【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氫原子
②五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)；
③氫氧根離子；
④寫(xiě)出一種單質(zhì)的化學(xué)式 ．
【答案】2H；
；OH﹣；O2
【解析】解：①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氫原子，就可表示為：2H；②元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)，故可表示為： ；③離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故氫氧根離子可表示為：OH﹣；④氧氣是一種由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為O2；所以答案是：①2H；② ；③OH﹣；④O2；
陽(yáng)光課堂課時(shí)作業(yè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組用三只潔凈無(wú)銹的鐵釘對(duì)鐵制品銹蝕條件進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示，一周后觀察現(xiàn)象．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.①和②中鐵釘無(wú)明顯變化
B.②中加入的蒸餾水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的二氧化碳
C.③中鐵釘?shù)募�、乙、丙三處，乙處銹蝕最嚴(yán)重
D.通過(guò)探究說(shuō)明鐵在潮濕空氣中容易生銹
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 ． 小強(qiáng)用裝置B制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（2）小明用裝置B，D，E制取干燥的二氧化碳?xì)怏w，D中盛放的試劑是 ， 從D中出來(lái)的氣體應(yīng)通過(guò)（填f或g）進(jìn)入E裝置．C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為（答出一點(diǎn)即可）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素家族新成員﹣﹣鉨（nǐ） 2016年6月8日，國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)正式發(fā)布113號(hào)等四種新元素的英文名稱和元素符號(hào)．2017年5月9日，我國(guó)發(fā)布了這四種元素的中文名稱．其中113號(hào)元素的元素符號(hào)為Nh，中文名稱為“鉨”．圖中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)枸示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
（1）甲中x= ．
（2）鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鉨原子形成離子的符號(hào)為 ．
（4）根據(jù)銥和鋁的結(jié)構(gòu)，理論上鉨的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，試預(yù)測(cè)缽可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)？（寫(xiě)出兩種不同類(lèi)別的物質(zhì)的化學(xué)式即可） ， ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，其中不合理的是（ ） 
A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大
D.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系有重要意義． 
（1）某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系圖如圖1所示．其中②是（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）如圖2所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息．
甲圖所示元素的元素符號(hào)是 ， 乙圖所示元素的原子原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ， 丙圖所示的粒子屬于（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】取四種植物的花瓣，分別在研缽中，加入酒精研磨．各取少許，用稀酸或稀堿進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果如下表所示．問(wèn)：
(1)不能做酸堿指示劑的花汁有____________．
(2)玫瑰汁中加入Na2C0O3溶液后呈現(xiàn)的顏色是______________．
花的種類(lèi) | 花汁在酒精中的顏色 | 花汁在酸中是顏色 | 花汁在堿中是顏色 |
大紅花 | 粉紅色 | 橙色 | 綠色 |
玫瑰 | 粉紅色 | 粉紅色 | 綠色 |
萬(wàn)壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
雛菊 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 黃色 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液，老師請(qǐng)小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小明先取一只潔凈的燒杯，稱其質(zhì)量為21.2g，然后 往其中倒入適量硫酸溶液后稱量，總質(zhì)量為60.4g，之后，將一枚質(zhì)量為23.6g的鐵釘（已用砂紙打磨去掉了鐵銹）放入該小燒杯中，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為83.8g．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 ．
（2）計(jì)算該硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
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