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          幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：
              
              
             
                  
               
                            
          ①---
                                		     
              
                         		   
            
                  
             
                  
               
                            
          ---②
                                		     
              
                         		   
            
                  
             
                  
               
                            
                      A          B          C               D        E
                                		     
              
                         		   
            
              
              
                          
              
          ⑴寫出下列儀器的名稱：①     ；②   。
              
          ⑵小超同學說：“實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置為    ，其反應的化學方程式為    �！�
              
          ⑶小強同學說：“我看到課外資料上介紹，實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識，在實驗室制取并收集硫化氫氣體應選用的裝置組合是    ，其水溶液中滴入紫色石蕊，觀察到紫色石蕊呈    色�！�
              
          ⑷下圖為制取氫氣并用氫氣還原四氧化三鐵的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于上圖裝置    （填字母）；寫出氫氣與四氧化三鐵反應的化學方程式    。
              
                 
                          
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ⑴①酒精燈 ②錐形瓶 
              
              
             
                  
               
                            
          高溫
                                		     
              
                         		   
            
              ⑵A，2KClO3 = 2  KCl +3O2↑
              
          ⑶BE，紅        ⑷B，4H2 + Fe3O4  = 3Fe + 4H2O
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          九（1）班的幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了許多問題，請你也參與他們的探究過程：
          精英家教網(wǎng)
          （1）萬星同學說：“選擇‘A與E’或
           
          組合成裝置可制取氧氣．”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學方程式
           
          ．
          （2）古力同學說：“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體，用D裝置可除去HCl氣體，D中應盛放
           
          溶液”．
          文濤同學說：“D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中已收集的氧氣排出，水應從（填“a”或“b”）
           
          端通入．”
          （3）閔杰同學說：“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色，我現(xiàn)在才明白其中的原因是
           
          ．”
          （4）周琦同學說：“選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是
           
          ，
           
          ．”
          （5）在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則．如使用A裝置時應注意的事項有（只寫一條）
           
          ．
          （6）李亮的家庭化學實驗室只有如下物品：a．試管；b．導管與橡皮塞；c．煤氣和煤氣爐；
          d．托盤天平；e．筷子；f．鐵釘；g．銅絲；h．食鹽； i．食醋；j．石灰水；k．硫酸銅；m．水．
          請你與李亮一起完成如下實驗：
          ①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣，需要用到其中的物品是（填序號）
           
          ；
          ②若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強，則設(shè)計的實驗方案中的實驗現(xiàn)象是
           

          ，反應的化學方程式為
           
          ；
          ③請利用上述李亮家庭化學實驗室的物品設(shè)計實驗，探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性．選擇的方法是
           
          ；實驗方案是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：
          （1）小龍同學說：“選擇A與
           
          組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，其反應的化學方程式為
           
          ．”
          （2）小暢同學說：“B”可用于實驗室制取
           
          的發(fā)生裝置，但應先檢查裝置的氣密性，方法是：
           
          ．
          （3小慧同學說：“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應從（填a或b）
           
          端通入．”
          （4）小川同學說：“我看到課外資料上介紹，實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識，我現(xiàn)在明白了：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是
           
          ，收集裝置是
           
          ．”精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）寫出上述裝置中二種玻璃儀器的名稱：
           
          、
           

          （2）萬超同學說：“選擇A與
           
          組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，其反應的化學方程式為
           
          ．
          （3）周琦同學說：“B可用于實驗室制取
           
          的發(fā)生裝置，但應先檢查裝置的氣密性，方法：
           
          ．
          （4）文淵同學說：“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應從（填a或b）
           
          端通入．”
          （5）東升同學說：“我看到課外資料上介紹，實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識，我現(xiàn)在明白了：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是
           
          ，收集裝置是
           
          ．”
          （6）在實驗中實驗操作要正確．如使用A裝置時應注意的事項有（只寫一項）
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗課上幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論以下問題：

          （1）李明同學說：實驗室選擇A和E的組合裝置可制取氧氣，裝置A制取氧氣適宜的藥品是
          KMnO4
          KMnO4
          （填化學式）．
          （2）王力同學說：用石灰石和稀鹽酸可制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選擇
          B或C
          B或C
          ，（填裝置序號，下同）收集裝置可選擇
          F
          F
          ：馬新同學說：D裝置還可以收集和儲備氫氣，若用水將裝置中的氫氣排出，水應從（填a或b）
          a
          a
          端通入．
          （3）周琦同學說：選C作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是
          固體和液體反應，不需要加熱
          固體和液體反應，不需要加熱
          ：若某氣體只能用G收集，則該氣體具備的性質(zhì)
          能溶于水，密度比空氣小
          能溶于水，密度比空氣小
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：

          （1）甲同學說：“選擇A與
          E
          E
          組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取較純的氧氣，其反應的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．”
          （2）乙同學說：“B可用于實驗室制取
          二氧化碳（或氧氣或氫氣）
          二氧化碳（或氧氣或氫氣）
          的發(fā)生裝置，但應先檢查裝置的氣密性，方法是：
          關(guān)閉止氣夾，向長頸漏斗內(nèi)加水，直到長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱，過一會兒觀察水柱液面的變化，如果不下降證明嚴密
          關(guān)閉止氣夾，向長頸漏斗內(nèi)加水，直到長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱，過一會兒觀察水柱液面的變化，如果不下降證明嚴密
          ．”
          （3）丙同學說：“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應從（填a或b）
          a
          a
          端通入．
          

			
          

			
          
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