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        1. 【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請用合適的化學(xué)用語填空。

          1)鎂的元素符號_____。

          2)表示兩個氫原子_____

          3)保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。

          4)由氧和鋁兩種元素組成的化合物的化學(xué)式_____。

          【答案】Mg 2H SO2 Al2O3

          【解析】

          1)書寫元素符號時,由兩個字母組成的,注意“一大二小”,第一個字母大寫,第二個字母小寫,故鎂的元素符號是Mg

          2)原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個氫原子表示為2H

          3)二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的,其化學(xué)性質(zhì)由二氧化硫分子保持,故化學(xué)式為SO2。

          4)由氧和鋁兩種元素組成的化合物是氧化鋁,氧元素的化合價為-2價,鋁元素的化合價為+3價,故化學(xué)式為Al2O3

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是(

          A.在樹木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿,可以防止樹木凍傷

          B.當(dāng)喝了冰鎮(zhèn)汽水后常常會打嗝,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與壓強有關(guān)

          C.在測定空氣中氧氣的含量時,若紅磷量不足,進(jìn)入集氣瓶中水的體積會少于瓶內(nèi)氣體體積的1/5

          D.物質(zhì)在溶解過程中常伴隨熱量變化,如硝酸銨溶解時會出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2018蘭州改編)為了進(jìn)一步提高全社會關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水和水憂患意識,促進(jìn)水資源的開發(fā)、利用、保護(hù)和管理,水利部確定每年的322日至28日為中國水周

          1)電解水實驗中負(fù)極端產(chǎn)生的氣體是___,檢驗正極端產(chǎn)生氣體的方法是_____。

          2)在水的凈化過程中,加入明礬的作用是______

          3)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是_____(填過濾”“吸附蒸餾),實驗室完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有____(填序號),其中玻璃棒的作用是____。

          A 鐵架臺  B 量筒  C 燒杯  D 漏斗

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017云南)小明同學(xué)在課外閱讀中得知:鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水發(fā)生反應(yīng),其中鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2H2O= 2NaOHH2↑。在實驗室,該同學(xué)先取50 mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對濾液的成分進(jìn)行探究。

          (提出問題)濾液中的溶質(zhì)的成分是什么?

          (查閱資料)已知Na2SO4的水溶液呈中性。

          (猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4;

          猜想二:_________;

          猜想三:Na2SO4CuSO4;

          猜想四:Na2SO4、CuSO4、NaOH。

          其中猜想不合理的是________

          (實驗方案與驗證)

          實驗

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          實驗一

          取少量濾液于試管中,觀察現(xiàn)象

          溶液為無色

          猜想____不成立

          實驗二

          另取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞試劑

          無明顯現(xiàn)象

          猜想____不成立

          實驗三

          常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度

          pH7

          猜想____成立

          (拓展延伸)金屬鈉在運輸、保存中應(yīng)該注意:___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

          A.氫氣球在高空膨脹——分子體積變大

          B.品紅在靜置的水中會擴散——分子在不停地運動

          C.水和過氧化氫性質(zhì)不同——不同分子的性質(zhì)不同

          D.水蒸發(fā)由液態(tài)變成氣態(tài)——分子間的間隔變大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)物質(zhì)性質(zhì),找出它對應(yīng)的用途,并將字母序號填寫在橫線上。

          用途:a、生產(chǎn)汽車輪胎;b、制造人造骨骼;c、食品保護(hù)氣;d、治療胃酸過多。

          1)氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定_____;

          2)合成橡膠具有高彈性、不易老化等性能_____;

          3NaHCO3能與酸反應(yīng)_____;

          4)鈦合金與人體有很好的“相容性”_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】防火安全重于泰山,每個公民掌握一定的消防知識很有必要。下列有關(guān)滅火措施處理不當(dāng)?shù)氖?/span>

          A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅

          B.家用電器著火時,立即用水進(jìn)行滅火

          C.油罐著火時需要用水噴淋降溫

          D.可用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失火

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(9分)李老師在實驗室制取了兩瓶常見的無色氣體,放置在試驗臺上,如圖所示。請回答下列問題:

          (1)A氣體可能是 ,推斷的理由是 。B氣體可能是 (寫一種)。

          (2)請設(shè)計實驗驗證所推斷的B氣體完成實驗報告。

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          (3)在實驗室制取B氣體時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,發(fā)生裝置所需儀器的名稱是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(9分)空氣是一種寶貴的自然資源。請回答下面有關(guān)問題:

          (1)占空氣體積78%的是 ________ ;

          (2)綠色植物光合作用吸收的氣體是 ________ ;

          (3)空氣中能支持燃燒的氣體是 ______ ;

          (4)加熱氯酸鉀制氧氣

          (5)硫粉燃燒

          上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 (用序號填空,下同),屬于化合反應(yīng)的是 。

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          同步練習(xí)冊答案