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        1. 【題目】下列裝置或操作肯定不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>
          A.測定空氣中的氧氣的含量
          B.探究質(zhì)量守恒定律
          C.探究燃燒的條件
          D.檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿

          【答案】D
          【解析】解:A、保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù),能達(dá)到目的,故選項(xiàng)錯誤; B、如果用的藥品相互反應(yīng)生成的是沉淀和水,可以用燒杯等敞口容器;如果用的藥品生成的是氣體、或有氣體加入或與空氣中的其它成分反應(yīng),就必須用密閉的容器,能達(dá)到目的,故選項(xiàng)錯誤;
          C、白磷和紅磷作對比,得出燃燒的條件缺一不可,能達(dá)到目的,故選項(xiàng)錯誤;
          D、二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了,木條進(jìn)入集氣瓶內(nèi)部,不能達(dá)到目的,故選項(xiàng)正確;
          故選D
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握驗(yàn)證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗(yàn)滿方法:用點(diǎn)燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某肉聯(lián)廠在鮮肉表面涂抹白色粉末A以延長保持時間.小新進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),探究化合物A的化學(xué)組成.
          (1)【定性研究】

          步驟

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          取樣于試管中,加足量蒸餾水,振蕩

          樣品消失,得到無色澄清溶液

          向步驟①所得溶液中滴加無色酚酞試液

          溶液變紅

          向步驟②所得溶液中滴加稀鹽酸至過量

          產(chǎn)生無色、無氣溫的氣體,溶液褪色

          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可初步推知,A是;
          (2)【定量研究】
          為進(jìn)一步探究A的化學(xué)組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
          ①將盛有292g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的稀鹽酸的裝置置于電子天平上(該裝置可確保氯化氫和水蒸氣不逸出);
          ②向裝置中加入2.0gA,在天平讀數(shù)不再變化時記錄數(shù)據(jù);
          ③重復(fù)②若干次;
          ④以mA(加入A的質(zhì)量)為橫坐標(biāo)、以△m(溶液的增重)為縱坐標(biāo),繪得下圖.

          通過計算回答下列問題:
          ①實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)生成的氣體的總質(zhì)量為 g;
          ②A中陽離子與陰離子質(zhì)量的最簡整數(shù)比為
          ③A的化學(xué)式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是(
          A.檢查裝置氣密性
          B.液體加熱
          C.傾倒液體
          D.氧氣驗(yàn)滿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏.乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為:2X+9O2 4CO2+2SO2+6H2O,則X是(
          A.C4H12S2
          B.C2H6S
          C.C2H6O2
          D.C2H6

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】正常情況下人的胃液pH為0.8~1.5,相應(yīng)含HCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%~0.4%,胃液中HCl過多與過少都不利于人體健康.某人出現(xiàn)反胃、吐酸水的癥狀,經(jīng)檢查其胃液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.49%(胃液密度約為1g/cm3).
          (1)正常情況下,人的胃液顯性.
          (2)人的胃液總量為100mL,正常人胃液中HCl的質(zhì)量范圍是g.
          (3)服用堿性藥品可以治療胃液中HCl含量過多,你認(rèn)為該患者(填“能”或“不能”)服用氫氧化鈉來治療胃液中 HCl過多,理由是
          (4)醫(yī)生給患者開的藥品為胃舒平【有效成分是Al(OH)3】,每片胃舒平平含Al(OH)3的質(zhì)量為0.39g.請根據(jù)化學(xué)方程式計算該患者至少服用多少片的胃舒平,胃液才能恢復(fù)正常?(請寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過對化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:
          (1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 可選擇的收集裝置是D或(填字母,下同).
          (3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等. ①實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
          ②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式:N2+3H2 2NH3).
          實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下:

          流程中“氣體的混合”是在F裝置中進(jìn)行的,F(xiàn)裝置的作用有三個:一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍;二是使氮(dú)夂蜌錃獬浞只旌;三?/span> , 從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐剩?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是

          A.NH4、H、NO3 B.H、Na、HCO3

          C.Fe2+、OH、SO42- D.K、H、MnO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑或方法,其中錯誤的是

          A.石灰水與蒸餾水 (肥皂水,振蕩) B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)

          C.二氧化碳與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l) D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,向2支試管中分別加入等量清水和紅墨水,使其有較明顯的分界面,將其中1支試管放入盛有熱水的燒杯中,觀察到:浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些.該對比實(shí)驗(yàn)主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒(
          A.體積小、質(zhì)量小
          B.在不斷運(yùn)動
          C.相互之間有間隙
          D.隨溫度升高運(yùn)動速度加快

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          同步練習(xí)冊答案