極氣體用_______________檢驗。
          （3）圖C實驗中銅片兩側分別放有同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片，觀察到乒乓球碎片先燃燒，由此可以得出燃燒的條件之一____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗中,實驗裝置與現(xiàn)象、結論完全正確的是（）
          選項
          A
          B
          C
          D
          裝置
          現(xiàn)象
          白色氣體引燃了燭芯
          鐵釘表面有紅色固體生成,天平依然平衡
          正極產生的氣體能燃燒， 負極產生的氣體能使帶 火星木條復燃
          水中白磷燃燒
          結論
          白色氣體可能是二氧化碳
          證明化學反應前后質量守恒
          水是由氫氣和氧氣組成的
          再次證 明燃燒需要溫度達到著火點
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蜂蜜是蜜蜂采集植物的花蜜與自身分泌物混合后, 經充分釀造而成的天然甜味物質, 對于它的認識存在一些爭議。
          （1）高品質蜂蜜是否含水
          糖類約占蜂蜜質量的60%-80%,主要有葡萄糖和果糖。純蜂蜜的含水量為14%-25%, 天然蜂蜜可視為糖的水溶液。水分含量越低, 蜂蜜的成熟度越高,品質也越好。
          （2）結晶的蜂蜜是否影響品質
          蜂蜜平均結晶溫度為14℃，存儲溫度的反復更替會加速蜂蜜的結晶過程。當蜂蜜中的葡萄糖與果糖的比率較高時，葡萄糖遇低溫天氣就會自然結晶從蜂蜜中沉淀出來。蜂蜜結晶，只是改變了它的形態(tài)，并不會影響蜂蜜的品質。
          （3）蜂蜜是否需要避光儲存
          天然蜂蜜中的淀粉酶來源于蜜蜂，淀粉酶是蜂蜜產品中特有的成分，淀粉酶活性是檢驗蜂蜜品質的重要指標之一，圖1 是3種蜂蜜不同儲存條件下淀粉酶活性的測定結果。
          （4）摻假蜂蜜如何科學鑒別
          假蜂蜜通過添加工業(yè)淀粉酶雖然可達到國家出口標準值8.3，但工業(yè)淀粉酶熱穩(wěn)定性與天然淀粉酶并不相同。圖2顯示了不同溫度下，不同種類的淀粉酶值的穩(wěn)定性差異。
          ①葡萄糖（C6H12O6）中碳氫元素的質量比為____。
          ②依據(jù)圖1可知，影響蜂蜜中淀粉酶活性的因素有________。
          ③根據(jù)圖2 的圖像分析，分辨真假蜂蜜的方法是：_______。
          ④下列說法正確的是______(填字母序號)。
          A 天然蜂蜜中淀粉酶值受溫度和存儲天數(shù)影響較大
          B 圖2中造假蜂蜜淀粉酶值符合國家出口標準
          C 葡萄糖的溶解度隨溫度的升高而增大
          D 不宜用過熱的水沖泡蜂蜜
          （5）為減少蜂蜜營養(yǎng)的損失，你對蜂蜜的食用（存儲）建議是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究醋蛋液
          食用醋蛋液可以補充人體所需營養(yǎng)，做法（如下圖）：
          將洗凈的雞蛋放入盛有7°白醋的玻璃杯中，放置3天左右，用筷子將蛋清與蛋黃打散即可。
          （查閱資料）
          食醋的主要成分為醋酸（CH3COOH），醋酸在水中能解離出H+和CH3COO-。
          （提出問題）I.產生的氣體是什么？
          小英按照制作說明進行操作，把雞蛋放入白醋中，觀察到蛋殼逐漸溶解，表面有大量氣泡產生，她對產生的氣體進行了如下猜想：
          （猜想與假設）
          猜想1：二氧化碳 猜想2：氫氣猜想 3：甲烷
          （1）小英運用的觀察方法是___________（填“直接”或“間接”）觀察，小英在觀察的基礎上作出以上猜想的理論依據(jù)是____________。
          （2）假設是利用已有的知識和經驗進行加工處理形成的一種能被檢驗的假設性結論，其表述方式為：如果……，那么……針對以上任一種猜想做出你的假設：___________。
          （獲得結論）實驗證明，產生的氣體為二氧化碳。寫出二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式：_____________。
          （反思與交流）
          （3）將雞蛋放入白醋中，蛋殼中的碳酸鈣和醋酸作用生成可溶性的醋酸鈣，可以補充人體所需鈣元素。
          II.醋蛋液中是否含有醋酸？
          （實驗探究）小英同學通過測定醋蛋液的酸堿度來確定其中是否含有醋酸，請將下表填寫完整。
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象及結論
          ________。
          現(xiàn)象：_________。
          結論：醋蛋液中含有醋酸。
          （反思與交流）
          （4）制得的醋蛋液中如果有過量的醋酸會為傷、腐蝕食道黏膜及損傷脾胃，食用時可加一定量的水進行稀釋，加水稀釋過程中醋蛋液的pH____________（填“增大”，“減小”或“不變”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是
          A.t2℃時, 甲、乙兩種物質的溶解度相同
          B.乙物質的溶解度受溫度影響變化不大
          C.將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是乙>甲>丙
          D.t1℃時，丙物質的溶解度為40
          

			
          

			
          
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