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          超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用它做制氧劑，供人們呼吸用。它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2 + 2CO2 = 2K2CO3 + 3O2 。請(qǐng)你與小剛同學(xué)一起探究：
          （1）如何在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證這一反應(yīng)。
          （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：小剛以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)如左下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置 
          

               
          （3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A是制取二氧化碳的裝置，你認(rèn)為小剛應(yīng)從圖1，圖2，圖3中選擇                  。 B裝置的功用是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是                 。檢驗(yàn)E中收集到的氣體的方法：                    。 
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳與過(guò)氧化鉀反應(yīng)有                  氣體生成。
          （5）交流反思：
          ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，請(qǐng)解釋原因：____________________ 。 
          ②能表明D中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象                      。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （3）圖2；變藍(lán)；取出集氣瓶，用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃；
          （4）O2
          （5）D中有少量CO2未參加反應(yīng)并隨氣體進(jìn)入E中生成CaCO3 
                   E中渾濁明顯增加 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          26、超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用，它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2，某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石，足量的鹽酸（液體）和超氧化鉀為原料制取O2，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置：

          （1）A是制取CO2的裝置，應(yīng)從下圖1～3中選擇 

          圖2
          ．

          B裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 

          有大量的氣泡產(chǎn)生
          ．為了檢驗(yàn)E中收集到的氣體，可以在取出集氣瓶后，用 

          帶火星的木條伸入到集氣瓶中
          ，現(xiàn)象是 

          木條復(fù)燃
          ．
          （2）若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀（渾濁），這是因?yàn)?

          有一定量的二氧化碳沒(méi)有和超氧化鉀反應(yīng)，而是從導(dǎo)氣管隨氧氣一起導(dǎo)出
          ．
          （3）表明D中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是 

          水槽中的石灰水大量的變成渾濁
          ．
          （4）你認(rèn)為關(guān)于氣體發(fā)生裝置的選擇取決于 

          反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          26、超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用它做制氧劑，供人們呼吸用．它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．請(qǐng)你與小剛同學(xué)一起探究：（1）如何在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證這一反應(yīng)．
          （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：小剛以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置



          （3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A是制取二氧化碳的裝置，你認(rèn)為小剛應(yīng)從圖1，圖2，圖3中選擇
          圖2
          ．
          B裝置的功用是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          變藍(lán)
          ．檢驗(yàn)E中收集到的氣體的方法：
          取出集氣瓶，用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃
          ．
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳與過(guò)氧化鉀反應(yīng)有
          氧氣
          生成．
          （5）交流反思：①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，請(qǐng)解釋原因：
          D中有少量CO2未參加反應(yīng)并隨氣體進(jìn)入E中生成CaCO3
          ．
          ②能表明D中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象
          E中渾濁明顯增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和白色固體碳酸鉀，在潛水艇中用它做制氧劑，供人們呼吸之用．某同學(xué)為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石、足量的稀鹽酸和超氧化鉀為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置：
          （1）裝置A是制取二氧化碳的裝置，應(yīng)從下列圖1、圖2、圖3中選擇
          圖2
          圖2
           （選填“圖1”、“圖2”或“圖3”），裝置A中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          大理石逐漸減少，產(chǎn)生大量氣泡
          大理石逐漸減少，產(chǎn)生大量氣泡
          ，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          ．

          （2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          超氧化鉀+二氧化碳→氧氣+碳酸鉀
          超氧化鉀+二氧化碳→氧氣+碳酸鉀
          ．
          （3）檢驗(yàn)裝置C中收集到的氣體是不是氧氣，可以在取出集氣瓶后，用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          伸入集氣瓶?jī)?nèi)．
          （4）若裝置C中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，這是因?yàn)?!--BA-->
          部分二氧化碳與超氧化鉀未能完全反應(yīng)隨氣體進(jìn)入C中生成了CaCO3
          部分二氧化碳與超氧化鉀未能完全反應(yīng)隨氣體進(jìn)入C中生成了CaCO3
          ．
          （5）表明裝置B中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是
          C中的石灰水渾濁明顯增加
          C中的石灰水渾濁明顯增加
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用．它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如圖實(shí)驗(yàn)裝置：

          （1）A是制取二氧化碳的裝置，應(yīng)從上面圖1、圖2、圖3中選擇
          圖2
          圖2
          ．B裝置的作用上是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          白色固體變成藍(lán)色
          白色固體變成藍(lán)色
          ，為了驗(yàn)證E裝置中收集到的氣體，可以取出集氣瓶后，用
          帶火星
          帶火星
          的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條會(huì)
          復(fù)燃
          復(fù)燃
          ．
          （2）若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，這是因?yàn)?!--BA-->
          有一定量的二氧化碳沒(méi)有和超氧化鉀反應(yīng)，而是從導(dǎo)氣管隨氧氣一起導(dǎo)出
          有一定量的二氧化碳沒(méi)有和超氧化鉀反應(yīng)，而是從導(dǎo)氣管隨氧氣一起導(dǎo)出
          ．
          （3）表明D的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象
          水槽中的石灰水大量的變成渾濁
          水槽中的石灰水大量的變成渾濁
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生產(chǎn)氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用．
          反應(yīng)方程式：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
          某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置：
          （1）A是制取CO2的裝置，應(yīng)從下列圖1、圖2、圖3中選擇
          圖2
          圖2
          ．

          B裝置的作用是吸收A裝置產(chǎn)生的鹽酸酸霧，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
          白色固體變藍(lán)
          白色固體變藍(lán)
          ；
          （2）若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，這是因?yàn)椋?!--BA-->
          D中有少量CO2未參加反應(yīng)并隨氣體進(jìn)入E中生成CaCO3
          D中有少量CO2未參加反應(yīng)并隨氣體進(jìn)入E中生成CaCO3
          ；
          （3）表明D中超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是：
          E中渾濁明顯增加
          E中渾濁明顯增加
          ；
          （4）在A中加入8克碳酸鈣與足量鹽酸完全反應(yīng)后，如果生成的氣體全部被超氧化鉀吸收，D裝置質(zhì)量
          減少
          減少
          （填“增加”或“減少”）
          0.32
          0.32
          克．但實(shí)驗(yàn)時(shí)稱(chēng)量D，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后其質(zhì)量該變量明顯與理論值不符，可能原因是
          ABCD
          ABCD

          A、生成的CO2部分殘留在A、B、C裝置里未被D裝置吸收
          B、D裝置后面的水蒸氣進(jìn)入被超氧化鉀吸收
          C、超氧化鉀不足量
          D、揮發(fā)的鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的CO2也被D裝置吸收．
          

			
          

			
          
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