日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】許多干果、糕點等食品的包裝袋內(nèi),都有一個裝有活性鐵粉脫氧保鮮劑(也稱脫氧劑)的塑料小包,為什么放脫氧劑?王芳同學(xué)對家庭廢棄的脫氧劑進(jìn)行了探究:

          (1)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)脫氧劑塑料包上有許多小孔,王芳認(rèn)為這些小孔的作用可能是;
          (2)擠捏塑料包質(zhì)感較硬,剪開塑料包將里面的脫氧劑倒在紙上,脫氧劑呈紅褐色并已結(jié)塊,王芳得出的結(jié)論,由此推斷,食品包裝袋中放入脫氧劑的目的是
          (3)為弄清上述脫氧劑有哪些成分,王芳將其帶進(jìn)實驗室,進(jìn)行繼續(xù)探究:

          實驗內(nèi)容

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論與化學(xué)反應(yīng)方程式

          取部分紅褐色并已結(jié)塊的脫氧劑放入試管中,倒入足量稀鹽酸,隨脫氧劑的溶解,觀察現(xiàn)象.

          【答案】
          (1)利于活性鐵粉脫氧保鮮劑與氧氣、水分接觸
          (2)活性鐵粉已部分被氧化;除去包裝袋內(nèi)的氧氣
          (3)脫氧劑溶解,溶液變黃色,有氣泡產(chǎn)生;已結(jié)塊的脫氧劑中含有鐵粉、氧化鐵;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
          【解析】解:(1)活性鐵粉脫氧保鮮劑的脫氧原理是與氧氣、水分反應(yīng),仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)脫氧劑塑料包上有許多小孔,王芳認(rèn)為這些小孔的作用可能是利于活性鐵粉脫氧保鮮劑與氧氣、水分接觸.(2)擠捏塑料包質(zhì)感較硬,剪開塑料包將里面的脫氧劑倒在紙上,脫氧劑呈紅褐色并已結(jié)塊,則鐵與氧氣、水分發(fā)生了反應(yīng),說明活性鐵粉已部分被氧化.由此推斷,食品包裝袋中放入脫氧劑的目的是除去包裝袋內(nèi)的氧氣.(3)鐵銹蝕生成的鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;取部分紅褐色并已結(jié)塊的脫氧劑放入試管中,倒入足量稀鹽酸,隨脫氧劑的溶解,若觀察到脫氧劑溶解,溶液變黃色,且有氣泡產(chǎn)生(或無氣泡產(chǎn)生),說明已結(jié)塊的脫氧劑中含有鐵粉、氧化鐵(若現(xiàn)象為無氣泡產(chǎn)生,則結(jié)論中不含鐵粉).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
          所以答案是:(1)利于活性鐵粉脫氧保鮮劑與氧氣、水分接觸;(2)活性鐵粉已部分被氧化;除去包裝袋內(nèi)的氧氣;(3)脫氧劑溶解,溶液變黃色,且有氣泡產(chǎn)生;已結(jié)塊的脫氧劑中含有鐵粉、氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
          【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一定溫度下,向圖I燒杯中加入一定量的水,如圖Ⅱ所示,所得溶液與原溶液相比,下列判斷一定正確的是( )
          A.所得溶液是飽和溶液
          B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
          C.溶質(zhì)的質(zhì)量增加
          D.溶質(zhì)的溶解度變大

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,不正確的是(  )

          A. 水是由水分子構(gòu)成的

          B. 分子和原子不帶電,離子帶電

          C. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

          D. 氧氣和臭氧的分子都是由氧原子構(gòu)成,因此它們的化學(xué)性質(zhì)相同

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】.2015年6月5日是世界環(huán)境日,中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”,下列做法符合這一主題的是

          A.通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

          B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

          C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

          D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市煤電資源豐富,由于當(dāng)?shù)孛禾亢蛄看,燃煤煙氣大量排放對大氣環(huán)境帶來較大影響,為改善空氣質(zhì)量,某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來處理燃煤煙氣,并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏,簡易流程見圖.

          (1)寫出流程①、②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:、;
          (2)流程③中通入氧化空氣的目的是
          (3)煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障,但大氣污染物的排放又嚴(yán)重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量,請你從能源開發(fā)和利用的角度,提出兩項合理建議:

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有H、C、O、Na、S五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種用化學(xué)式表示

          ①人體中最多的物質(zhì)是

          ②侯氏制堿法的“堿”是

          ③形成酸雨的氣體是

          ④食醋中的酸是

          ⑤保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法中正確的是

          物質(zhì)

          a

          b

          c

          d

          反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

          18

          1

          2

          32

          反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

          待測

          26

          2

          12

          A.c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

          B.待測數(shù)據(jù)是23

          C.參加反應(yīng)的a、d的質(zhì)量比為4:1

          D.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示實驗操作正確的是(
          A.
          實驗室制取氫氣
          B.
          取用塊狀固體
          C.
          蒸發(fā)溶液
          D.
          氣密性檢查

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如圖1)進(jìn)行下列探究.

          [查閱資料]該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實現(xiàn)氣球自動充氣.
          (1)為檢驗氣體是二氧化碳,可選用(填試劑名稱).
          (2)探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究
          室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,則該溶液呈性.
          (3)探究二:白色粉末成分的探究
          [猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉.
          [設(shè)計并進(jìn)行實驗]
          將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想(填“正確”或“不正確”).
          (4)室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:

          實驗編號

          錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

          最終得到CO2體積/mL

          名稱

          質(zhì)量/g

          碳酸氫鈉

          0.10

          V1

          碳酸鈉

          0.10

          V2

          白色粉末

          a

          V3

          實驗①的化學(xué)方程式為;表中a=;V1V2(填“>”、“<”或“=”).
          (5)[分析并得出結(jié)論]
          如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論?

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案